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教辅类App已经进入学习领域,用户借助App可进入生动、丰富、互动的学习情境,可以增强情感体验,拓展想象空间,极大地激发学习的潜能和自主学习的积极性,因而获得与传统学习不同的学习体验和效果.尤其是对学习有困难的学生,他们可以利用App产品,减少认知障碍,提高学习信心,增强学习能力.现在,中国一些学校在尝试“翻转课堂”,在家看老师的视频,在学校做作业、研究问题,老师可以及时指导,与学生互动,由此提高实践、作业的有效性. 相似文献
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在"数字化"的大背景下,建立一个可以满足"个性化"学习需求的大型教辅数字平台,是教辅报业产品的数字化建设的大势所趋。面向广大学生,特别是面向中小学生的教辅报刊,应当应势而发,利用数字化优势,开发智能化的网络学习平台,以满足中小学生日益增长的学习需求。本文从传统媒体的数字化趋势着眼,分析了市场对教辅产品数字化建设的需求,以及目前教辅产业和网络教辅平台建设现状。又从教辅平台建设的意义和可行性方面分析了建设大型教辅平台的必要性,提出了关于教辅平台建设的若干设想和具体实施建议。 相似文献
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本文以纸质教辅书的未来发展方向为主线,从数字化时代的角度出发,探究了纸质教辅书和数字化教辅书的优劣势以及数字化转型的过程和意义。在数字化时代下,纸质教辅书需要适应数字化时代的发展趋势,提高自身的质量和效率,数字化教辅书也需要注重学生的学习需求和体验,提高数字化教辅书的质量和可靠性。教育出版社和教辅出版社需要加强合作,共同推进纸质教辅书和数字化教辅书的发展,为学生提供更加全面、深入、有效的学习资源和服务。同时,教辅编辑需要不断创新和发展,以满足市场需求和数字化技术的变化。 相似文献
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出版行业发展的市场环境和政策环境都要求教辅出版社必须进行数字化转型,作为教辅出版社的关键环节和核心动力的编辑,也面临着数字化转型的压力。传统教辅编辑向数字化编辑转型,要确立如下目标:做富媒体全平台的全能编辑;角色定位从编辑转变成产品经理;要有很强的学习和创新能力。只有不断学习理论,主动投身实践,并及时总结思考,才能逐步胜任数字出版工作需要。 相似文献
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教辅的数字化,不仅仅是把纸质教辅简单地呈现在互联网之上,也不是把众多教辅数字化后以数字技术展示给用户,而是通过数字化技术将教辅融入到学生学习的全流程中,以满足不同层次和不同学习特征学生的需求,拓展编辑和出版的范围,提升教辅图书出版的竞争力,使其能够在教学中发挥更大的价值,以此来推动中小学教辅图书数字化出版市场快速科学的可持续发展。 相似文献
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本文从机构培训、学校教育、家庭教育三个角度出发,分析了今年发布的"双减"相关政策给国内教辅产品市场带来的影响:机构培训产品优势不再,转型素质教育、职业教育等则市场前景未明;针对学校的教辅类产品要求更精细化,课堂教学产品要严格匹配中小学教学大纲,避免"超纲超前",分层次、个性化的课后作业产品和量身定制的课后托管服务产品市场需求较大;家庭教育受到重视,家庭内自主学习、亲子阅读、动手实践类产品以及家长自我提升类产品市场空间有望扩大;智慧教辅整体解决方案将是未来教辅产品的市场热点. 相似文献
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数字化视野下的小学教辅图书出版 总被引：1，自引：0，他引：1
随着数字技术发展突飞猛进,我国出版业已进入由纸质出版向数字出版的转型期,小学教辅图书的数字化出版势在必行。本文将从小学传统教辅图书出版的困境入手,仔细探讨小学教辅图书数字出版的必要性及优势,指出小学教辅图书数字化出版目前所面临的问题并提出相应对策。 相似文献
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2012年可以说是教辅新政年,也是全行业教辅转折之年.2月,教育部、总署、发改委、国务院纠风办四部委发布了《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》,确认了学校使用教辅"一科一辅"的基本原则,并从教辅评议、推荐、发行和编写等诸环节做了明文规定.4月,发改委、教育部和总署又发布了《加强中小学教辅材料价格监管的通知》,对于进入推荐目录的教辅材料规定了最高零售价格和最低发行折扣. 相似文献
