共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
随着乡村振兴上升为国家战略，县域体育教师的角色和责任更加多元，教师既要搞好学校体育教学，又要服务好乡村振兴，其专业发展能力需要达到更高要求。研究运用文献资料、逻辑分析等方法，以场域理论为指导，探讨分析县域体育教师专业发展的“内卷化”困境及原因，进而提出了破解的对策，促进县域体育教师的专业发展，提升其专业能力。研究认为，现阶段县域体育教师的专业发展面临着专业理念更新缓慢、专业知识结构失衡、专业能力参差不齐的“内卷化”困境。县域体育教师专业发展政策不够健全，单一的发展范式压制其自主发展空间，降低标准的分层评价消磨其发展动力，以及教师自主发展意识薄弱与反思精神匮乏是诱发上述困境的根源。破解县域体育教师专业发展的“内卷化”困境，重点要做好三方面工作，即健全顶层政策设计，发挥政策指导作用；优化专业发展逻辑，实现专业发展自觉；构建专业发展体系，畅通专业发展路径。通过上下结合与内外结合引导教师自觉自主发展，提升专业水平和综合素质。 相似文献
2.
运用文献资料法、逻辑分析法等，回顾了我国“十三五”时期群众体育发展取得的成就及尚未解决的矛盾与问题，以此为基点分析了“十四五”期间我国群众体育所要面对的机遇与挑战，并在创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念视域下提出了“十四五”时期我国群众体育发展路径：坚持创新发展，为群众体育发展注入新活力；坚持协调发展，为群众体育发展创造内生力；坚持绿色发展，为群众体育发展激发新动力；坚持开放发展，为群众体育发展形成新合力；坚持共享发展，为群众体育发展增强共生力。力求将群众体育发展推向新高度，从而为实现2035年体育强国远景目标贡献力量。 相似文献
3.
发展是一切事物的必然规律，任何事物都处于发展变化中，只有发展才能生存，只有发展才能进步、提高。截拳道虽然是世界上最先进的武道之一，但是也一样面临如何发展、繁荣的问题。我这里说的发展，一方面指截拳道自身的发展，另一方面指截拳道的推广传播。笔者学习截拳道多年，收集了不少关于李小龙的资料，在对截拳道本身及其发展状况进行分析的基础上，提出自己的一些建议，希望为截拳道的发展贡献一点力量。 相似文献
4.
素质教育下学校体育改革的新动向 总被引：7，自引：0，他引：7
根据素质教育的新内涵以及对学校体育的新要求，按照学校体育基本理念向个性化方向发展，体育课程向开放化方皇发展，教学方案设计向弹性化方向发展，体育教学方法向过程化方向发展，体育教育评价向多样化方向发展，学校体育环境向科学化美化方向发展的新动向，全面实施素质教育，重点培养和提高学生的体育创新实践能力。 相似文献
5.
21世纪奥林匹克运动的发展，将继续走向商业化、职业化的道路，加速开放性与全球性进程，与科不技术的发展更加紧密结合在一起，但这种发展必然受到人本主义思想的影响和制约，遵循以人为本的原则，使奥林匹克运动发展为每个人的全面发展服务。 相似文献
6.
本文根据基层训练与选材管理工作经验，结合青少年射箭运动员心理发展规律，对青少年运动员认识的发展、情感的发展、意志的发展及自身意识发展等的心理特征进行分析研究，论述了青少年射箭运动员常见的心理障碍及其训练和有效的管理方法，首先依据青少年运动员心理发展的特点，采取针对性的训练管理方法，提高青少年射箭运动员的成材率，推动射箭运动员的发展。 相似文献
7.
体育社会科学发展与社会发展的互动 总被引：1，自引：0，他引：1
对体育社会科学发展与社会发展的互动进行研究，认为我国体育社会科学发展契合现代社会发展的需要，基于体育社会科学有很强的社会性功能及价值，有强烈的互动特征：需要性、渗透性、融合性、发展性。同时，现代社会快速发展的需要，加快了体育社会科学的建设，是两者发展共需产生了积极的互动。 相似文献
8.
运用文献资料法和逻辑分析法，阐释了我国群众体育经历的发展战略后发赶超、发展目标跨越递进和发展方式主体多元的“并联式”发展过程。其内在动力是群众体育人民性属性的根本驱动，呈现出国家政策的持续性、价值取向的时代性、为民服务的便捷性和发展成效的显著性等特征。在优化“并联式”发展进程基础上，推进优质发展覆盖全民，均衡发展方便可及，融合发展共建共享，创新发展科技助力，实现“人民身体素养和健康水平居于世界前列”的宏伟目标。 相似文献
9.
采用文献资料，在回顾中国传统武术发展道路和对武术发展现状的认识的基础上，对新世纪武术的发展道路进行了探索，指出要走更新观念，立足东方文化，积极推广，综合创新的武术发展道路，以求推动武术运动的健康、迅速发展。 相似文献
10.
