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小时候,家门前有一棵桃树,春天来到时,我总会搬着小矮凳坐在树下静静地盼望花开。花一旦开了,我就会特别兴奋,特别快乐。欣赏着美丽的桃花,回味着我等待花开时每天坐在矮凳上那傻傻的样子,真是好笑。每天如此,等待花开,那是我最难熬的一段时间。花开后欣赏花的美丽,一朵有一朵的姿态,每朵都楚楚动人。花开了,如同我们学习取得了成绩,而等待花开的那一段时间就像是我们学习的过程。也许在这个过程中,我们会学到很多,也会收获很多,但花到底什么时候开,我并不知道。我想,只要我在等待花开的时候拥有耐心,总会等到花开的那一天的。学习也如此,只… 相似文献
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李红彦 《小学教学(数学版)》2009,(3):52-52
又是一年的9月,我被安排在一年级教学,看着眼前跑来跑去的小小点儿们,我知道．快乐与辛苦又将伴随我一年。而我眼前这些可爱的孩子们,犹如一朵朵花儿。我知道,我必须有等待花开的爱心与耐心,就让我选择等待,等待花开。 相似文献
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李可卓 《新课程导学(上)》2013,(9)
我就职的江苏省无锡市连元街小学是一所百年名校.刚进学校就听人介绍说"连小"在办学之初叫"埃实学堂".我感叹自己的孤陋寡闻,实在不清楚"埃实"的含义.翻阅了字典才了解,原来"埃"同"俟",是"等待"的意思."埃实",顾名思义就是等待幼苗茁壮成长,长成参天大树,结出丰硕的果实.
随着自己在教育实践中不断摸索,我越发佩服起前人先进的教育理念,越发了解了"埃实"的真谛,那就是——爱!
园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中——等候花期,俯身丛中,浇水松土,精心呵护.于是,这种等待收获了万紫千红,争奇斗艳,花开有期,耐心等待. 相似文献
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