共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
陕西省渭河流域,特别是下游频发的洪水,严重影响了陕西省社会经济的发展.文章结合该流域的洪灾情况,从地理学角度探讨了渭河流域下游洪水灾害的形成机理.结果表明:造成洪水频发,既有自然原因,如降水年内分配集中、径流含沙量高,又有人为因素,如三门峡水库的修筑和防洪体系脆弱. 相似文献
3.
4.
一、教学目的的确定《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》是一篇通讯特写(即报告文学)。它生动而具体地描述了一九八一年六月至九月四川军民在“百年不遇的特大洪灾”中,为了抢救国家物资和人民生命财产,团结一致,英勇奋战,终于取得了伟大胜利的光辉事迹。学习本文,应使学生深刻认识在党的领导下,依靠社会主义制度的威力,人定胜天的真理;学习四川军民在与特大洪灾斗争中所表现出来的舍己为人的共产主义思想和公而忘私、国而忘家的集体主义精神,从而坚信党的领导、人民群众的力量和社会主义制度是战胜任何困难的根本保证。同时,要学习和掌握本文选择典型材料,采用以点带面、点面结合、文末揭旨的写作方法。鉴于 相似文献
5.
6.
7.
8.
《创新作文(初中版)》2016,(5)
<正>七年级(下册·苏教版)第五单元:学习写消息标题、导语和主体是消息的基本要素。因此,写一则消息,必须要注意到这四个方面:一、标题要醒目。消息的标题是全文的眼睛,是对消息内容的高度概括。所以,标题要力求准确、凝练、醒目。二、导语要凝练。导语一般是概括 相似文献
9.
10.
11.
今年入汛以来,我国一些地方遭受严重洪水灾害。特别是长江发生了自1954年以来的又一次全流域性大洪水,松花江、嫩江出现超历史记录的特大洪水。 相似文献
12.
13.
1931年鄂豫皖地区洪灾分析 总被引：1，自引：0，他引：1
董媛 《晋城职业技术学院学报》2009,2(6):63-66
1931年特大洪灾,近世罕有其匹。文章集中考察了鄂豫皖三省受灾范围、程度及其成因。此次洪灾发生有自然诱因,但也有人为因素：一方面由于国民政府主观上的不作为以及各级地方政府的贪污腐化和官僚主义,使洪水灾难进一步恶性发展;另一方面世界经济危机、连年内战和日本入侵东北以及由此导致的经济衰减等因素,亦牵掣了社会各方和南京国民政府在整个赈灾过程中的有序运作及其救治力度。 相似文献
14.
抚州地区文教局报道组 《江西教育》1982,(9)
六月中旬,抚州地区连降暴雨,造成一场自1912年以来从未遇见过的特大洪灾。在人民的生命财产遇到严重威胁的时候,广大师生员工临危不惧,挺身而出,与凶猛的洪水进行英勇搏斗,谱写了一曲动人心弦、感人肺腑的抗洪战歌。 相似文献
15.
16.
17.
“LEAD”是新闻报导的开场话,行家称之为“导语”。俗话说,"Wellbegun is half done”。新闻报导的导语写得精彩能吊读者胃口并使他们产生兴趣阅读报导的全文。所以探讨如何写好新闻英语的“导语”对新闻工作者以及新闻教学工作者都很必要。 相似文献
18.
文廷海 《四川师范学院学报》2002,(1):12-20
本文主要论述明清时期嘉陵江流域的洪水灾害，从文献统计看，清代洪灾发生的次数大大超过明代，说明洪灾对人类的危害越来越强烈。文中分析了嘉陵江流域洪灾具有普遍性、频繁性、季节性、破坏性、复合性的特点。指出气候、地理、人为活动等为嘉陵江流域洪灾的成因。人们在防治洪灾时采取的灾前、灾中、灾后的各种措施，为减轻洪灾损失和灾后的重建提供了有利条件。 相似文献
19.
周树山 《作文成功之路(高中版)》2001,(12)
1998年夏天,南方的长江和北方的松花江、嫩江流域相继发生特大洪水。我在灾区采访,写过一些文章,其中有两篇文章发表后获得好评:《水下的村庄》是应一本文学杂志之约而写,编辑和读者认为是一篇文学性很强,感人至 相似文献
20.
乃刚 《时事(时事报告大学生版)》1998,(4)
对于我们中国人来说，1998年是不大幸运的一年：继年初张北地震以后，夏季入汛以来，长江、嫩江、松花江又发生了特大洪灾，亿万人的生命、家园和财产遭受到严重威胁。但是，1998年又是十分幸运的一年：在特大灾害面前，人们看到了中华民族血脉相连、众志成城的巨大凝聚力，看到了一方有难、八方支援的人道主义感情，看到了中华民族不可战胜的精神风貌。的确，透过喧嚣的市声，透过那些暂时的、飘忽的东西，我们看到的是一个伟大民族更本质、更稳定的东西，看到了一个伟大民族的方向，看到了一个伟大民族的脊梁！发扬伟大的抗洪精神，洪水之… 相似文献