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勤俭节约是现代社会公民必备的关键素质,也是学生核心素养的重要内容。历史和现实告诉我们,必须对学生进行勤俭教育。在班级管理的过程中,我们可以从认知、情感、行为三个维度对学生进行勤俭教育。一、纠正对勤俭的认知误解思想认知是行动的先导。只有对勤俭有正确的认知,学生才会在行动中积极践行。 相似文献
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<正>思想是行动的指南,校长正确的教育思想是学校发展的灵魂。在现代教育中,校长应如何在党中央的教育方针指引下制定出适合本校发展的大政方针,选择适合本校发展的正确道路,树立起与时代脉搏相通的教育思想呢?在当前素质教育改革的大环境下,该如何突破传统教育模式的束缚,不断增强学校的发展潜力,全面提高学生的素质,做到"教育有特点,学校有特色,学生有特长"?这是每一所学校都必须要研究的重要课题。十几年来,"本位特色"教育思想一直贯穿我教育管理的始终,并随时代的发展而发展。 相似文献
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高等学校的思想政治教育者的工作不是代替学生开展思想斗争 ,而是启发、引导、促进学生的自觉行动。可见 ,自我教育是培养学生思想品德、形成正确人生观的必由途径。一、自我教育原则的根据相信群众、依靠群众 ,让群众自己教育自己 ,是我党几十年群众工作的优良传统。今天 ,依靠群众自己教育自己 ,把思想政治工作当成全体人民的、青年的自觉行动的党的优良传统不能丢。大学生的自我教育就是让学生结合自己的实践 ,运用马克思主义立场、观点和方法观察和辨别真善美和假恶丑 ,坚持什么 ,克服什么 ,从而使自己的行动沿着正确的轨道向前发展。引… 相似文献
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思想是行动的指南，科学先进的教育思想是办好一所学校的灵魂；是进行学校管理的根本。著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”校长作为学校管理者，是否具有科学、正确的教育思想，关系到学校发展的方向是否正确、教育目标是否明确、学生怎样发展、教师怎样发展、教育质量怎样提高等事关全局的重大问题。 相似文献
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现代教育对教师提出了新的要求,这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于我们语文教师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。一个人如果没有正确的理论武装头脑,就不会有正确的行动。语文老师如果不具备正确的语文教育思想．那么语文教学也不会取得成功。 相似文献
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邵丽丽 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):84-85
新形势下,高职院校辅导员应积极探索思想政治教育工作的方式和方法,自新生入学之初就应注重思想政治素质教育,明确肩负的社会责任和使命,树立正确的世界观、人生观和价值观,尽快适应大学生活,实现思想和行动的统一。结合多年工作实际,就高职院校辅导员如何开展好大一新生的思想政治教育工作提出几点思考:一是抓住新生入学教育阶段的黄金时期,有针对性地进行思想政治教育;二是注重开展思想政治教育工作形式的多样性,提高学生综合素质;三是创新工作思路,实现思想政治教育工作"线上、线下"双向发力。 相似文献
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付一辉 《成都航空职业技术学院学报》2015,(3)
专业认知教育是高校通过组织引导,帮助学生正确认知专业,激发专业兴趣,形成正确的专业思想的过程。社会职业认知理论构建的认知循环揭示了专业思想形成的心里机制,入学教育阶段和专业学习阶段的专业认知共同构成一个完整的专业认知循环。大学生只有通过学习行动体验,在掌握了专业基本理论和基本技能并具备基本的专业思维后,才能对所学专业有深入、清晰的认知。专业认知教育课程的建设是专业认知教育的重点和难点。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(8):88-90
高校学生作为国家建设的主力军,应该对他们进行大学文化价值观的教育,促进对大学生进行有效的思想政治教育,这样能使学生在思想上树立正确的方向,找到正确的人生观导向,从而为社会发展提供人才动力。高校文化价值观教育应紧跟时代发展步伐,把握规律,注重创新,充分发挥思想政治教育的行动教育、文化熏陶和环境教育等功能。 相似文献
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任恩岐 《中国科教创新导刊》2013,(7):224-224
思想属于意识形态的范畴,思想体现人的意识和统领人的行为,正确的思想能够帮助人正确的去认识、去思考、去行动;能够保证行动方向的正确性、期望的可预见性和目的的可达到性。在大学生安全意识的养成教育中,教育者贯彻＂打铁尚需自身硬＂的教育理念,完善、成熟自身思想政治意识,树立正确的思想政治引导,注重正确的教育方法和措施,同样至关重要。 相似文献
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班主任是"学校中全面负责班级工作的教师,是学生班集体的教育者、组织者和指导者"。作为班级的管理者,班主任应该充分认识到,在影响班级教育教学质量的诸多因素中,学生居于首要地位。班主任要善于把自己的管理思想转化为学生的思想行动,创造积极健康的班级氛围。要充分了解学生、尊重学生、相信学生、关心学生,采用科学的方法调动学生的积极性,运用正确的激励手段适时地满足学生 相似文献