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随着科技革命和产业变革，以大数据为代表的数字信息技术对经济社会发展起到了巨大的支撑和推进作用，正在深入各个领域，给人们的学习、生活和工作带来了重大变革。教辅出版单位也需把握教育数字化趋势，借助大数据技术，为传统教辅出版增添强大动能。本文以山东教育出版社数字教辅系统和人工智能教育成果评测平台为例，分析了大数据技术在教辅出版中的应用意义、现状，并结合实际工作经验，提出了教辅出版数字化的相关建议。 相似文献
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本文分析了教辅图书的特质与数字出版优势的契合度,提出了纸质教辅本身的局限性也是造成教辅市场混乱的一个因素;要规范教辅,要加强管理更要加快产品本身的创新,推进教辅出版数字化转型。 相似文献
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在出版数字化信息化的时代,教辅类报刊已经到不得不变之时。基于这一共识,文章从教辅类报刊数字化现状入手,着重分析教辅类报刊数字化的适应性问题,从内容特点和读者需求着眼,探讨教辅类报刊数字化进程所需关注的具体问题。 相似文献
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调研我国中文集群型科技期刊App的全文阅读功能,以期为中国科技期刊App的研发提供参考。通过调查筛选出全球学术快报、学习通、万方数据、中华医学期刊4个典型有着集群规模的科技期刊App,通过现场调研的方式对其全文阅读功能进行梳理。调查发现:App均能整合各自的论文资源,且拥有其资源的数字版权。所有App均可为用户提供全文阅读,其中万方数据仅提供PDF展示模式,全球学术快报、学习通、中华医学期刊等3家App最新的期刊均额外提供了流式版式,阅读体验更佳。结合调研工作、文献检索及对主流学习类App的功能进行类比分析后,以思维导图的形式提出科技期刊App在全文阅读和服务功能拓展上需考虑的4性,即易用性、互动性、艺术性及富媒体表现。调查还发现,移动互联网的快速发展成就了科技期刊手机端全文阅读模式的开展。科技期刊出版社须做好全面应对以提升期刊影响力、增强用户黏性和升级服务方式,而科技期刊在设计和研发App时,应该改善全文生产/存储模式和交互形式。 相似文献
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在信息化的大潮中,教辅图书的数字化出版渐渐发展起来,从书后配备光盘,到网络平台支持,再到书中印二维码等等.教辅图书的特殊性决定了它在可预见的未来尚不可能完全数字化,纸质教辅图书将和数字化教辅图书长期并存.本文从资源库的开发、复合出版、网络平台建设、APP的开发、人才培养等多个层面展开,从可操作的细节方面描述了教辅图书数字化出版的探索与实践,以及遇到的困难. 相似文献
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随着移动地图App竞争愈加激烈，产品趋向同质化，提升移动地图应用的用户体验成为吸引并留存用户的有效手段。文章基于感知示能性理论框架，利用内容分析法对国内3款主流的移动地图App的版本迭代数据进行编码，从而将感知示能性与移动地图App的具体功能对应起来，并借鉴相关理论对用户采纳和使用移动地图App过程中的需求与感知示能性进行理论映射，构建了移动地图App中的“需求-感知示能性-功能”框架，揭示移动地图App用户体验设计的核心维度。该研究有助于提升感知示能性理论在信息交互领域的情境化探索，并为当下主流的移动地图App用户体验设计提供参考依据。 相似文献
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教辅出版是我国出版行业的一个重要门类,其出版价值主要在于通过教辅产品这一载体为基础教育阶段的广大学生提供丰富的课程学习资源,帮助学生加深对知识的理解和应用,掌握有效的学习方法,从而达到提高学习效率和效果的目的.由于读者基数庞大,教辅图书市场历来是出版企业兵家必争之地.据统计,全国近600家出版机构中,约有90％的出版企业涉及过教辅出版领域.不可否认的事实是,目前的教辅出版行业尚未形成统一的标准化认证和准入制度,这也直接导致长期以来教辅行业乱象丛生、鱼龙混杂的市场格局.具体到教辅产品,则相应出现质量良莠不齐、内容同质化严重、与教学需求匹配度低等现象.但从近年来教辅市场的发展来看,原创的品质教辅因其产品功能的优越性,通过持续的修订完善和产品沉淀,仍然是市场的必然选择.此背景下,教辅编辑的专业能力提升对于教辅出版企业的产品工作乃至经营工作的重要性是不言而喻的. 相似文献
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