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包夭仁 《通化师范学院学报》2007,(1):7-11
包天仁教授(以下简称“包”):程老师您好!这次来是专门探望您的,顺便为《基础教育外语教学研究》杂志所开设的热点访谈栏目来采访您,今年的采访主题是教学资源,主要是谈教材。好久不见面了,最近您在忙些什么?程慕胜教授(以下简称“程”):我现在在教“英语史”这门课。包:我们第一次见面应该是在1998年召开的全国大中小学英语教学“一条龙”的会议上。之前我曾看到过你参加1994年IATEFL(国际英语外语教师协会)学术会议时的一篇报道,发表在北京市大学英语研究会的《简报》上。您审过很多版本的英语教材,也了解目前国内英语教材的现状:教材出版越来越多,真正适用的却没有多少。 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2007,(2):7-12
包天仁教授(以下简称“包”):崔老师您好!今天特意请您过来,一是请您看看外研中心这边的环境,以后多指导工作;也是为外研中心所办的《基础教育外语教学研究》杂志热点访谈栏目作个专访。您现在工作忙吗?都教哪些课? 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(7):10-15
包天仁教授(以下简称包)：高老师您好,非常高兴有机会采访您。您是一生都在作老师,对吗?能否给我们讲一下您学习英语的历史和经验呢?高维正教授(以下简称高)：我是1960年考进南京师范大学,1963年毕业,当时学校叫南京师范学院,前身是金陵女子文理学院,是中央大学的一部分。解放以后,南京师 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2005,(7)
包天仁教授(以下简称包):何教授,我听说您出过一本关于外语教学方面的专著,这是本什么书? 何广铿教授(以下简称何):这本书是两年以前的,是2002年出的,书名是《英语教学研究》。这是教育部高教司的一个课题,是面向21世纪课程改革第一批立下的课题。包:您的研究范围主要针对哪些方面? 何:我研究的范围有大学,也有中学。这和我的履历差不多。我是68年大学本科毕业。我们跟外交部的一批英语的、法语的在一块。70年出来以后,我在陆丰教了九年中学。 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(8):6-10
包天仁教授(以下简称包):张老师你好。你是刚从美国归来?张绍杰教授(以下简称张):包老师,你好。我刚从美国伯克利大学进修回来。这次参加的是美国富布赖特基金研究学者项目,国内有三十多位各个学科的学者得到了这个机会。 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(3):9-11
包天仁社长(以下简称包):杨秘书长您好!我在几次全国性的会议上听过您的报告。您从宏观的角度分析了中国的教师队伍建设,特别是基础教育阶段的教师队伍建设,听众反映很好。现在,推进素质教育,深化课程改革已成为全社会关注的焦点。面对这种形势,教师队伍如何适应?读者想听听您作为教师队伍建设研究专家有什么看法? 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(12):5-8
包天仁教授(以下简称“包”):王督学您好!感谢您来参加全国外语实验学校校长论坛。请您籍此机会接受《基础教育外语教学研究》杂志对您的访谈。我们今年的访谈主题是教师教育,主要是教师培训的问题。首先能否请您谈一下,我国的素质教育工作是何时开始的? 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2004,(7):8-11
包天仁教授(以下简称包):文老师,非常高兴能有这个机会见到您。很早以前就读过您的一些东西,主要是文章,还有很多人引用您的一些论述。这次参加"TeachingLearning Strafegies"的高级研修班,之前我也看过一下这方面的书。因此,想对您进行一次采访。在国内,专门研究"Teaching and Leaming Stralegies"的著名学者当中,您是时间较早,成果较多的一位。那么您是从什么时候开始研究英语学习策略的呢? 相似文献
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刘大伟 《通化师范学院学报》2004,(6):F004-F004
第38届国际英语外语教师协会学术年会(The 38th International Annual IATEFLConference)于2004年4月13-17日在英国利物浦市隆重召开。来自世界各地的70多个国家和地区的1300多位代表参加了会议。国际教师协会中国分会(IATEFL China)会长包天仁教授率领16人的中国代表团出席了会议。这是我国第五次组团参加IATEFL国际年会。 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2007,(5):7-12
