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《黑龙江教育学院学报》2018,(1):75-77
绘本是对幼儿健康成长具有启蒙意义的一种文学形式,阅读绘本有利于促进幼儿想象力的发展,丰富幼儿的生活经验。近年来,绘本引起了我国教育工作者的关注,被越来越多地应用到幼儿美术教学中。基于此,介绍绘本的概念、特点与绘本在幼儿美术教学中的价值,提出了绘本在幼儿美术教育中的运用的方法,即根据绘本表现出来的美感,重组幼儿的经验;根据绘本表现出来的情感,细化教育目标;根据绘本表现出来的通感,发挥幼儿想象力等,意在促进幼儿美术教育的发展、丰富美术教育的课程内容,从而优化幼儿美术教育。 相似文献
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绘本是幼儿教育的重要资源,由于其以图为主、以文字为辅的表达特质,兼具图片和文字的双重表意路径,对幼儿的想象力与理解能力有重要的推动作用。因此,在幼儿教育中,教师要积极利用绘本,组织幼儿阅读绘本,紧扣绘本的留白点,激活幼儿的想象力,助推幼儿语言能力的全面发展。 相似文献
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素质教育应从孩童抓起.绘本课堂教学过程中,培养幼儿想象力,对于发散幼儿思维尤为重要.就素质教学下幼儿绘本课堂想象力和创造力的必要性以及方法进行阐述,以期进一步提升幼儿的思维拓展能力,达到教学的目的. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
绘本是图画与文字结合的书籍,其中图画占据更大篇幅,文字只占少数,是幼儿最早接触的图书。一本优秀绘本的图画具有形象生动鲜明、形态典型且有象征意义的特点,而文字又相当简洁易懂,更加针对幼儿的想象力和理解能力。将优秀绘本和音乐教学结合起来能使幼儿更加深入理解绘本情境和感知音乐,从而达到增加幼儿绘本阅读量和对幼儿音乐审美能力的培养目的。 相似文献
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幼儿绘本读物深受幼儿喜爱,成为幼儿早期教育的一种重要的教材。基于幼儿的思维特性,利用绘本促进幼儿与绘本材料的互动,不仅能够激发幼儿的想象力,开发幼儿的思维能力,还可以建立和谐的师幼关系和幼儿间的团结合作关系,促使幼儿形成良好的阅读习惯。但很多幼儿老师和家长在实践中偏离了幼儿绘本阅读的目的。本文对幼儿绘本阅读中的常见问题进行分析,提出了解决策略。 相似文献
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绘本作为幼儿学习与发展的媒介，在早期阅读及幼儿园教学中的重要性逐渐增强。绘本的利用对幼儿的认知、情绪情感及想象力的发展具有重要意义，同时对绘本的选择与利用也体现了教师的儿童观。文章通过分析经典绘本的创作方式，发现提高幼儿认知、培养幼儿积极情绪情感、发展幼儿想象力与创造力的价值追求。再通过对绘本主题、内容、色彩等方面的分析，结合幼儿自身的发展特点，提出相应的实现路径以实现价值追求，为今后的绘本创作提供思路，也为绘本的创作者与使用者提供绘本教育方面的借鉴。 相似文献
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<正>幼儿绘本阅读是指利用绘本材料，促进3—6岁幼儿的阅读兴趣和阅读能力发展的一种阅读活动。绘本阅读能够激发幼儿的好奇心和想象力，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，对幼儿的认知、语言、社交等方面发展有着重要的作用。通过阅读绘本可以帮助幼儿提升语言表达能力、理解能力，促进幼儿思维和情感发展。一些幼儿在接受绘本阅读教育时会出现各种问题，如绘本选择问题，由于市面上绘本种类众多，家长和幼儿教师很难选择适合幼儿的绘本。有些绘本的内容可能超出了幼儿的认知范围， 相似文献
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绘本是一种融趣味性、艺术性和教育性于一体的书籍,幼儿园大班利用绘本进行传统节日教育,不仅能使幼儿感受到传统文化的魅力,陶冶幼儿情操,还能帮助幼儿学习语言,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的想象力。文章从绘本的素材筛选、活动拓展、应用建议三个层面进行论述,详细阐述利用绘本在幼儿园大班开展传统节日教育的有效策略。 相似文献
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在幼儿语言教学中绘本是重点内容,通过绘本教学可以提高幼儿对阅读的兴趣,在提升阅读能力的同时,提高幼儿的思维能力、想象力和语言表达能力。因此,教师应该加强对绘本教学的重视度,采取有效的策略,使幼儿能够在趣味阅读中获得更多的知识。 相似文献
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在幼儿教学当中,绘本是常见的教学工具,教师科学合理地运用绘本能够培养幼儿的阅读习惯、想象力、审美能力、说话能力以及运算能力,而且通过绘本还能在幼儿彼此之间建立亲密无间的友情。下面的内容在此基础上讨论了幼儿教学中绘本的运用价值以及目前幼儿教学当中绘本的运用现状,并针对现状中的一些问题进行反复思考后,给出具体的应对策略,希望对绘本幼儿教学带来一定的启发。 相似文献
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张茜 《中国科教创新导刊》2011,(32):155-155
绘本以其富有想象力和艺术气息的精美画面、富含哲理的主题深深吸引着幼儿,对幼儿成长发展起着重要作用。各大书城琳琅满目、质量参差不齐的绘本令人眼花缭乱,本文将就如何有效的为幼儿选择绘本展开论述。 相似文献
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绘本是通过绘画和文字两种媒介在不同程度上的交织、互动来说故事的一门艺术。绘本的图画不仅具有鲜明的视觉形象,同时还有象征的典型的形态,绘本的文字则简洁明快,符合幼儿生活经验。绘本阅读强调情绪和主题的连续性,在短短的几页或几十页内形成一个连续的视觉影像,如何组织与引导幼儿开展绘本阅读活动,帮助幼儿扩展理解力和想象力,让幼儿在绘本阅读中获得全面发展？ 相似文献
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陈晓宏 《山西教育(综合版)》2022,(11):74-75
<正>音乐是有声的形象,绘本是无声的故事,两者在趣味性、故事性、艺术性、多样性等方面有着异曲同工之妙。在多年的绘本教学和音乐活动中,我们感受到音乐与绘本课程的融合,不仅可以帮助幼儿欣赏音乐、感受音乐、表现音乐形象,还可以更好地帮助幼儿理解绘本内容,激发幼儿的想象力和创造力。 相似文献
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随着时代的发展，幼儿能力素质的提升越来越受到人们的重视。绘本是幼儿教育的一种有效素材，对幼儿的发展有着重要的作用。文章从绘本教学对提升幼儿想象力和审美力、培养幼儿阅读能力和兴趣、启蒙幼儿美术能力、提高幼儿注意力和观察力以及提升幼儿德育情感等方面的影响进行探究，展现绘本教学的优势，以期促进幼儿全面发展。 相似文献