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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
积极推进高校内部管理体制改革,是加快我国高等教育事业发展,适应21世纪我国社会主义现代化建设需要和实施科教兴国伟大战略任务的重要举措。作为本世纪末我国教育体制改革一项重大举措的浙江四所高校合并,组建新浙江大学的根本任务,就是要按照中央的要求,建设一所具有国际一流水平的社会主义大学。创办一流大学为目标,应积极稳妥地推进内部管理体制改革,努力构建符合教育发展规律的内部管理体制和加强管理队伍建设应是首先要解决的重大课题。一、一流大学管理机构组建及管理人才队伍建设的理想目标一流大学以创造和传播知识为其基…  相似文献   

2.
社会主义市场经济体制的建立和完善对高等教育体制改革提出了更高的要求,高等学校必须建立与宣言市场经济体制相配套的内部管理体制。精简机构、优化结构、推行聘任合同制和全员聘任制、实行编制和工资总额包干制度、实行后勤社会化管理是高校内部管理体制改革的有效措施。  相似文献   

3.
章以社会主义市场经济体制和知识经济为背景对高等教育的体制改革进行了研究,认为改革教育体制是建立社会主义市场经济体制的客观要求,也是高等学校生存发展的必然选择,更是实施科教兴国战略的具体步骤。章还阐述了高等教育体制改革的若干特点,主要是:良姨的改革机遇、鲜明的时代特点,广泛深入的改革力度,及全面综合的改革特性。章最后对高等教育体制改革的难点进行了分析,指出:实现科教兴国,首先要国兴教育,扶基固本,教育也要自兴;高校领导班子是政府联系与管理高校的桥梁和纽带,建设好领导班子就抓了对高校管理的牛鼻子;合并办学要实事求是,遵循教育规律,才能收到预期效果;高校内部管理体制的改革,一是实行多元化教育,二是学校应有高度的自主权,三是人事制度改革要见实效,四是后勤改革要正真实现社会化。  相似文献   

4.
进一步解放思想深化高校内部管理体制改革吕有文以邓小平同志1992年初重要谈话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,在十四届三中全会上,党中央又作出建立社...  相似文献   

5.
戴姣  曹秋菊 《教师》2014,(17):19-20
改革开放以来,我国高等教育事业获得了长足的发展。伴随着全球化进程的不断加快和国内市场经济的不断发展,高等教育体制也在改革中不断完善。体制改革是教育发展的原动力,本文对我国高等教育办学体制、投资体制、管理体制、内部管理体制、招生与就业制度等方面的改革进行了研究,对高等教育体制改革的发展具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

6.
在高校改革中,教育思想和教学观念的改革是先导,体制改革是关键,教学改革是核心。因此,我国高校改革要根据社会主义市场经济的需要,必须在教育观念、管理体制、学科结构、教学内容和方法等方面进行全方位的改革,才能适应社会主义市场经济的发展。首先,要建立与市场经济相适应的教育思想和教育观念;其次,建立与市场经济体制相适应的高等教育体制  相似文献   

7.
试析高等学校内部管理体制改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、高校内部体制改革的目标社会主义市场经济体制的建立 ,要求高等教育建立起适应其发展的体制 ,即要求高等教育进行体制改革。国家在高等教育层面上进行管理体制、办学体制、投资体制以及学生入学就业制度等教育体制改革的同时 ,也要求高等学校进行内部体制改革 ,即高校主体改革———内部教育体制改革 (教学改革、科研改革和产学研合作等 )以及高校平台改革———内部管理体制改革 (机构改革、用人制度改革、分配制度改革、师资队伍建设和后勤社会化等 ) ,并建立起适应国家发展和建设的新型高校内部体制。高校内部教育体制改革是高校内部…  相似文献   

8.
我国的高等教育的历史和现实表明高等教育"行政化"是计划体制的产物,主要表现为不适应社会主义市场经济体制、政府与高校关系失衡和高校管理中行政权力泛化。这一切导致了高等教育的发展偏离了大学的精神、损害了高校的公众形象、增加了政府负担甚至危及社会稳定。在政治体制改革的框架下,高校去"行政化"、以制定"校宪"为核心重构高校内部管理体制、培育和引入第三方参与高等教育评价等应是推进高等教育体制改革的重要内容。  相似文献   

9.
随着我国经济体制改革的不断深入 ,在传统的计划经济向社会主义市场经济体制转换并逐步走向深入的进程中 ,必然要求高等教育不断变革 ,建立起与市场经济相适应的管理体制与运行机制 ,以促进高等教育与社会经济之间的协调发展。高校的发展归根结底是如何充分发挥人才的作用 ,因此师资队伍建设成为高等教育改革与发展的中心课题 ,是高等教育改革与发展的出发点和落脚点。由于受传统的计划经济体制的制约 ,我国高校长期采用封闭的、指令型的教师管理模式 ,这种模式存在着许多弊端 ,已越来越不能适应社会主义市场经济对高等教育事业改革和发展的…  相似文献   

