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俗话说:"兴趣是最好的老师。"没有学习兴趣,学生就没有学习自觉性。因此,我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中,游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣,同时又能够促进儿童的认知能力发展,是一种值得提倡的教学方式。本文将对小学语文教学中的游戏化教学进行探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
在进行小学语文素质教育时,教师不仅需要重视语文知识的传授,还需要使得学生能够在学习的过程中感受到快乐,从而使得学生能够在学习的过程中提升自身的好奇心以及探究心理,达到激发学生自主学习语文兴趣的目的。因此,教师在进行教学的过程中需要对学生进行引导,从而真正激发学生的思维以及兴趣,并且让学生在学习的过程中感受到学习的快乐。主要阐述了创新小学语文课堂设疑教学的探讨。 相似文献
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《小学语文新课标》指出":语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。"这就要求我们每一个教育工作者要注重现代教学方法和手段的运用,营造开放而有活力的课堂氛围,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,从而激发其学习兴趣,提高课堂教学效果,使 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
语文作为小学阶段的重点科目,同时也是初高中教育的重点科目,其重要性不言而喻。高质量的语文教学不仅能够对学生自身素质的提高有着重要的作用,还将对学生学习中国的汉语言文化有重要的作用与影响。小学学习阶段作为学生教育的启蒙阶段,在小学语文教学中,小学语文教师应该注意采用积极有效的策略激发学生的文本阅读兴趣,从而通过这些教学手段让学生真正地对阅读感兴趣,培养学生的阅读习惯。对小学语文教学中能够激发学生文本阅读兴趣的有效策略进行研究,旨在帮助小学语文教师激发学生的阅读兴趣,提高语文教学质量。 相似文献
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冯国珍 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
俗话说：＂兴趣是最好的老师。＂没有学习兴趣,学生就没有学习自觉性。因此,我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中,游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣,同时又能够促进儿童的认知能力发展,是一种值得提倡的教学方式。本文将对小学语文教学中的游戏化教学进行探究。 相似文献
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陈雪梅 《新课程导学(上)》2014,(19)
小学教育是义务教育的起点,而语文学科的基础性决定其重要性。而小学语文教育却存在着耗时长与效果不佳现状的问题,如何抓住学生的学习兴趣,引导学生主动探索学习,将课本知识消化成自身的技能,这是一个亟待解决的问题。教师在教学过程中灵活运用"激趣法"来激发学生学习语文的兴趣,活跃课堂气氛的同时,让学生在愉快学习的过程中提高学习效率和语文素养。 相似文献
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小学语文课是重要的基础课。学生学习语文质量的高低,直接关系到其他学科的学习,关系到学生今后的发展。要真正有效地提高小学语文教学质量,需要作多方面的努力。但我认为,最重要、最基本的工作,是在教学过程中,激发学生学习语文的兴趣,指导学生掌握学习语文的方法和规律,培养学生良好的学习品质和学习习惯。 相似文献
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语文教学最重要的任务就是激发学生对学习内容的兴趣.孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."只有具备了浓厚的学习兴趣,学生才能有学习的热情.著名物理学家杨振宁说过:"成功的真正秘诀是兴趣."因此,在教学过程中,教师要依据小学生的心理特征,研究他们学习、掌握知识的规律,激发学生学习语文的兴趣,提高学生学习的主动性. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在小学语文教学过程中,提高学生的学习兴趣是提升学生学习质量的基础。结合教学实际对小学语文教学的学习兴趣激发途径进行了分析,希望通过研究分析能够给广大教育者一些参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
兴趣是最好的老师,能够为学生的学习提供源源不断的动力。尤其是对自制能力非常差的小学生来说,兴趣能够促使学生积极主动去学习知识。识字教学是小学语文教学中一个重要的组成部分,语文老师在教学过程中应当重视培养学生的学习兴趣,将学生的学习主动性有效激发出来,以此提高识字教学效率。 相似文献
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要让学生在语文课堂教学活动中发挥主体作用,教师需要采用多种教法充分调动学生的积极性,真正提高学生运用语言的能力和语文素养。为此,创设灵活多变的语文教法是提高小学语文学习质量,激发小学生学习语文兴趣的关键因素。 相似文献