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分析广西北部湾经济区对报关与国际货运人才的需求状况,阐述国内报关与国际货运人才培养研究的基本现状,提出广西北部湾经济区报关与国际货运人才培养思路和策略。 相似文献
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分析广西北部湾经济区对报关与国际货运人才的需求状况,阐述国内报关与国际货运人才培养研究的基本现状,提出广西北部湾经济区报关与国际货运人才培养思路和策略. 相似文献
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报关与国际货运专业课程设置的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孙康 《中国科教创新导刊》2008,(22):129-129
我国对外经济贸易的迅猛发展,为报关与国际货运业的发展奠定了基础,在经济全球化的宏观背景下,报关与国际货运人才紧缺,从业人员数量远远不能满足市场的需求。如何使人才培养方案即满足人才市场需求又符合本地经济发展需要,这就要求该专业负责人员在课程设置方面多做些思考。本文笔者从苏州地区经济发展和当地人才市场需求的角度,对报关与国际货运专业课程设置提出自己的几点思考。 相似文献
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报关与国际货运专业(高职)培养模式的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易的快速发展对报关与国际货运人才提出了迫切需求,如何培养出高质量的国际贸易人才成为我们思考的问题。本文以进行专业职业能力分析为切入点,以职业岗位群能力需要为核心确定专业培养目标,改革课程设置,以此构建理论与实践教学体系,对报关与国际货运专业人才培养模式作一探讨。 相似文献
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根据报关与国际货运专业技能教学过程中存在的问题,对外向型单位与相关经济企业进行广泛调研,逐步分解报关和国际货运工作技能,提出构建报关与国际货运专业技能教学模块,以期能够有效解决报关与国际货运专业技能教学中存在的弊端。 相似文献
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近年来,我国对外贸易的迅猛发展,为报关与国际货运专业的发展奠定良好的基础。如何设置该专业的课程体系和教学内容,关系到高职院校培养的人才能否适应地区的经济发展。探讨技能型课程体系的构建模式,期望对于报关与国际货运专业人才的培养有一定的借鉴意义。 相似文献
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根据调研对广西报关与国际货运人才的职业素养、职业能力、专业知识进行需求分析,提出要培养适合企业需求的报关与国际货运人才,应加强对学生职业素质和职业能力的培养,提高学生的实践操作能力,完善保障机制,创建良好的校企合作环境以深化校企合作。 相似文献
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本文从报关与国际货运专业改革的背景出发,结合实行学分制在报关与国际货运专业中的意义。提出了本专业在课程体系构建、学分管理、学生管理以及学籍管理的实施思路,为报关与国际货运专业学分制改革提供借鉴。 相似文献
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随着我国对外贸易发展空间的不断扩大,社会对报关与国际货运专业人才的需求量急剧增长,因此黑龙江省各所高职院校于2006年以后纷纷开设了报关与国际货运专业.加深对黑龙江高职院校开设报关与国际货运专业的背景与现状的理解和分析,对于顺应我国高职教育教学改革,满足地方经济发展对人才培养的需求,提高黑龙江省报关行业从业人员的整体素质,促进省内对外经济贸易和国民经济的健康发展具有极其重要的意义. 相似文献
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高职院校报关与国际货运专业系统化建设应以外贸发展对报关、报检、货运代理等特色人才的需求为依据，以行业标准为导向，以课程建设为核心，突出职业资格考证能力，强化学生职业技能，建设“校政行企”四位一体的实训基地和双师教学团队，并最终提高专业教学质量。 相似文献
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合适的人才培养模式是实现人才培养目标、提高人才培养质量的保障.报关与国际货运专业由于开设时间短,人才培养经验少,难以满足目前行业企业的要求.文章通过对报关与国际货运专业人才队伍现状及存在问题的分析,结合对报关与国际货运专业内涵的理解,提出了满足行业企业需求的任务引领型报关与国际货运专业人才培养模式. 相似文献
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从学生就业探讨高职专业课程体系建设——以报关与国际货运专业为例 总被引：2，自引：0，他引：2
