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高校专利技术转化模式研究探析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校的技术转移机构结合实际开展了形式多样的专利转化模式探索。不同高校专利转化模式既有共性之处,也有不同特点。高校专利转化模式是由多种要素构成的,通过对国内外高校专利转化模式进行研究可以发现,高校专利转化成功模式没有标准的模板,每个学校有自己的特色,也有不同的发展阶段,虽然形式各异,但却为各自高校专利转化发挥了重要作用。我国高校没有标准的专利转化成果模式,但不同转化模式具有共性特征,因此探讨和研究我国高校的专利转化模式。应当因校制宜,结合高校自身的发展特点构建相应的专利转化体系,服务于高校的整体发展战略。 相似文献
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专利价值是高校科学技术评价体系中的重要组成成分。以"一流大学"建设高校的发明授权专利数据为依据,通过运用生存函数和Cox风险回归模型对高校专利经济价值的影响因素进行了分析,结果表明:专利的转化及专利本身的技术特征因素均能从不同程度上提升高校的专利价值;其中,专利转化对高校专利价值的促进作用要强于专利技术特征因素;此外,专利转让、专利许可、专利合作对专利价值的促进作用依次减弱。 相似文献
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高校专利技术转化体系构建和评价标准研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校专利技术转化评价体系是对高校专利技术转化水平进行综合评价的重要手段。针对我国高校专利技术转化体系的现状,介绍了三阶层评价指标体系的构建原则、流程和方法,并基于问卷调查、资料统计和专家评分所得的数据,运用层次分析法和多层次灰色综合评价方法,对我国高校的专利技术转化体系进行了量化评分和实证分析,指出我国高校专利转化评价体系在机构建设、政策扶持和利益分配等方面的不足,应进行相应的完善。 相似文献
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专利作为衡量一国知识产权发展水平的重要支柱,引起了社会各界的高度重视。专利成果转化不会自动成为生产力,需要通过转化将专利技术与企业生产相结合来推动高新技术向产业化发展。本文在对我国专利成果转化进行界定的基础上,对于专利成果转化合同成立后作为专利成果转化合同标题专利被宣告无效合同效力的评价问题进行了研究。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(10):73-74
当前,我国正在实施科技创新驱动发展战略,高校是科技创新的重要力量,发明专利是创新成果的重要组成,因此,高校提高专利转化率对于我国综合国力的提高具有重要的意义,本文从提高发明专利质量、发挥政策导向、加大专利转化投入、加快专利转化平台建设、加大专利保护等方面提出了高校专利转化率的提高策略。 相似文献
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高校是我国科技自主创新的强大力量,发挥高校的技术和人才优势,为经济平稳较快发展提供支撑作用,成为国家对高校提出的新要求。高校拥有雄厚的科研实力与基础,有很强的自主创新能力和服务社会的能力．但仍然存在评价体系上片面追求SCI论文数量、科技创新成果转化不畅、科学研究学风浮躁和急功近利等问题。要发挥高校的科技创新的作用和优势,必须建立完善的科技创新能力体系和科学的评价体系,进一步规范和引领高校的科技创新工作。 相似文献
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专利作为高校技术创新能力的核心评价指标之一,以国内专利为视角研究提升江苏高校的创新能力和专利质量的路径值得探讨。以教育部高等学校科技统计资料和国家知识产权局统计年报数据作为研究基础,同时利用智慧芽patsnap系统对江苏高校的专利进行全局分析,研究了江苏高校近年来专利申请的趋势、申请种类构成的变化、专利IPC分类布局、授权专利和有效专利的情况,分析了江苏高校的原始创新能力和技术转化能力,探索通过提升专利质量和提高成果转化效率增强高校创新能力的有效途径。 相似文献
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《中国高校科技》2020,(Z1)
国内高校相较于国外高校的知识产权质量差、成果转化率低的问题,主要是因为无法将高校现有科研成果向商业应用转化,形成闭环。在高校成果的商业化转化中,高校创新的优势决定了高校应以原创性研究成果和创意提供为切入,商业化应用的特点则决定了应以成功的商业应用评价高校科研成果转化有效性,同时,高校应以明确的导向鼓励教职工和学生的科研成果的商业转化。高校在闭环的前端应解决好创意创新的动力能力问题,与制造业的需求对接,加强高校教职工的创新成果转化的激励,提升创意能力;完善创新成果的法律固化,包括由高校专业机构决定是否将创新成果进行法律保护,明确高校师生对创新成果披露义务、由专业机构评价高校创新成果的商业化转化价值等。此外,高校要做好与企业的对接,完善后端闭环流程和服务,充分释放高校与企业,尤其是中小企业的创新活力和创新成果转化动力。 相似文献
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高校作为知识产品的重要生产基地,其成果如科学发明、发现,科技成果、专利与非专利技术到学术论著、论文、计算机软件、高新技术产品等,几乎涉及到知识产权保护与管理的所有领域,所以在科技项目研发过程中应关注、呵护、催化专利幼苗的成长,使科技项目成果或技术秘诀化,或技术专利化,以防止高校无形资产流失。本文首先对当前高校PPMS的制度管理的缺陷之处进行分析,然后尝试进行高校PPMS的制度创新设计,并提出几点配套建议。 相似文献