共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
<正>英语是一门语言,它既有枯燥无味的一面,又有鲜活的一面。怎样激发学生对英语的学习兴趣,切实提高初中生的英语能力和水平呢?在初中英语的课本中,口语内容是很多的,比如:买东西、打招呼、看病、聚会、打电话等,将口语内容穿插在书本中,突出反映了英语的交际性功能。具体而言,该采取什么方法加强初中英语口语教学呢?一、培养思维习惯,加强口语能力训练英语思维习惯的培养,是提高学生口语能力的重要途径 相似文献
2.
口语是学生学习英语必须掌握的一项重要能力.只有在各种学习环节中加强口语的训练,从培养兴趣开始,创造听、说、辩等机会,英语的口语能力才会有所提高. 相似文献
3.
<正>在初中阶段英语课程教学体系中,口语教学工作具有十分重要的意义,是帮助学生强化英语运用能力的重要环节。本文将通过培养学生英语思维提升口语教学效果、创设英语情境培养学生口语练习习惯、设计英语活动丰富口语教学方式三个角度,对初中英语教学中学生口语交际能力的培养策略进行分析。培养学生口语交际能力是初中阶段英语教学工作中的重点发展目标。部分学生在英语学习过程中口语水平较弱,不仅因为口语交际的机会较少,还因为缺乏英语思维及良好的语境。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
小学阶段的英语教学,需要培养学生的口语能力,让学生认识到英语学习的重要性。让学生增强学习英语的能力,增强自己的口语能力。所以,教师在教学过程中,就需要合理地引导学生,让学生重视英语的学习,重视英语的口语练习与口语学习,从而提高英语课堂的教学效率。学生需要完善自己的英语学习方法,提升自己的英语学习能力,并且敢于在课堂上讲英语,找到英语学习的乐趣,完善自己的学习方式。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
张洁平 《读与写:教育教学刊》2013,(3):36
作为英语专业的一门核心课程,口语课肩负着提高学生语言表达能力的重任。在实际教学中,部分学生对口语学习存在着误区,认为口语的提高是独立的环节。事实上,口语技能跟听力、阅读、写作技能是息息相关的。另外,合作能力也对口语学习起着重大影响。只有全面加强学生综合能力的培养,才能全方位提升学生英语口头表达能力,培养合格的英语人才。 相似文献
12.
作者从口语的作用出发,重点介绍了提高学生口语能力的做法,相信坚持培养学生的口语能力,能够激发学生学习英语的兴趣,增强大胆实践的信心,促进他们的英语学习,提高他们的英语成绩。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(21)
随着我国的国际地位不断上升,参与国际事务也越来越广泛,各行各业对外语人才的需求也尤为迫切,因此,掌握英语已经成为我国当代学子必备的素质之一。然而,受我国传统教学方式和考试体制的影响,英语学习者往往重考试,轻能力,造成口语交际能力普遍较弱,"哑巴英语"问题突出,尤以幼师院校学生最为突出。笔者基于目前我国大多数幼师院校学生口语能力差的现状,就如何提高幼师院校学生口语交际能力进行了探讨,旨在为英语口语教学起到抛砖引玉的作用,提高英语教师对培养学生英语口语能力的重视。 相似文献
14.
张书青 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):176-178
在英语教学中,加强英语的口语教学,对培养学生的口语交际起着重要作用。教师的口语教学对英语教学也有大的帮助,它能激发学生英语学习的兴趣,调动学生自觉运用口语的积极性,进一步培养学生运用英语进行交际的能力。 相似文献
15.
一、口语能力评价的内容口语能力评价的内容必须确定在“听说”的教学目标基础上。“听说”的教学目标以教材的教学要求为依据。口语能力的评价必须以激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习英语的积极性以及培养初步为交际运用英语的能力为目的。 相似文献
16.
17.
大学英语学习包括听、说、读、写四方面内容,其中口语是英语学习的关键,口语能力的好坏体现了英语学习的更高技能,同时也能体现良好的交际运用能力.本文试图从几个方面来探讨如何培养大学生的口语交际能力,帮助学习者掌握交流技巧,培养文化敏感性,培养学生的运用能力,从而提高跨文化交流能力. 相似文献
18.
小学英语是学习英语的启蒙阶段,是培养口头交际能力的最佳时期。在这个时期,英语教学的首要任务是培养学生的听说能力,尤其要培养学生用英语表达的能力。但是,就目前的小学英语教学现状来看,学生的口语能力普遍较低,教学中教师仍以教学语言知识为主要目标,虽有口语训练,也只是停留在一些简单的重复和表现课本中的对话上。口语训练的形式单一,学生参与面狭窄。尤其是广大农村,非英语专业教师占相当大的比例,教师自身的口语能力较低,加上教学条件、设备和环境等因素,学生的口头表达能力更令人担忧。这对学生的后续学习带来极大的困难。为此,本文就小学生英语口语能力的培养与训练方式谈一些想法。 相似文献
19.
20.
英语教学大纲明确指出了英语教学的目的是培养学生运用英语进行交际的能力。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中,运用英语交流信息和思想感情的能力。俗话说“出口成章才能下笔成文”,这说明口语训练有助于培养学生读写的能力。在当前实施素质教育的过程中,口语训练已然成为交流传递学习、生活信息,开阔视野,发展智力, 相似文献