骆炳玲 《中国科教创新导刊》2009,(10):1-3
高等职业教育以培养社会生产、建设、管理、服务等岗位第一线需要的高等技术应用型人才和技能型人才为目标。课程设置和教学内容,特别是实践课程,关系到高职院校所培养的人才是否具备岗位和职业针对性,是否适应企业实际需求。因此对报关与国际货运专业课程体系建设已成为当前专业教育面临的核心任务。文章分析了报关与国际货运专业的教育现状和企业的岗位与能力要求,根据企业岗位与能力要求,深入探讨技能应用型课程体系的建设和实践教学的改革。 相似文献
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随着高职院校专业定位的调整,涌现出了一批新型的专业,报关与国际货运专业就是其中之一。本课题组通过对河北建材职业技术学院新设立专业报关与国际货运专业基础课与职业专项技能课课程现状的分析与实践,围绕现有两大类课程彼此孤立、衔接较差的状况,提出如何在课程设置、教材选用、授课方法、技能整合四个方面有效衔接专业基础课与职业专项技能课,为提高报关与国际货运专业学生的职业能力夯实基础。 相似文献
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姚涛 《武汉职业技术学院学报》2016,(4):65-70
《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中将报关与国际货运专业、海关管理专业整合为报关与国际货运专业,归入财经商贸大类中经济贸易大类,在当前贸易形势快速变化的背景下,改革报关与国际货运专业人才培养模式势在必行。系统介绍和总结了陕西工商职业学院以校企合作、技能竞赛、资格考证、行业发展和地方经济等五因素为导向,在改革课程建设,进而探索人才培养模式方面进行的研究与实践,对实施过程中仍然存在的突出问题进行了分析。 相似文献
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报关及国际货运是货物进出口活动和国际物流链中的的必经环节,更是重要组成部分。由于与国家对外贸易政策法规的实施密切相关,报关与货运业务有着较强的政策性、专业性、技术性和操作性。本文教学实践出发,通过对四段衔接式人才培养模式架构设计、实施效果的分析,阐述五年制高职在报关专业人才培养方面所具有的特有优势。 相似文献
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报关与国际货运专业是近几年才开设的专业,在广东最早有该专业的院校是广东南华工商学院,所以无论从社会需求还是专业建设发展来看,该专业都是一个新兴发展的学科。具统计,广东省报关与国际货运专业双师素质教师达到35%,但具备双师结构的教学团队为数不多。因此,为迎合高职教育“工学结合”的要求,报关与国际货运专业亟待探索和研究双师结构的教学模式。本文以该专业核心课程《报关基础》为例,对本课程双师结构的教学模式进行探索,以便对该专业的教学改革提供参考。 相似文献
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陈广晓 《开封教育学院学报》2015,(1)
北部湾地区贸易主要面向东盟,当地高职高专在进行专业体系建设时,应注意体现当地区域特色,为毕业生就业提供保障。通过问卷调查,了解北部湾经济区对报关与国际货运人才的需求,提出报关与国际货运专业课程体系改革的思路,即根据岗位能力要求合理设置实践课程体系,根据职业岗位统筹安排专业核心课程上课时间,并完善课程体系改革过程中的配套措施,继续推行具有特色的实践教学模式,建设高素质“双师型”实践教学结构团队,校企合作共建无缝对接的实训基地,以科研促进实践教学改革,实现该专业教学目标。 相似文献
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谢清 《武汉职业技术学院学报》2011,10(6):46-48
自2004年教育部《普通高等教育高职高专教育指导性专业目录》正式收录了报关与国际货运专业以来,国内各高职高专院校相继开设了该专业。为了使该专业的学生在毕业后能较快的胜任相应岗位的工作,各院校在课程开设上都考虑与之相对应的职业资格课程。文章从社会对报关与国际货运专业人才需求角度出发阐述了该专业的学生在考取相应职业资格证书时应注意的相关问题,并提出了一定的建议。 相似文献
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高职高专院校报关实训课程建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
熊红菊 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性。 相似文献
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罗甜 《中国科教创新导刊》2011,(5):134-134
分析当前我国高职高专院校国际货运与报关专业通关法律法规课程教学的情况,总结课程改革的内容,为高职高专院校报关专业通关法律法规课程改革提供借鉴,加强情景教学模式的训练,熟悉通关制度及相关法律法规,有利于学生更好的就业,为报关专业培养人才提供保障。 相似文献