共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
初中语文是培养学生语言组织能力与思维能力的重要学科。随着我国新课改与素质教育的不断深入,要求教师在实际教学中要以学生为主体地位,并通过有效的教学模式拓宽学生思维能力,继而开启学生智慧。让学生在自主学习与自主思考中掌握相关的语文知识,继而提高初中语文教学质量。故本文则主要阐述如何在初中语文教学中培养学生思维能力。 相似文献
7.
8.
9.
创新是一个民族进步的灵魂,在语文教学中如何提高学生的创新思维能力已成为我们新一代初中语文教育工作者所面临的新的挑战。在新课改的今天,培养适应新世纪现代化建设需要的社会主义新人,我们任重而道远。当前语文教学存在许多问题,其中最主要的就是忽视了语文中对学生进行创新思维能力的训练, 相似文献
10.
11.
《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>在新课改背景下,教师必须要彻底突破传统的教学方法,强化培养学生思维能力,提高学生综合素质。语文教师要重视学生思维能力的培养,正确引导学生自主学习,创新学生思维,培养学生学习思维能力和创造思维能力。基于此,笔者分析了在初中语文教学中培养学生思维能力的重要性,并且提出了培养学生思维能力的相关措施。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
教育体制改革要求教学的目的是提高学生各方面的能力,在初中语文教学中,学生的语文思维能力的培养是非常重要的。语文教师应该充分利用课堂,结合现成的语文教材,培养学生的思维能力,提高学生的语文素养。说明了培养思维能力的优点,然后提出了初中语文教学中培养思维能力的策略,达到促进学生综合素质提高的目的。 相似文献
13.
余建江 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):42-43
新课改背景下的语文教育要求在充分保证学生主体地位的基础上,着力培养学生的思维能力、创新能力、自主探究能力等多方面的素质。就如何培养学生的创新思维展开论述,探讨在初中语文教学中培养学生创新思维能力的具体措施。 相似文献
14.
《中学语文(读写新空间)》2019,(3)
<正>随着新课改的不断深入,语文教学不只是一个"授人以鱼"的过程,更重要的是培养学生的思维能力。语文是一门综合性很强的学科,知识面广、人生哲理丰富,对培养学生的思维能力有着重大影响。因此,在初中语文教学中,教师需要根据学生的学习情况去培养学生的思维能力,既能引导学生发掘知识的深层内涵,还有利于教学目标的完成和教学质量的提高。 相似文献
15.
培养学生创造性思维是新课改对初中语文教学提出的重--求,也是初中语文教学的重要目的,本文从目前思维能力培养的理论和方法出发,结合初中语文课程教学的特点和学生的实际情况,对如何在初中语文教学中培养学生创造性思维进行了一系列的阐述分析。 相似文献
16.
随着新课程改革不断深入,初中语文教学不断克服传统教学的缺陷,朝着新课改的目标前进.新课程改革中提出语文的核心是培养学生的创新思维能力,如何利用课堂最大限度地培养学生良好的习惯和思维方法,成了初中语文教师要解决的主要问题.文章重点探讨了如何在初中语文中最大限度地培养学生的创新思维,打造高效课堂. 相似文献
17.
培养学生的创新思维能力是语文课程改革的核心.语文是一门基础学科,又是一门板富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用.在新课程背景下,初中语文教学如何发挥学生主动性,激发其独立思考,培养创新性思维是每个教师都要必须面对和亟需解决的问题.本文结合多年初中语文教学实践,深入研究,探析在新课改背景下如何在初中语文教学中培养学生的创新思维能力. 相似文献
18.
19.