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南开大学素有爱国主义的光荣传统，学校历任领导都把对学生进行爱国主义教育，作为体现南开精神的重要内容之一来抓。在新的历史时期，尤其是中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》以后，我校已在全校范围内逐步建立起了一套全方位的爱国主义教育动态机制，并把注意力集中到深化爱国主义教育上，提出了“突出一个中心、抓好三个结合”的工作思路，取得了明显效果。一、搞好邓小平理论的学习和研究工作，是深化爱国主义教育的中心环节在党的十五大胜利召开之后，深化爱国主义教育要充分利用各种形式，做好邓小平理论的学习和研究工作。在这… 相似文献
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《爱国主义教育实施纲要》的发表,开辟了爱国主义教育新天地,《纲要》系统地阐述了进行爱国主义教育的重要意义,提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施,对高等学校开展爱国主义教育提出了新的更高的要求,我们要重新认识新时期爱国主义教育的特征并结合学生的特点开展工作。 爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵,在社会主义现代化建设的新时期,爱国主义教育更具有鲜明的时代特征。 相似文献
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中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》指出:“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会主义历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。”高等学校认真贯彻《纲要》精神,努力抓好爱国主义教育,在持久地对大学生进行爱国主义教育的同时.在新的历史条件下.还应着眼于增强大学生的社会主义信念、增强民族自尊心、自信心、自豪感、增强居安思危的忧患意识和增强社会责任意识。 一、增强社会主义信念 爱国主义作为一种神圣而崇高的感情,在社会历史发展的不同阶段,不同时期,有不同的具体内涵和特征。在外敌入侵时,爱国主义表现为各民族联合起 相似文献
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傅章经 《天津职业技术师范学院学报》1996,(9):3-5
中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》是多年来爱国主义教育的经验总结和新的升华．站在历史的高度对爱国主义教育进行了全方位的论述，为当前及今后深入开展思想政治工作提供了理论指导和实际操作示范。如何认真学习《纲要》．全面贯彻《纲要》、抓紧落实《纲要》成为高校思想政治工作的一个重大课题．本拟从传统化入手结合我们在爱国主义教育中的具体实践，对如何通过传统化教育提高爱国主义教育水平作一番粗浅的探讨。 相似文献
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《爱国主义教育实施纲要》是在新的历史时期加强爱国主义教育的纲领性文件,爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。对广大青少年进行爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结带领全国各族人民自力更生,艰苦创业,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、爱国主义是中华民族的传统美德… 相似文献
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认真贯彻《纲要》精神抓好爱国主义教育（摘要）─－在省委宣传部召开的学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》座谈会上的讲话钟起煌（１９９４年９月１２日）同志们：今天的座谈会开得很好。大家认真学习了中共中央最近印发的《爱国主义教育实施纲要》，并围绕《纲要》展开... 相似文献
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张小明 《广西大学梧州分校学报》1995,(2)
《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布在全国引起很大的反响,在我校师生中也掀起了学习热潮.在我国建立和完善社会主义市场经济体制,建立社会主义物质文明和精神文明的重要时期,《纲要》的颁布具有非常重要的现实意义和深远的历史意义.为了更有效地对大学生进行爱国主义教育,我认为应该重点抓好以下几个方面的工作: 相似文献
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爱国主义教育是大学生思想教育的主题──学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的体会李晓兰，杨德秋最近，中共中央宣传部下发了《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），对爱国主义教育的意义、指导思想、原则、内容、对象、具体措施等，做了深刻的理论阐述。阐明... 相似文献
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何沛贵 《长江工程职业技术学院学报》1994,(4)
《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,(以下简称《若干意见》),是我国当前和今后一个时期建设社会主义精神文明的纲领性文件,对于在新的历史条件下,如何进一步加强和改进学校德育工作,加强爱国主义教育,培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的社会主义接班人,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义,我们必须认真学习,贯彻执行,不断改进和加强学校的德育工作。 相似文献
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《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）强调指出：“爱国主义教育是全民教育,但重点是青少年。”公共图书馆又是青少年课外集中的地方,是爱国主义教育的重点所在。探讨公共图书馆如何凭借现有大量丰富馆藏书刊资料的优势,结合学校学习内容中的爱国主义教育,充分发挥自己特殊的功效,有着十分重要的意义。 相似文献
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兰喜忠 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(1)
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出:‘中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱’。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。”我们对广大青少年进行爱国主义教育,就必须把握住在其内容上的鲜明的时代特征。 相似文献
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爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是对祖国的一种最深厚的感情,是道德规范、政治原则、民族精神的统一.在社会发展的不同阶段,不同历史时期,爱国主义具有不同的具体内涵.当前贯彻《爱国主义教育实施纲要》,对全民特别是广大青少年进行爱国主义教育遵循的原则之一,必须突出中国近代史、现代史和基本国情的教育,增强广大青少年知我中华、爱我中华、兴我中华的使命感和责任感.下面结合近年来的教育实际谈谈如何开展对青少年进行爱国主义教育. 相似文献
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中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）指出：“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。”《纲要》的发表，体现了党中央对爱国主义教育的重视。当代大学生是跨世纪的新人，是建设社会主义祖国的生力军。因此，准确把握大学生爱国主义思想现状，针对他们存在的弱点加大教育的导向力度，以进一步培养他们的爱国感情，提高爱国觉悟，具有重要的现实意义和长远意义。一、要坚持爱国主义与社会主义与社会主义教育的统一性当代爱国主义的内容是多… 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和中宣部《爱国主义教育实施纲要》的发表,给我们教育工作者指明了加强爱国主义教育、做好德育工作的方向,这是学校教育改革中具有划时代历史意义的纲领性文件。认真学习和落实《意见》和《纲要》,结合本地区的区情、市情、校情,充分利用 相似文献
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方铁庄 《洛阳师范学院学报》1995,(3)
一把党的基本路线作为学校爱国主义教育的基本内容，是《爱国主义教育实施纲要》的要求，是党的基本路线的要求，是学校本身职能及其所肩负任务的要求。1、《爱国主义教育实施纲要》指出，党的基本路线不仅是爱国主义教育的指导思想．而且“是进行爱国主义教育最现实录生动的教材。”“爱国主义教育的重点是青少年”．学险“在当前和今后一个时期要抓好党的基本路线教育”，以“培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观”。2、把党的基本路线作为学校爱国主义教育的基本内容，… 相似文献