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1.
瞿彦剑 《湖北函授大学学报》2012,(5):121-122
本研究通过逻辑分析法、归纳法和文献资料法等,以中国领导人毛泽东同志的《体育之研究》论文为分析资料,结合当前中国体育与健康课程改革的大背景,从课程指导思想、学习方法与手段和课程资源开必三个角度分析了《体育之研究》对中国基础教育体育课程改革的影响。研究发现,当前我国基础教育体育课程改革虽然备受诟病,但很多基本观点在毛泽东的体育思想中能够寻找到根源,这为进一步推进我国体育与健康课程的改革与实施提供了更多的依据。 相似文献
2.
张瑜官 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
目前,开放教育金融、会计本科《市场营销学》的授课都是在多媒体教室和直播课堂上进行,教学基本上已经脱离了传统的黑板+粉笔的知识传播模式,通过计算机与网络,将多媒体技术以及人机对话方式联合考虑,通过校园网,学生和教师可以在网上进行交流,课程的全部信息都是开放的。教学手段的现代化是开放教育课程改革的必备条件,但是,任何课程的改革都必然会涉及到三方面的探索:一是教材内容的更新,二是教学方式的改进,三是教学手段现代化。 相似文献
3.
王谦 《北京宣武红旗业余大学学报》2008,(1):7-10
建国以来,我国进行了三次大的课程改革。第一次课程改革,是建国初期进行的,其主要内容与目标是确立社会主义的课程理论和实践体系,废除了不少旧课程,充实了新课程,编定了全国统一的教学计划、教学大纲和教科书,使学校课程纳入了社会主义轨道,因而形成了全国“大统一”的课程模式,把培养“现成的专家”作为高等学校本科的目标。第二次课程改革,是1958年进行的,其主要目的是精简课程,强调课程直接与生产劳动相结合,更好地为政治服务。 相似文献
4.
陈文蕾 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(1)
《秘书实务》作为文秘专业最重要的主干课程之一,对于培养学生的特定职业能力和职业素养有着至关重要的意义。本文从该课程的重要地位出发,阐述了课程改革的宗旨,介绍了课程改革的主要方法与手段以及取得的成效,从而说明了专业教师只有进行不断的探索与实践,才能寻求到课程教学与专业发展和人才培养之间的最佳契合点。 相似文献
5.
李玉贤 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(3)
《供配电技术》是一门实践性和专业性很强的课程,在高职有关专业的毕业班中开设此课程其目的是使学生全面掌握供配电设备运行、维护和管理的基本知识和操作技能。但由于毕业班中存在一些主、客观因素的影响,以致于用原有的教学方式方法进行教学不能很好地克服这些影响,达不到预期的教学目的。为此,在本门课几年教学经验总结的基础上,进行了尝试性的课程改革,从而解决了教学中出现的瓶颈,并取得了较为理想的教学效果。 相似文献
6.
张帅 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(1)
《人员推销》是市场营销专业的核心课程,为了更好地适应岗位需求与职业发展需要,走访企业,广泛调研,携手企业精英组建课程团队,深入分析岗位能力,切实开展从课程设计到教学实施模式的改革与创新。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2020,(5):150-151
高校是培养人才的基地,人才的培养要紧密围绕社会需求,实现学校与社会的无缝对接。互联网时代,企业对人才的职业能力和职业水平提出了更高要求,这要求我们对学生的培养也要与时俱进。《零售学》课程是工商管理、市场营销、连锁经营与管理专业的核心课程,该课程属于应用性较强的课程,要求学生不但能掌握零售管理的有关理论知识,而且需要学生具有一定的实际动手能力和系统软件应用能力,这对学生的学习提出了较高的要求。本文在分析互联网对传统零售业影响的基础上,阐述了零售学课程改革的必要性,并提出了相关改革策略。 相似文献
8.
颜晶晶 《湖北函授大学学报》2013,26(3):105-106
工学结合培养模式在高等职业教育中得到了广泛认可,它的基本特征是"学习的内容是工作,通过工作完成学习",这是高等职业教育的一个重大改革。本文以《Java Web应用开发》课程为切入点,探析了工学结合培养模式下的课程在教学内容、教学模式、教学评价、教学资源和教师团队建设等方面的改革。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2022,(6):149-151
在网络信息时代背景下,大数据理念和技术在教育领域的运用,为《中国近现代史纲要》课程教学方法改革带来前所未有新机遇。文章立足于当前《中国近现代史纲要》课程教学现状,阐述加强《中国近现代史纲要》课程教学的必要性,分析大数据对《中国近现代史纲要》课程教学方法改革的影响,提出行之有效的改革策略。 相似文献
10.
