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1.
唐朝晖 《湖南科技学院学报》2003,24(3):173-174
设计类素描与绘画类素描应有较大区别.设计素描应以线条为主要表现手段,强调物象的结构表现.设计素描应融入抽象思维教学和创造思维教学. 相似文献
2.
史贤琴 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(3):70-72
素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的.随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生.设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础.文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义. 相似文献
3.
设计素描是艺术设计教学的主要内容,它与传统的素描教学不同,传统的素描教学已经不能满足艺术设计教学的需要.本文对设计素描与传统素描的区别,以及设计素描的教学方法进行了论述,旨在希望更多人关心艺术设计的基础教学,培养出更多合格、优秀的人才. 相似文献
4.
为了更好、更科学地培养社会急需的创意设计人才,我国高校艺术设计专业的设计素描课程教学改革势在必行.要明确它在设计专业培养中的定位与目标,理清绘画素描与设计素描、设计素描与艺术设计的关系.教学中要以培养学生的设计意识为教学目标,更新学生的观念认识,注重学习方法的指导. 相似文献
5.
针对目前设计素描教学中存在的问题,提出将创新思维引入设计素描教学领域.本文首先阐述设计素描与传统素描的区别;其次研究并提出创新思维的训练方法;最后通过课程实例介绍了创新思维训练方法在实际教学中的应用,为设计素描的教与学提供了一条新的思路. 相似文献
6.
吉增全 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
所谓设计素描其实是与传统纯明暗素描相对而言的,在当今教学与现实生活联系越来越紧密的情况下,传统的俄罗斯素描,也就显得离我们的生活比较远了,相对而生的设计素描越来越得到各学院的重视.通过设计素描的学习和训练,使学生能够有一种全新的空间感受,对于初学者来说,设计素描是极其有益的. 相似文献
7.
设计素描是伴随着设计艺术的发展而形成的一种新的表现形式,是现代设计艺术学科的一门重要基础课程和设计师必备的基本功.本文从设计素描的表现形式和具体操作手段出发,探讨设计素描如何摆脱传统素描的束缚,以及其如何与高职建筑装饰教学紧密结合的方法. 相似文献
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9.
设计素描是运用素描的语言来传达设计创意的,随着现代设计的飞速发展,设计素描已经逐渐形成自已的体系.由于设计素描是为设计服务的,对现代设计的发展起着促进作用,因此,在艺术设计教学中,设计素描对各个专业设计领域有广泛的延展性. 相似文献
10.
素描是一切造型艺术的基础,传统的素描教学模式已经不能适应代设计发展的要求.本文结合高职院校设计艺术学科的专业特点,提出了转变设计素描的教学理念,科学设置设计素描的教学内容,改进设计素描的教学方式的意见和建议. 相似文献
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12.
设计素描在教学中具有非常重要的地位,在设计素描教学中怎样进一步提高学生潜在的艺术素质和创造能力,怎样将高校设计素描课程的绘画性与设计性相结合,能让学生在课程学习中具备较扎实的素描表现力和创造力,是高校复合型设计人才的关键之所在. 相似文献
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14.
设计素描与传统素描在设计类专业中起着重要的作用。随着社会的发展,传统素描教学模式再也满足不了培养高职艺术设计类人才的需求。现在我们必须使用设计素描的思想进行组织教学。但是,现在许多院校的设计素描教学和传统素描教学没太大分别。所以加强设计素描和传统素描的区别与教学思路的理解很重要。 相似文献
15.
拱云学 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):125-126
1、基础素描与设计素描的观察方法,及经营位置的异同。2、基础素描与设计素描在表现方法和作画步骤有哪些异同。3、基础素描与设计素描在空间和体积表现方面有何异同。 相似文献
16.
重提关于设计素描训练这一话题,是缘于在设计基础素描教学中不断出现一些令人忧虑的现象:长期以来,主要以具象描绘能力为培养目的的造型艺术素描教学方法,以某种惯性力渗透于设计基础素描教学之中,造成与以造物构思为目的的素描训练在观念、目的及方法上的脱节与矛盾,使基础训练偏离目的方向,这是显而易见的.…… 相似文献
17.
工艺美术专业的素描教学,其最终目的在于为设计而进行设计基础训练,它除了对造型能力、观察能力、表现能力、审美能力的培养外,更注重创新思维与设计意识的培养.在新课程改革的理念下,素描教学应重在实施素质教育,新课程改革呼唤着素描教学的创新改革. 相似文献
18.
段湘华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(1):74-75
设计素描作为设计类学生的基础训练课,从设计的功能性和实用性角度讲,不是简单的描摹对象,而是运用创造性和发散式思维,培养一种设计习惯和能力.在设计素描中引入意象与抽象观念进行训练,有助于拓宽设计理念与设计思维,指导设计实践. 相似文献
19.
程素娥 《中国教育技术装备》2011,(18)
1 设计素描教学现状分析
多年来,艺术设计学科的素描教学一直沿袭纯绘画素描的训练模式,以写实主义风格的表现为主要内容.首先,设计素描教学思想目标尚不明确.就目前艺术设计专业的素描教学来看,大部分综合院校的艺术设计专业,是从过去普通美术或美术教育专业延伸出来的. 相似文献
20.
曹路 《江西电力职业技术学院学报》2022,(1):31-33
素描作为艺术设计专业绘画基础教学的课程,具有不同于传统素描教学的特点.随着时代的不断发展,高职院校艺术设计专业素描课程无论是在教学理念、教学方法等方面都获得了长足的改进与创新.由于缺乏有效系统性的教学实施方案,传统素描教学与设计素描教学在课程过渡与结合方面难免会出现不协调的问题.以此为切入点,简单地分析和探讨了高职院校... 相似文献