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一、教育理念的转变
教育理念的正确定位直接影响教育质量和教育目标的实现,对教育的成败起着至关重要的作用。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”,要求思想政治课教学要着眼于“高中学生成长的需要”,“着眼于学生的发展需求”。因此,思想政治课教学必须转变教育理念,从侧重理论知识的传授转变为促进学生的全面、可持续发展。不仅应重视基础政治理论知识的学习,提高学生的基本素质,而且还应着眼于未来,理论联系实际,培养学生“运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的能力”;更应注意在教学中挖掘情感因素和思想政治教育因素,培养学生爱国主义、集体主义和社会主义思想情结,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。通过三者的有机结合,排除学生智力因素和非智力因素的干扰,促进其全面发展,实现情感认知及思想行动的和谐统一。 相似文献
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赵红 《大学.研究与评价》2021,(5):17-18
高职院校的爱国主义教育能帮助学生树立正确的价值观和人生观,对学生未来成长为栋梁型人才起到至关重要的作用.本文通过对高职院校大学生爱国主义的现状进行分析,旨在全面了解大学生的思想和理念动态趋势,为学校开展爱国主义教育提供一些依据.从调查分析中得知,大多数大学生在爱国主义认知与行动上都是正确的,但还有一些学生存在认识不全面... 相似文献
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随着改革开放的进一步深入和发展,如何改进和加强学生的思想政治教育,已经成为摆在教育者面前的一个重大课题.笔者根据自己的学习、探索和长期工作实践认为,学生思想政治教育有三个重里环节必须把握好:一是要有正确的教育思想和观念,二是对大学生有个客观认识和评价,三是要有科学的教育方法和艺术.一、要有正确的教育思想和 相似文献
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给学生讲解共产主义思想品德的基本观点,增强学生的道德情感和是非观念,是小学思想品德课的重要教学内容。但仅仅如此还不够,还必须对学生进行经常的道德行为的训练。因为,我们对学生进行思想品德教育,归根结底,是要培养用共产主义的思想和道德观念指导行动的一代新人,这是思想品德教育的出发点和根本目的。实践证明,学生有了道德认识并不等于就有了正确的道德行为。在我们日常的教学中常常见到,有些行为不良的学生,如上课爱讲话,爱做小动作,有时还打架、骂人等。这些学生并非都是缺乏道德认识, 相似文献
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赵忠和 《常州师范专科学校学报》2006,24(5):19-21
思想决定行动，方法产生效果。教育的本质是育人，育人不能没有正确的思想和方法。没有正确的教育思想就等于没有灵魂，但功利主义往往影响人们作出正确的判断，有时会使人陷于片面和固执。教育注重结果，但更注重结果怎么来。如果仅仅为了一个升学率，就可以不择手段，那么受伤害的不仅仅是学生，还有教育本身。课程要改革，教育要发展，必须摆脱“唯分主义”的思想束缚，运用教育的辩证法，关注生命、关注人生、关注思想和情感，从追求量的投入和扩张，上升到追求质的把握和飞跃。 相似文献
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在高职思想政治课中进行职业价值观教育是高职院校职业价值观教育的新模式。此模式的教育目标是帮助学生树立正确的职业价值观,提高学生对职业生活的适应能力;教育原则是自主性建构、民主平等、知行统一;教育内容是以人的尊严和劳动的尊严为中心的职业价值观;教育方法是"知晓-理解-评价-行动"四步循环教学法。 相似文献
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教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊使命。由于师生关系是学校人际关系的核心内容 ,因此 ,确立正确的师生关系应摆在实施创新教育的首位。一、首先要确立正确的观念思想是行动的先导 ,作为教师要以马克思主义理论武装自己的头脑 ,确立正确的教育教学观 ,即获得对教育、教学工作的正确、科学认识。为此 ,必须坚持从教育的实际出发 ,从教育、教学的发展变化、相互联系中去认识、考察才行 ,要从马克思主义哲学的原理、规律出发去认识 ,继而认识教师和学生应有的地位。值得一提的是 ,在科学方法论中 ,系统的思想和系统的方法… 相似文献
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道德认识是指人们对道德规范和原则的理解和掌握,包括道德概念、道德观点的形成和道德判断能力的提高。一般说来,一个人对某一道德原则和规范有了清楚的认识,坚信其正确才能比较自觉地按照其去行动。 小学思想品德课的教学内容和基本要求的前三项是对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党和热爱人民的教育。加强学生的道德认识,要先从这三项教育入手。 第一,对学生进行热爱祖国的教育 相似文献
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正有人际交往,就有沟通交流。现在的高中生懂得的东西太多太多,他们有思想、有主见、有行动,和他们沟通是需要艺术的。在此,我将自己在工作中的体会与老师们共同分享。1.明确沟通主题学校教育要帮助学生树立正确的世界观、人生观,使学生学会做人、做事,身心得以健康发展。而在平时的工作中,老师们 相似文献