11.
《工程力学》课程是成人高等教育大部分理工科专业必学的一门专业基础课,目前我国成人教育培训课程中存着很多需要改进的地方。文章从《工程力学》的教材建设,教学手段、方法,考核方法等多个方面提出了课程建设的一些不足和相应的改革措施。 相似文献
12.
《烟台职业学院学报》2017,(3):68-70
在我国教育部实施的"高等教育教学质量与教学改革工程"中,明确提出新课程改革是当前我国高职院校教育的重要构成成分。文章将高职院校《电子技术》课程改革作为重点,以模拟电子技术为例,分析课程的设计理念、课程的设置以及课程开展的内容、教学形式方法改革,更好地提升现今高职院校电子技术教育的质量。 相似文献
13.
应用型本科院校应通过课程建设与改革来培养和提高学生的职业能力。《外贸英语函电》是国际贸易专业、商务英语专业和英语专业商务英语方向的核心课程。文章针对该课程教学中出现的种种问题,探讨了在教材建设、教学方法、考核方式等方面的对策,实现学与用无缝对接。 相似文献
14.
社会转型与中国学校体育课程改革 总被引：9，自引：1，他引：8
李艳翎 《北京体育大学学报》2002,25(6):798-799,802
中国学校体育课程改革正处在一个新的时期.从社会学的角度分析讨论了中国学校体育课程改革的历程,认为体制转轨时期社会利益结构、社会权力转移、社会价值观念的冲突,以及市场经济的固有特点影响着中国学校体育课程教材、模式的变化,指出中国学校体育课程的改革是渐进式的. 相似文献
15.
赵蓓 《湖北函授大学学报》2011,24(5):43-44
独立学院如何提高教育教学质量,一直是许多教师和学生十分关注的问题。在几年的教学实践中,笔者结合独立学院学生特点,根据市场对营销类人才的需求特征,在思考、探索的基础上,将现代教学理论与《市场营销学》课程教学实践改革相结合,探索和建构了一个比较有利于培养独立学院学生良好综合素质的教学新模式。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):5-7
校长是学校的核心领导,是课程改革中一个极具影响力的要素。在当前的课改实施中,校长往往充当"执行者""守门人"的角色,表现为领导意识缺乏、专业储备不足、领导能力欠缺、领导的创造性缺失等方面。基于此,从无为到有为、从被动到主动、从事务型转向专家型、从孤立到合作,是基础教育课程改革中对校长领导角色的诉求和期待。 相似文献
17.
龚勤慧 《泸州职业技术学院学报》2010,(1)
针对高职院校模具设计与制造专业英语课程的特点和学生英语学习现状,探索高职院校模具设计与制造专业英语课程的教学方法改革。精选教学内容,改革教学方法和手段,改革考核方式,提高教学质效,达到本课程的教学目标。 相似文献
18.
本文就目前《电工与电子技术》课程教学现状进行分析,对学生进行问卷调查结果分析,提出课程改革的必要性和意义。并且通过对课程的教学模式、项目选择、教学评价进行改革尝试。提出教学改革对激发学生学习兴趣,培养学习能力,提高效率有着积极的作用。 相似文献
19.
覃朝玲 《北京体育大学学报》2009,(6)
对体育统计课程改革学生的需求进行了调查,运用SPSS、Excel等软件对调查数据进行了统计分析,挖掘了当前学生在《体育统计学》课程目标、教材、教法、评价等方面的需要,并根据需要提出了该课程改革的建议,对《体育统计学》课程改革和改善教学质量具有重要的参考意义。 相似文献
20.
《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
为了认真贯彻市教育局关于实施新课程实验的精神要求,积极推进武汉市基础教育课程改革的进程,努力探索课堂教学规律,及时总结课程改革实验的优秀成果和经验,切实帮助广大课程改革实验的领导者和一线教师更好地实践新课程,在市教育局领导的主持和指导下,武汉市教科院和武汉大学音像出版社特别制作了一套《武汉市基础教育课程改革课堂教学精品课例集锦》(小学版)VCD光盘。该课例集锦涉及课程改革中的语文和数学两门学科,4个课 相似文献