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校园文化对大学生成长的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘伟杰 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):43-44,46
高校校园文化作为社会文化的一种亚文化,对大学生的成长具有重要的作用。主要包括:桥梁作用、规范作用、调节作用、激励作用、潜课程作用、社会化作用等。 相似文献
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和谐高校的构建需要充分发挥高校党组织的作用,高校党组织在构建和谐校园中可以发挥思想引领作用、组织协调作用、服务群众作用、凝聚人心作用和优化环境作用.要使党组织的作用能够充分发挥出来,必须搞好党组织自身建设,要以科学发展观指导党建、把以人为本精神融入党建、让和谐文化促进党建. 相似文献
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蔡泽民 《韩山师范学院学报》1992,(1)
潮州市曾通过广泛的调查编成一本《潮州民间故事集成》,其特点是数量多,题材多样,体裁齐全,具有多功能作用。本文就着重分析它的五大作用,即认识作用、教育作用、实用作用、娱乐作用、文学作用。 相似文献
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李显昌 《读与写:教育教学刊》2011,(10):76
教师在传道、授业、解惑等教学活动中,具有引领作用、帮助作用、方法作用、园丁作用。对教师作用的归纳,旨在提高教师的职业意识,促进教与学。 相似文献
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张铁莉 《大连教育学院学报》2000,16(1):84-86
在知识经济社会中 ,出版业呈现出新的特征。处于出版业核心地位的编辑在知识经济的发展中 ,发挥着导向作用、优化作用、开拓作用、增值作用、桥梁纽带作用 相似文献
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付洪 《思想理论教育导刊》2008,(12)
理工科创新型人才的培养是一项复杂的系统工程,其中高校德育发挥着不可替代的重要作用。我们必须充分发挥高校德育在理工科创新型人才培养中的导向作用、激励作用、协调作用、保障作用和潜能开发作用等。 相似文献
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叶辉玲 《福建教育学院学报》2005,6(1):1-3
在新的世纪,高校德育工作肩负着重要使命,要完成好党交给的培养社会主义建设者的任务,应注意研究新情况,充分发挥高校德育育人作用、主导作用、主力军作用、熏陶作用、感化作用、双向互动作用. 相似文献
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导学主任在远程开放教育中起着重要的作用,是开放教育学员学习的组织者,在学生和教师、学校之间起着桥梁和纽带的作用。导学主任工作的导向作用、组织作用、监控作用、服务作用和管理作用是其工作的核心,对提高远程开放教育的质量具有重要的意义。 相似文献
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教材管理人员在高校教材建设中的作用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
尹剑华 《湖南科技学院学报》2008,29(4):167-168
教材管理人员在高校教材建设中的作用可以概括为沟通作用、协调作用、宣传作用和咨询作用.教材管理人员是高校教材建设的主力军之一,重视发挥教材管理人员在教材建设中的重要作用,有利于提高教学质量、实现人才培养的目标. 相似文献
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就思想政治课在素质教育中的地位和作用 ,分别从导向作用、德育作用、知识作用、塑造作用四个方面进行了探讨 相似文献
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张秀红 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(1):120-122
社科期刊的内容、性质和任务决定了它在文化建设中必然能够而且应该发挥巨大的作用。具体表现在价值导向作用、思维启迪作用、文化传播作用、人才繁衍作用、学术繁荣作用、创新导引作用等六个方面。社科期刊及其编辑要充分发挥自己在文化建设中的作用,就必须树立科学的文化观和科学的审视观,以及敢于超越的创新观。惟有如此,才能在出版业优胜劣汰的竞争中始终站稳脚跟,立于不败之地。 相似文献
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木霉菌生防机制及分类的研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
简述了拮抗木霉菌的作用机制,包括产生抗生素、重寄生作用、溶菌作用、竞争作用等,或以多种机制的协同拮抗作用,抑制病原菌生长与繁殖及木霉分类的研究。 相似文献
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激素的调节方式具有多样性,本文简要介绍激素调节生命活动的各种方式,包括协同作用、拮抗作用、允许作用、反馈作用、受体的上调和下调作用、促进作用、抑制作用和诱导作用等。 相似文献
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非智力因素在学生学习过程中的重要作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对非智力因素在学生学习过程中的重要作用——动力作用、定向作用、巩固作用、弥补作用的阐述．侧重探讨了如何在家庭教育和学校教育中培养学生的非智力因素。 相似文献
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思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线。马克思主义政治与经济、精神与物质关系理论、社会生产力理论,为思想政治教育应对经济风险提供了理论基础。思想政治教育在经济发展风险中的一般作用包括：导向作用、保证作用、激励作用;特殊作用主要体现在对社会主义市场经济体制主导性与多样性的反作用、经济竞争中的“软实力”作用、风险社会中的预测作用。 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是整个社会主义价值体系中最基础、最重要、最核心的部分。社会主义核心价值观具备价值观的基本属性,应具备支撑作用、导向作用、激励作用和评价作用等四个基本作用。是否具有这四个基本作用可以作为判断一个范畴是否属于社会主义核心价值观的外在判据。 相似文献