10.
高校招生制度改革目标─—“并轨”陶秀英,秦安坚南京交通高等专科学校1社会主义市场经济体制要求高校招生“并轨”招生工作改革是深化学校内部管理体制改革的一个重要环节,其根本目的在于提高高等教育质量和办学效益。我国在1985年以前高等教育实行的是学生上学包...  相似文献   

11.
在我国由于社会主义市场经济的建立,促使工农文教各个领域的改革步伐日益加快,高等教育的体制改革也随之积极进行,已逐步深入到办学体制和教学运行机制的改革。改革的基本思路一是培养四化建设和社会主义市场经济急需的高质量人才,一是发挥高校的科研优势,将科研成果迅速转为社会生产力。为此,要建立符合这一目标的有中国特色的社会主义高等教育体制。  相似文献   

12.
随着社会主义市场经济体制的确立,政治体制改革的深入,高等教育事业面临着进一步深化改革和发展的问题。要建立与国家新任务、新体制相适应的高等教育体制,是一个十分复杂的系统工程。然而,学校的办学体制改革,又是教育体制改革的关键,处于中心位置。我们要认真学习、贯彻十四大精神,解放思想,坚持方向,抓住时机,迎接挑战,发展高等教育事业。要逐步改变过去包得过多的状况,扩大高校办学的自主权,努力探索建立面向社会的自主的办学新模式。  相似文献   

13.
深化高校人事制度改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育正处在前所未有的改革发展时期。一方面是高等教育体制从计划经济向市场经济转变,为高校的发展提供了自主的空间;另一方面,高校面临着如何通过自身的改革来适应社会和市场的需要,而人事制度改革又是高校内部管理体制改革的关键内容,通过人事制度改革,实行高校人才资源的最佳配置,才能提高办学效益。一、市场呼唤改革竞争产生压力随着我国社会主义市场经济体制的建立,高等教育正在从“精英教育”向大众化教育转变,高校的扩招使高等教育正在由卖方市场向买方市场转移,生源竞争将成为每所高校尤其是新升格高校必须正视的现实问题。…  相似文献   

14.
社会主义市场经济体制和高校教育教学的不断改革与发展,对我国高等学校内部管理体制提出了新的要求和挑战。在分析目前我国高校内部管理体制面临的形势、任务和机遇,明确深化改革与创新管理所面临的困境及其原因的基础上,充分扩大院系自主权,完善高校内部分配制度和人事制度,推进后勤社会化改革,是进一步推进高校内部管理体制改革的必然选择。  相似文献   

15.
高等教育的改革和发展与经济体制改革是紧密配合协调发展的。现阶段我国社会主义市场经济体制的建立给我国高等教育领域带来了巨大的影响,提出了一系列新的要求。如何探索建立一种国家统筹规划和宏观管理以及学校面向社会办学的体制,正是现阶段高校变革转轨要解决的首要...  相似文献   

16.
社会主义市场经济体制的建立要求各项改革事业都必须适应社会主义市场经济的要求。高校教材管理体制作为高校管理的重要组成部分,也必须进行改革。一、高校教材管理改革是适应高校内部管理体制改革的必然结果首先,专业和教学计划调整,给教材的选用带来新问题。《中国教育...  相似文献   

17.
试论高等教育改革与社会主义市场经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
试论高等教育改革与社会主义市场经济王为正党的十四大确定了我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制,这是我们党关于社会主义现代化建设的重大决策,它不仅为我国经济体制改革开辟了新的进程,而且也为高等教育事业的深化改革指明了方向。目前我国的社会...  相似文献   

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高等教育如何适应社会主义市场经济发展需要吉林大学金硕党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。在经济体制逐步实行根本性改革的情况下,高等教育的体制也必须有一.个大的变革,要积极、...  相似文献   

19.
进一步深化高校内部管理体制改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育随着经济体制改革的不断深入,特别是面对知识经济的挑战,必须进行全方位的改革。计划经济体制下形成的高校内部管理体制已经适应不了市场经济的需要,存在很多弊端和矛盾,严重阻碍高等教育的发展。面对新的形势和挑战,高校内部管理必须突破传统的管理模式和管理手段,积极引入竞争激励机制,进一步深化改革  相似文献   

20.
少数民族预科教育是我国高等教育的特殊层次。作为高等教育的重要组成部分.民族预科教育也需要建立起与我国社会主义市场经济体制相适应的内部管理体制和运行机制.把提高办学效益放到民族预科教育改革和发展的首要位置。办学效益是指学校教育成果与其教育资源消耗的比较.它包括对社会的宏观效益和对学校的微观效益。一是高校的产出必须符合社会的需要.即人才及其科研成果要具有社会适应性。二是高校产出与投入的对比关系。其中,影响办学效益的主要因素有:投入资源的数量与质量、  相似文献   

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