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素质教育的重点是培养学生的创新精神,这就要求教师在课堂上进行创新型教学,引导学生学会自主探索。最大限度地激发和培养学生的创新精神。在小学教学课堂教学中,如何培养学生的创新素质,在此谈几点体会。 相似文献
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未来社会最需要的是创造性人才,我们必须从小培养学生的创造性,发展学生的创造思维,培养他们的创新意识和创新精神.小学语文教学中培养学生的创新精神,必须在实际教学中优化教学的各个环节,在课堂导入中激发创新意识,在课堂教学中挖掘创新意识,在课堂结尾时激发创新高潮. 相似文献
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素质教育的重点是培养学生的创新精神，这就要求教师在课堂上进行创新型教学，引导学生学会自主探索，是实施素质教育的内在要求。能够最大限度地激发和培养学生的创新精神。在小学课堂教学中，如何培养学生这方面的素质呢？ 相似文献
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培养学生创新意识、创新精神和创新能力是素质教育的核心.本文以一节课为案例,阐述了教师在课堂中,如何进行创新教学,从而实现学生创新能力的培养. 相似文献
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王笑岩 《希望月报(上半月)》2007,(12):204
本文探讨了创新精神在课堂教学中培养的几条途径,1.营造课堂的创新氛围,培养创新精神:2.精心组织课堂教学环节,培养创新精神;3.激发学生学习兴趣,培养创新精神.从而说明创新精神的培养是一项长期多层面的工程,涉及到教学思想、教学方法、教学艺术的转变与提高. 相似文献
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课堂是进行学生教育的主阵地,如何充分发挥课堂教学对培养学生的作用至关重要。要培养学生的创新精神和创新能力,课堂教学中就要充分体现学生的主体地位,尊重学生实际,全面客观地评价学生,强化课堂教学效果,不断提高学生创新能力;就要增强创新能力,发挥教师课堂教学主导作用。 相似文献
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在化学教学中,教师培养学生的创新思维,首先要为学生创设一个民主和谐的学习氛围,为学生创造精神提供一个好的环境;其次要重视科学态度培养,为创新精神打下基础;再次要重视课堂提问艺术,以进一步培养创新思维;最后要加强实验,在实验中发展学生的创新精神。 相似文献
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培养初中学生的创新精神和创新能力是当前初中数学课堂教学的重要任务之一,教师要以课堂为契机,在教学中加强对学生创新精神和创新思维的培养,首先要创造良好的心理环境,其次为学生提供创新思维萌发的条件。 相似文献
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高凤霞 《延边教育学院学报》2005,19(5):78-80
培养学生的创新精神,就要重视课堂教学创新策略的研究。在小学数学课堂教学中,教师要创设研究情境,激发学生探索欲望,培养创新意识;提供自由思考的时空,调动学生自主探究;鼓励质疑问难,疑中探索发现;启迪引导,掌握方法,挖掘创新潜能;充分发挥民主,实施开放教学,培养创新精神。 相似文献
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培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求.教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一.本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性. 相似文献
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初中数学教学中创新意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教学是数学课堂教学的主要表现.第三次全国教育工作会议明确指出:“课堂教学要以培养学生创新精神和实践能力为重点”.只有紧紧围绕素质教育的目标和要求,增强课堂教学的创新意识,才能提高在数学课堂中对学生创新能力的培养. 相似文献
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创新是新课程教学的重要特征,而课堂又是实施创新教育的主渠道。因此,广大语文教师在课堂教学中应把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标,充分利用各种有效措施,提高语文课堂的教学效果。 相似文献
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<正>素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。怎样在教学实践中培养学生的创新能力,开发学生的创造潜能?我在小学低年级课堂教学中实施民主和谐教学,创造学生乐学、爱学的课堂氛围,收效较好。一、转换角色,营造平等和谐的教学氛围课堂是师生情感交流的场所,实现以学生为主体,教师为主导,营造平等和谐的教学氛围,是培养学生创造力的一 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。要培养具有创新精神的学生．就要求具有创新精神的教师运用创新的教法实施创新的教育。本文作者阐述了在课堂教学导入、课堂教学方法、课堂提问、课后作业四个方面运用创新教法进行创新教育的实践及体会。 相似文献
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康永济 《学生之友(小学版)》2013,(14):1-1
《数学课程标准》的目标之一是培养学生的创新精神。课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。在数学教学过程中如何发挥课堂主渠道的作用,变学生“接受性学习”为“创造性学习”,关键在教师。 相似文献
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高等院校英语教学担负着加快知识创新和人才培养的重大历史责任,培养学生的创新意识与能力是高等院校迎接挑战的必然选择。而课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,又是开启学生心智,提高学生素质,发挥创新精神的前沿。创新是英语教学的灵魂,没有创新就没有成功的课堂教学。所以英语教师在教学中应注意创新,只有进行创新教学的教师才能更好地培养学生的创新能力。以下就如何进行创新教学谈谈个人的看法。 相似文献
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康永济 《学生之友(小学版)》2013,(7):1
《数学课程标准》的目标之一是培养学生的创新精神。课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。在数学教学过程中如何发挥课堂主渠道的作用,变学生"接受性学习"为"创造性学习",关键在教师。 相似文献
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新课程改革要求教师在课堂教学过程中转变角色,让学生成为学习的主人．在课堂教学中,教师必须坚持以学生的发展为中心,激发学生的积极性,培养学生的创新思维．而数学课堂是实施创造教育,培养学生创新精神和实践能力的主战场．教师通过组织教学,让学生的思维、情感处于活跃状态,这不仅能有效地提高教学质量,还有助于增进学生的数学思维能力,培养学生的创造性精神,使学生形成具有独立、创造性的解决问题的能力．那么,在数学课堂教学中如何培养学生的创新思维呢？ 相似文献