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学习《为学》,我们印象最深的可能是蜀之鄙二僧欲去南海的故事。结果怎样呢？贫僧至而富僧未至,这样的结果很值得我们回味和深思：贫僧之所以能获得成功,取决于他的自信心和主观努力;富僧之所以多年欲至南海而未成,因为他一味等待物质条件的完备。 相似文献
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于集思 《中学语文(读写新空间)》1982,(5)
(一)关于课文本文通过讲述贫僧经过不懈的努力往返于西蜀与南海之间而富僧反而不能的故事,说明了求学要取得成就必须下定决心、刻苦努力、持之以恒的道理。文章可分为三段。第一段(从开头到“则易者亦难矣”), 相似文献
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蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海,何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往？”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 相似文献
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吴玉龙 《重庆职业技术学院学报》2014,(5):48-51
中国革命之所以能够取得成功,经济建设和改革会获得如此大的成就,这与党始终坚持实事求是的思想路线是紧密相连的。在现实生活中,一些主客观因素会阻碍我们做到实事求是,主要包括认识能力不足、理论知识的匮乏等主观因素以及认识工具的匮乏、权威干扰等客观因素。 相似文献
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一、教学重点本文以做学问、求学为话题 ,劝勉后进求学者树立远大的志向 ,克服畏难情绪 ,敢做敢为。二、课文解读本文由“天下事”“为”与“不为” ,做学问“学”与“不学”推导出中心论点 :“学之 ,则难者亦易矣 ,不学 ,则易者亦难矣。”接着用道理和事实围绕对中心论点进行正反对比论证 ,耐人寻味处在于贫富二僧“欲之南海” ,贫者仅凭“一瓶一钵”“自南海还” ,而富者有“买舟而下”的财力都不敢“为” ,最终落得“有惭色”的窘境。这就告诉我们 ,主观因素、进取心态对事业的成败起着决定性的作用。三、教学过程(一 )内容呈现1 学生一… 相似文献
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许云生 《湖州师范学院学报》1984,(Z2)
茅盾之所以成为茅盾,既有它时代、环境、社会、家庭等的客观因素,也有他自身独特的主观因素。本文就是试图探索这位文学巨匠少年时期起步的主客观因素。 相似文献
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【决胜真题·1】1.阅读下面的材料,按要求作文。有这样一个故事:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。的确,世界真奇妙,世上的事情千万般,再难的事情总有人跃跃欲试,而果然就能做出许多来;再容易的事情,也有人把它视为畏途,真就裹足不前。这正如前人所说:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”请以“难与易”为话题,写一篇文章,题目自拟,立… 相似文献
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詹静 《中国小学语文教学论坛》2000,(9)
“课文评点”是《教师教学用书》（下称《用书》）的核。部分,当应好好挖掘才对。可有人认为：既已“评点”,何需“挖掘”？其实,“课文评点”只“立足于点拨”（用书扉页“说明”语）,它不打算、也不可能把课文的每一处都说透。自然,就要留下一片片的空白。在它的深处,或许就埋藏着许多宝贵的东西,等待我们去挖掘。这里,我仅举三例说明。蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海,何如？”富者曰：“子何情而往？”曰：吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往！”这是《为学》… 相似文献
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古丽仙·吾守尔 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):235-235
影响教师专业发展的若干因素中我们急需正确处理主观因素和客观因素的辨证关系是重中之重,正确处理其中各层次间的关系,我们的事业才能得到进步,事业上才能取得成功。 相似文献
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贾平凹小说神秘文化探源 总被引：1，自引：0，他引：1
贾平凹20世纪90年代小说创作中神秘文化大量出现,之所以如此,既有作家的主观因素,也有社会现实等客观因素。对神秘文化的探索无疑具有文学上开拓思维空间的意义,尽管作家的探索不免流于无奈,但他执着的艺术探索精神却十分可贵。 相似文献
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陶行知先生屡次自己声明他不是诗人。人们都说,这是陶先生的谦虚。我却认为这正是陶先生之所以为真正的诗人。陶先生之所以别于其他“诗人”的是,陶诗别有风格,非常通俗,大众化而又富有“诗味”,读了令人兴起,令人深思,这正是我们时代和我们大众所需要的诗。 相似文献
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“大跃进”的发动是由国内外各种客观因素与主观因素相互作用,相互影响的结果。大跃进运动给国家和人民造成了巨大损失,也给我们以深刻的经验和教训。 相似文献
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居锦文 《荆门职业技术学院学报》2003,18(5):61-63
客观存在的事物均有存在的环境，语言也不例外。语言环境包括主观因素和客观因素两个方面，它们对语言均起着制约作用。客观因素包括时间、地点、场合、对象等等，主观因素包括人的身份、职业、性格、修养等等。掌握语言与环境的规律，使语言符合各种环境，可起到更好的交际作用，达到最佳表达效果。 相似文献
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钟雪生 《湖南科技学院学报》2004,2(2):154-156
"大跃进"的发动是由国内外各种客观因素与主观因素相互作用,相互影响的结果.大跃进运动给国家和人民造成了巨大损失,也给我们以深刻的经验和教训. 相似文献
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由于人类社会的复杂性，人们在不同的社会活动领域内进行交际时，在语言的使用上就形成了不同的风格，在什么样的情况下使用什么样风格的语言，这是由语境所决定的。语境是由主观因素和客观因素共同组成的。主观因素包括使用语言人的目的、身份、思想、性格、职业、经历、修养、爱好、性别、处境和心情等。客观因素包括大至社会环境、自然环境，小至时间、地点、场合、对象等。在社会生活的交际中，我们会发现政治家、伟人、科学家、牧师、普通人使用的语言的风格是不一样的，这就是由语境的主客观因素所决定的。一、政治家的语官希腊历史学… 相似文献