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开学月余,孩子在校经过一两次语文考试后,有家长就出现了新烦恼。请听合肥市安居苑小学黄玲家长到爱尚教育工作室与光明老师的交流——黄玲妈妈:都说语文学习重要。这该怎么理解呢?光明老师":语文是万科之母",是最基础的学科,是思维与表达的工具——语文理解能力对学好其它学科作用巨大,包括数学、物理等自然学科。黄玲妈妈:我孩子二年级,在学校语文学得不怎么样。您觉得眼下学校作文学习存在什么问题? 相似文献
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我爱北京天安门:仔细思考了一下老师与各位的话,这些是否反映我们因为过分疼爱与保护子女,因而令他们失去了不少学习机会?光明老师:是!我们过分的爱与护,让孩子们失去了不少机会,也令他们患上"学习依赖症",使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。我爱北京天安门:我以后会注意。那我们该如何激发孩子的学习动力和兴趣?光明老师:最重要的是:尊重孩子的兴趣。现在很多家长从孩子一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实上,孩子多学点东西是好的,家长的这个出发点也是好的。但自己的孩 相似文献
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曾听到一位妈妈诉苦:孩子上一年级.每天都要造句.老师要求不能用拼音.一定要造到四行。“这么小的孩子字都没认全.能造多长的句子呢?”家长无奈代劳。这位妈妈很犯愁:“真不知道老师布置的作业是折腾孩子还是折腾家长?” 相似文献
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按一位家长,为自己孩子表现出的朦胧的“爱情意识”很焦心。今天,我说说对此的看法。光明老师:今天的我们(指成人:家长与老师),面对孩子朦胧的爱情意识,持什么态度是首先要弄清的——因为你的后续行为都是根据这态度决定的。首先,我们该不该对孩子进行“爱情教育”?学校的语文课本里有一篇名字是“爱情如歌”的课文,这引起 相似文献
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三、学校老师:家长把孩子的语文学习交给你 多数家长将孩子语文能力的提高寄希望于学校老师 毫无疑问,学校教育是孩子们接受教育的主渠道,特别对于专业性较强、分工明确的学科教育而言,学校及其教师更是孩子们系统获取知识的主要依靠。不能说孩子们上学单纯是为了接受教师的传道、授业、解惑,但这应该是孩子们来到学校的主要目的,也是家长把自己的孩子托付给学校,国家要求所有适龄儿童必须接受九年义务教育的一个主要目的。 相似文献
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家长QQ群上有人问:“有园领导在吗?”
刚巧我在,于是问:“有事吗?”“我是幼儿园伊伊的妈妈,孩子今天早上上学,老师给洗手,很大力挽袖子,把孩子胳膊扯脱臼了,班上两位当值老师都出去培训了,只有一名代课老师在,学校怎么这样安排? 相似文献
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现象:星期一校门前,家长笑着对老师说:"老师,孩子交给您,就请你多多教育!学习的事情我们是管不上他啦。"星期三放学后,家长拉着孩子气势汹汹地来找老师理论,"你们这是什么学校呀!孩子让人欺负了,老师是干什么的?把那个打人的孩子叫出来,我们跟他没完!" 相似文献
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时代的进步在慢慢改变家长的教育观念,使得许多家长越来越重视孩子的全面发展。而学校的教育宗旨是培养全面发展的新世纪人才。德、智、体全面发展使得语文这门学科在家长的心目中变得越来越重要。曾有家长主动反映:他的孩子非常喜欢上语文课,并且会积极主动地完成语文教师布置的口头家庭作业,平时在话里话外也常带着我们语文老师说怎样、怎样的。可想而知,该语文教师的人格魅力在孩子的心目中形成了非常大的影响,甚至可能成为孩子做某些事的榜样。为什么呢?究其原因是该语文教师在课堂上的生动活泼、幽默可亲的教态,赢得了孩子的心。 相似文献
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江淮咸货:我建议:家长适当地降低对孩子的期望。要知道"第一"只有一个,努力是人人可以做到的。了解孩子的困难所在,帮助孩子制定切实可行的计划,并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,帮助孩子树立信心。光明老师:家长努力创造"学习型家庭"的氛围。家长是最好的榜样,家长爱学习,孩子会在潜移默化中受到影响。 相似文献
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经常和学生家长在一起交谈,家长们常会提到现在的孩子学习任务很重。特别是一次,一位家长怒气冲冲来到学校责问老师:“昨天,孩子的作业做到夜里11点还没做完,难道这就是素质教育吗?”家长的话一语中的,说得我们无言以对。 相似文献
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在一次家长会后,晓雯妈妈对班主任何老师说:“最近孩子不知怎么了,稍有点不顺心的事就发火,也不知是不是在学校受了什么委屈?她有时对我们还很凶的,不仅对爷爷奶奶不是很有礼貌,甚至还经常顶撞我们。”何老师说:“是吗?她以前好像很好的呀,在学校里对任课老师都很尊敬,对同学友善, 相似文献
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