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“蔡虎同学 ,你就像你的名字一样 ,是个虎虎生威 ,任何困难都压不倒的棒小子。你在运动会上龙腾虎跃 ,赛场夺魁 ,为学校争得了荣誉。希望你在学习上耀马扬鞭 ,争取摘到语数竞赛中的桂冠。”这是学期末我给班里的学生蔡虎写下的评语 ,想起以前被同学们喻为“害群之马” ,不少老师见了都摇头叹息的“小霸王”蔡虎 ,也想起了过去的一切。那是开学的第一天 ,校领导安排我任四年级的班主任。有人悄悄地对我说 :“这个班纪律最坏 ,成绩最差 ,尤其是有个叫蔡虎的‘小霸王’谁也管不了。这道‘菜’可不是好吃的哟！”我想 ,自己已有二十多年的班主任… 相似文献
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最近我们办公室的电脑桌面背景换上了一张照片,照片上是学校四位漂亮的女老师,里面没有我。一天,我在办公室门口被一位学生拦住了:"老师,你们电脑的桌面背景上为什么没有你?"我随口回答道:"因为那些老师漂亮,胡老师不漂亮呀!"没想到,那位学生竟非常生气地对我大声说:"老师,你骗人,我觉得你是我们学校最漂亮、最好的老师!" 相似文献
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, 《北京教育(高教版)》2013,(9)
"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你……"
这首歌让我们看到了榜样的力量.
2013年,本刊已经连续报道了9位非常优秀的北京教师:致力于在学生心中树立人道主义原则的赵利剑老师,让科学与艺术在物理课堂相遇的杨凤娟老师,用数学的思维方法把数学教给学生的张鹤老师,"以善为灯,以心为田,努力做一个燃灯者"的万平老师,用童心阅读孩子故事的郑丹娜老师,在教育中追求"有心而无形"的安丽萍老师,坚信每个人都有一双隐形翅膀的郭燕红老师,在教室里"种太阳"的华应龙老师. 相似文献
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李智开 《中学语文(读写新空间)》1996,(8)
假如我是经理有一次上课,语文老师布里了一篇课堂作文:《假如我是经理》。堂下部分学生都理头写起来,唯独一个学生坐在位呈上没有动笔。老师很奇怪,走了过去,问: "你为什么不写作文?" "我等我的秘书。"那位学生神气十足地说。迟到老师:你为什 相似文献
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同事曾经说过,老师最大的幸福是得天下英才而教之。我们教的是一些什么学生,讲了多少遍还是一头雾水。听了他的一席话,我暗暗称是。手里没有好学生,教起书来真是痛苦啊。总结得还真精辟!看到《得天下"差生"而教之》这篇文章,颠覆了我之前的看法。文中介绍的王老师抢着教差班,并且以为:得天下"差生"而教之,不亦乐乎。王老师在学生的考卷上留下了很多鼓励学生的话,当孩子没上轨道时,老师写到:"×。×同学,实在对不起你,看来,你仍然对不会最小公倍数,不要担心,我会好好教会你的。"看到了这一句话,王老师的形象立刻清晰地呈现在眼前。和蔼,耐心,善解人意。学生没学好,我们一般会说,你是怎么学的?从来不会想到是不是自己的教学方法不合适学生,或者学生的接受能力还是达不到,一 相似文献
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《语文世界(高中版)》2010,(5)
<正>刘玉是我的学生,大家都称她是美人老师。她曾经写过一篇题为《我因语文而美丽》的文章,在一次全国会议上,一位著名教授对她说,你应该把文章改名为"语文因你而美 相似文献
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一个老师走上工作岗位的那一刻起,就意味着要和学生打交道。当你接手一个新的班级,带新的一届学生,就意味着你要和"另一群"学生开始一段短暂而丰腴的征程。魏书生说:"当你把学生看成天使,那你天天生活在天堂里;当你把学生看成魔鬼,那你天天生活在地狱里。"选择"天堂"还是"地狱",决定权在我们自己手里。当我选择"天堂"的时候,我就努力给这群学生插上会飞的翅膀,使他们变成善良的天使。这双翅膀上镶嵌着我去天堂路上 相似文献
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常常会碰到这种情况,你要学生背诵课文,有学生会说:"老师,你先背一遍给我们听听。"你布置学生写作文,有学生会说:"老师,你写一篇让我们学习学习。"总之,我们要学生做到的,学生都希望老师能起到榜样示范作用。学生的要求,有时弄得老师很尴尬。但平心 相似文献
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教育专家袁振国讲到他在美国听课的一个例子:小学一年级数学课上,老师A:"有哪位小朋友知道6+7=?"学生A:"我知道,6+7=12"。老师A:"你太棒了,真了不起,老师没讲你就能算了,而且你的答案已经非常接近老师的答案了。"(老师一边说,一边表现得非常高 相似文献