北京中奥的成功与中国进军世界杯，为体育产业的发展构建了巨大的发展空间，带来了许多商业机会，也使体育保险走进了人们的视野，立足于我国体育保险发展的实际，在分析发展我国体育保险中存在的问题的基础上，探寻促进我国体育保险的发展对策。 相似文献
11.
研究通过文献资料法、调查法、计算机软件设计法、专家鉴定法等方法,开发与制作符合体育院系武术套路普修教学的CAI课件。研究结果表明:课件的设计与研制符合现代科学技术和体育教育的发展方向,与武术套路普修教学目标、内容相一致,对武术套路普修教学具有很高的实用价值;为武术套路普修教学提供了先进直观的教学辅助手段,弥补了传统教学方法的不足;统一了教学内容,有利于规范教师备课,有利于教学评价标准化。 相似文献
12.
13.
中小学武术教学研究之现状与发展对策 总被引：2，自引：1，他引：1
文章运用文献资料法、访谈法等研究方法,对中小学武术教学研究的现状做了分析和综述,展示了武术教学研究比较前沿的结论和成果,研究发现:中小学武术教学研究论文很多,从多角度论证了武术教学的科研成果。但是科研成果多停留于文字阶段,没有体现于实践教学中,对中小学教师执教能力和提高武术教学意识研究欠缺。 相似文献
14.
高校女子健美操健身作用及教法探析 总被引：3，自引：0，他引：3
对高校女子健美操的教学任务及健身价值进行分析,并就如何完成健美操的教学任务和目标所实施的教学方法加以探讨,提出适合女大学生特点和需求的教学方法。 相似文献
15.
高师武术选项课的教学现状及改革设想 总被引：9，自引：0，他引：9
邓永明 《山东体育学院学报》2004,20(3):93-94
对山东省4所师范院校武术选项课的教学现状进行了调查。结果显示，高等师范院校武术选项课教学存在的重要问题是：教学内容陈旧，难度偏高，缺乏吸引力，不能激发大学生的学习兴趣；教学方法单调，很少采用娱乐、对抗性和电化教学等方法与手段；教学目标单一，忽视武术能力的培养；理论课时少，教学的实用性、科学性不高。提出了改革高师武术选项课教学的设想。 相似文献
16.
采用问卷调查、文献资料等方法,对普通高校武术公共课的现状进行了调查分析,研究发现:目前普通高校武术公共课存在的主要问题是教材和教学内容缺乏针对性、实效性和趣味性;竞技模式的技术教学忽视了武术所传载的传统文化教育功能;考核方法缺乏全面性,并对普通高校武术公共课发展的对策提出建议。 相似文献
17.
伴随着社会的高速发展,现代教育技术已经有了质的飞跃,现代教育方式、教学思想与教学目标都受到了现代教育技术的影响。本文主要是采用文献资料法、调查法以及思维方法等对现代教育技术对体育教学中的应用进行研究。通过研究现代教育技术对体育教学的优势以及应用得出以下结论,体育教学的借助现代教学技术解决了体育教师边讲解边示范;解决了一些较为复杂技术动作的展示;解决了枯燥单一的传统体育教学模式等。因此,现代教育技术在体育教学中的应用值得体育教师尝试与研究。 相似文献
18.
李丕彦 《体育科技文献通报》2011,19(10):44+103-44,103
文章对运动解剖学实验教学顺序和方法上进行探讨。根据科学的教学理论结合实际教学经验,分析运动解剖学变序式实验方法的合理性,并对教学模式进行了具体分析。 相似文献
19.
从文化学视角探讨研究生体育课程的指导思想、教学目标以及课程内容、教学方法和考核标准等问题。分析认为，其教学内容、教学方法有别于其它学校体育教学。 相似文献
20.
戚明明 《体育科技文献通报》2020,(4):44-45,177
本文通过文献资料法、分析总结法和实践操作法,理清体育核心素养、体育教学设计概念,并对体育核心素养进行细化分析,通过查阅近三年区级研讨的教学设计,分别从指导思想、教材和学情分析、学习目标、教学重点与难点、教学流程与策略、问题预设和安全防范六个方面进行总体分析,当下体育教学设计的特点:指导思想、教材和学情分析比较笼统,还不够具体深入;教学目标、教学重难点和教学方法基本都是围绕技术动作制定,缺少学生体育德育方面的培养。针对体育教学设计中存在的不足,提出了基于核心素养的小学低龄段体育教学设计的优化建议:指导思想和学习目标围绕核心素养,增强体育育人功能;教学方法多样化,并且增强其实用价值;教学设计中增加评价标准,方式多元化,增强学生自信心,提高学习兴趣。 相似文献