包天仁教授(以下简称包):李老师您好!很久没有见面了,所以专程来看望您。另外也有项任务,就是为《基础教育外语教学研究》杂志热点访谈栏目对您进行专访。专访话题是英语教学资源和教材。您在大学执教英语多年,又是有经验的编写者,《大学英语》这套教材也是您参与编写的。您还担任数年大学英语教学指导委员会主任,也参与制定了一 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2007,(4):6-11
包天仁教授(以下简称包):杜老师你好!我们已经是相识15年的老朋友了。您也是多年的省级教研员了,在您的工作中一定使用过很多英语教材,包括小学和中学的教材。您能否谈谈对英语教材的一些看法,现在什么样的中小学英语教材比较适用? 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2008,(3):6-11
包天仁教授(以下简称包):杜老师您好!我这次专程来成都探望您,同时也想采访您。作为国家基础教育实验中心外语教育研究中心的主任,您见证并经历了中心十年来的发展历程,十年里您为我国的外语教育,特别是基础外语教育做了很大的贡献。在您的领导下,中心在学习、研究、借鉴 相似文献
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在冷水滩市召开的省小语会第四届年会上,薛根生同志(以下简称“薛”)当选为新一届理事会理事长。会议之余,本刊记者(以下简称“记”)采访了他。 记:薛老师,请您简要谈谈我省小学语文教学的现状以及存在的问题好吗? 薛:关于我省小语教学现状,我 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2004,(6):5-11
包天仁(包):借今年年会的机会采访您,请您谈谈您对我国英语教学的看法。 杨治中(杨):我讲话没什么条理,到时候还要请您斟酌。 包:稿子最后还得给您看,由您定。咱们认识有六、七年了,最初认识是在1998年教育部召开的全国第一次大、中、小学外语教学管理一条龙的会议上。现在又在英语教学方面有很多的合作。杨老师给了我们很多的支持:国家基础教育实验中心外语教育研究中心设立的全国基 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2008,(5)
包天仁教授（以下简称包）：许老师你好!我们两人已经是十多年的老朋友了。我记得当时是在参加合肥市的年会时，我到你家里拜访，从你那第一次得到一些国际英语教师组织的学术刊物。通过这些刊物我与他们联系，开展了初期的国际交流活动。中心最早联系的国际学术组织是英国的IATEFL（国际英语外语教师协会），我也从你那得到了一些启发和帮助。记得当时你是管教学的副校长，负责管理的同时也上课，你的课上得好，很有名。能否谈谈你的外语教学和教研经验？这些经验还是比较宝贵的。 相似文献
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查德智(以下简称查)：陈校长，您好!您现在是襄樊市第一中学党政一把手。请您给我们谈谈您的办学思想好吗? 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(4):7-12,15
包天仁教授(以下简称包):杜老,您好!我这次专程到成都来看望您,另外想就目前大家比较关心的有关基础教育的一些问题,主要是有关教师培训的问题跟您交换一下意见。您但任国家基础教育实验中心外语教育研究中心主任,已经近十年了。外研中心是于1997年末在成都成立的,九年来,您连任三届外研中心主任,在身体健康欠佳的条件下一直坚持主持并参与了许多次基础教育外语教研方面的会议、培训活动以及科研项目评审等活动。您曾长期担任四川省教科所主要领导,是我国外语界的前辈。因此您在外语教育方面有很多的经验和体会,也一直带动外研中心不断推动着我国外语教育的改革。 相似文献
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王家骥老师访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
包天仁 《通化师范学院学报》2006,(2):7-11
包天仁教授(以下简称包):王老师您好,作为外研中心副主任,您很了解中心这份杂志以及其中的各个栏目和内容。我今天对您进行专访的主题是研究我国的外语教师教育问题。据我所知您是从东北去了南方工作并且长期从事中、小学外语教研工作。而且您的经验比较丰富,毕业以后一直从事与教师教育、培训、发展有关的工作。首先,您能否给我们讲一讲您的经历?您认为在素质教育和课改的背景下,在中国英语教学规模这么大的形势下,如何有效 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2008,(1):7-12
包天仁教授(以下简称包):戴校长您好!1998年教育部主持召开"全国外语教学一条龙"会议是在英语辅导报社召开的,全国30多位外语教育、教学专家参加了会议,受到了教育部各个部门的支持和多家新闻媒体的关注。之后又在 相似文献
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在第二届全国中小学科学教育论坛会前,本刊记者采访了参加会议的中国科学院院士张泽教授,就目前我国基础教育在培养科学精神和科学素养方面的有关问题请张教授谈了一些看法和观点。《教育》旬刊记者(以下简称记):张院士,您认为我国的基础教育在科学精神培养方面,主要缺失的是什么呢? 相似文献