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相似文献
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1.
王勣 《海外英语》2012,(4):46-47
南宋诗人朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,涤荡求知人的内心,洗礼人的灵魂。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“A Moon over Fountains”栏目冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

2.
南宋诗人朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“A Moonover Fountains”栏目冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

3.
“A Moon over Fountains”名作经典赏析 南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

4.
南宋诗人朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“A Moon over Fountains”栏目冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

5.
《海外英语》2012,(9):46-47
南宋诗人朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“A Moon over Fountains”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

6.
庞雅 《海外英语》2011,(12):54-55
南宋诗人朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“A Moonover Fountains”栏目冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

7.
女人如猫     
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

8.
王勣 《海外英语》2014,(5):54-55
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

9.
《海外英语》2013,(1):50-51
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水.  相似文献   

10.
爱的遗憾     
王勣 《海外英语》2013,(11):50-51
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

11.
王勣 《海外英语》2014,(10):56-57
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知者内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透.“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

12.
王勋 《海外英语》2014,(6):56-57
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知者内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,“名作经典赏析”板块冀望同读者一道用月明心去观照英文经典深广精妙的内涵,去捧啜名家名篇甘甜清冽的泉水。  相似文献   

13.
巧记四季     
spring:有“春天”和“泉水”两个意思。春天到了,泉水欢快地冒着泡泡。那些泡泡就是小圆圈,ring就有“圆圈”的意思。所以春天就是“水(shui)+泡泡(pao)+圆圈(ring)”。summer:到夏天的时候,太阳(sun)晒得人很热,水也热了,可以去游泳了,游泳的人是swimmer。所以夏天就是“太阳(sun)+游泳者(swimmer)”。  相似文献   

14.
在给学生写任课教师寄语时,我常会挑选一些名言警句送给他们,其中引用频率较高的有:深挖自己立足的地方吧,在那里一定有泉水;最有希望的成功者,并不是才华出众的人,而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人;知识如同沙石下的泉水,你挖得越深,泉水就越清澈……在数学教学中,我也非常注重与学生一同“挖井”。以比的有关知识的教学为例,教师先出示一个关系句“男生人数是女生的23”,然后鼓励学生们从不同的角度去思考,看能想到哪些问题“。女生人数是男生的32倍。“”男生占总人数的25。“”女生占总人数的53。“”女生人数×23=男生人数。…  相似文献   

15.
在给孩子们写任课老师寄语时,我常会挑选一些名言警句送给他们,其中引用频率较高的有:深挖自己立足的地方吧,在那里一定有泉水。最有希望的成功者,并不是才华出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。知识如同沙石下的泉水,你挖得越深,泉水就越清澈……在数学教学中我也非常注重与孩子一同“挖井”。  相似文献   

16.
泉水丁冬     
“上山,看泉水去!”外婆和表弟表妹这样子对我说的时候,我还将信将疑地问了一句:“这里的山也会有泉水?”“呵呵,只要是山,大山小山都有泉水啊!”外婆紧了紧背在背后的肩袋,把登山装向下拉了拉。看来,他们真的要上山接泉水了。  相似文献   

17.
在广西境内有一种奇怪的泉水,名叫“喊叫泉”。人站在泉眼口一喊叫,那泉水就会随着叫声呼呼地喷涌而出。广西德保县一个村子的山脚下,就有两眼这样的喊叫泉。平时,泉水不大,只是静静地流  相似文献   

18.
《到泉水去的道路》是日本战后作家广津和郎的一部代表作。该作品塑造了一个光彩亮丽的女性形象,单是小说的标题就有很明显的象征意义。"泉水"总是给人甘甜的感觉,究竟是谁的人生会走向美好呢。广津和朗先生用现实主义的笔法为我们勾勒出战后日本成长起来的新一代女青年波多野晶子的形象。她是一个“亮眼睛姑娘”,心地善良,美丽大方且独立性强。  相似文献   

19.
在深山的小路旁,有一棵小山茶树,赶牛车的利助把牛拴在了那棵树上。拉人力车的海藏也把他的车放到拴着牛的山茶树下。于是,利助与海藏一起进山里去喝水,他们一闯入距路旁百余米的山里,便看见清澈、冰凉的泉水在不停地喷涌。两人的双手撑在泉边的植物上,俯着身子轮换嗅着冰凉泉水里的香气,像鹿一般地喝着泉水,直至喝得肚子咕咕作响。山里,已有春蝉在鸣叫。“啊,春蝉已开始叫啦!据说每年一听得这叫声,天气就转暖了。”海藏边戴上草帽边说。“以后路过这儿的时候,你再带我来喝这里的泉水。”利助喝了泉水后,大汗淋漓,用毛巾边擦边说。“离路再…  相似文献   

20.
好好先生     
南宋诗人朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。经典文学作品的艺术魅力正如自泉眼潺潺流出的涓涓细水,让品味撷取这些经典的求知人内心得以涤荡,灵魂得以洗礼。源头泉水在朗朗明月映照下才更显澄澈剔透,  相似文献   

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