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(1)请回答图中所反映的是什么情况?(2)请用经济与政治常识的有关知识,分析我国对外贸易快速增长的原因。(3)请分析我国进出口额,说说这对我国人民币汇率有什么影响。 相似文献
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1 读《我国南水北调输水路线示意图》回答下列问题 :(1) 2 0 0 0年华北干旱严重 ,图中Ａ、Ｂ二条输水路线的运行极大地缓解了缺水问题。请指出Ａ是 ,Ｂ是。Ｃ、Ｄ作为跨流域调水的“水塔”请指出Ｃ是,Ｄ是水库。(2 )西线方案中 ,三条河流的名称是什么 ?Ｅ是 ,Ｆ是 ,Ｇ是。(3 )西线有利于著名的二个灌区平原和平原的农业生产 ,从目前来看 ,南水北调的三线中 ,线水质量最差 ,线建设工程量最大。(4)我国古代何时在西部开凿建成了几个调水工程 ?各起到什么重要作用 ?(5 )试比较我国目前南水北调工程与隋朝时开凿大运河的异同。(6)“南水北调”工… 相似文献
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杜忠潮 《咸阳师范学院学报》2000,(3)
:在剖析咸阳市粮食生产条件与耕地资源利用特点的基础上 ,分别采用单元回归与自然增长法建模预测 2 0 1 0、2 0 30年该市耕地资源、粮食生产能力及人口的变化趋势 ,并以人均耕地面积和人均粮食占有量为指标 ,分析了全市及各县 (区 )不同年份的生活水准及人口承载力状况。提出了合理开发利用耕地资源 ,积极发展农业生产的对策 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
“5”像钩子,可与5个圆点对应,伸出5个手指表示“5”。说说图中哪些东西可以用“5”来表示,请把那些不能用“5”来表示的东西添画成能用“5”来表示的,好吗?看看各图像什么呢?请把个数是5个的东西涂上颜色。在图中还有两个空格,请分别画出个数是5个的图,好吗?看图说说“5”可以表示哪些东西。请把缺少的添上。(注意量词的区别)请在右边的两个空格中仿照左图的样子分别画出可以用“5”表示的东西。第1至第5格内的图形从1个开始,逐一添画了1个后分别是几个?像什么了?(上图:鱼;下图:树)请在中间一排的空格里也逐一自行添画,好吗?用笔练习写数字… 相似文献
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我国是个农业大国,农业用水约占全国总用水量的70％以上,而灌溉用水又占农业用水量的90仍以上。建国以来,国家十分重视水利建设,兴修了大量基础设施,农田灌溉面积由1949年的2．4亿亩发展到目前的7．5亿亩,以占全国不足一半耕地的面积生产了占全国总量2／3的粮食,为养活12多亿人口发挥了巨大的作用。我国水资源总量2．8万亿立方米,居世界第6位,但人均占有量仅2400立方米,约为世界人均占有量的1／4,居世界第109位;耕地占有量8．4立方米／亩,为世界的4／5,是水资源严重短缺的国家之一,干旱缺水已成为我国农业发展的主要制约因素… 相似文献
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1.读我国西南地区降水图(图1),完成下列问题:(1)简要描述该地区降水分布的特点?(2)从农业类型看,甲属于______业;乙属于__________业,造成两地农业类型分异的主要因素是________________。(3)青藏铁路在修建过程中,在甲地遇到的最主要的技术问题是:A.地质构造复杂B.低压缺氧C.多年冻土D.风沙危害(4)丙河水源补给以__________为主,其径流量大小与____________变化有关。(5)分析乙地降水偏多的原因?(6)简述丙河沿岸修建铁路的主要原因及意义?2.读台湾地形图、台湾年太阳辐射总量分布图(图2)和沿北回归线某要素变化图(图3),完成下列问题:(1)… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(21)
道具:四开图画纸一张,蜡笔一组,长尺一把1.请爸爸妈妈协助小朋友在图画纸上画出8×5的表格一份。在第一排画上sunny(晴天)、rainy(下雨)、cloudy(多云)、windy(多风)四种天气;第一列上则标出周日到周六的日期。(如图1) 2.请爸爸妈妈每天早上问小朋友“How's the weather?(天气如何?)”,让小朋友用“It's——.”的句型来回答。(如图2) 相似文献
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犤片断1犦师:同学们,咱们一起来看看淘气遇到了什么困难?(出示图,图略。)请大家仔细观察,从图中你能得到什么信息?生1:淘气想:“汽车能从桥下通过吗?”生2:我从图中知道这座桥限高4米。生3:图上告诉我们汽车高3米。师:图中的信息看明白了吗?还有问题吗?生4:“限高”是什么意思?师:问得好。谁能帮帮他?生5:“限高”的意思是不许超过的高度。师:这座桥不许超过的高度是几米?(4米。)汽车能不能从桥下通过?说说你的理由。(学生独立思考。)学生纷纷发表自己的看法,一致觉得3米4米,汽车能从桥下通过。犤评析犦此教学活动是学生所学知识的实际应用… 相似文献
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徐卫雄 《中学政史地(七年级)》2006,(11)
例题:2006年是宿迁市建市十周年。材料一:宿迁市近十年主要经济指标变化折线图材料二:宿迁市“十一五”(2006—2010年)主要预期目标有:实现“增速全面超省均、总量再翻番”;地区生产总值年均递增15%以上;单位生产总值能源消耗降低15%左右……生态环境更加优美,2010年全市森林覆盖率达到28%,城市绿化覆盖率达到39%……(1)材料一的两幅图共同说明了什么?请结合所学知识分析其原因。(2)为实现预期目标,根据材料二,你认为我市的经济社会发展应选择什么样的道路?(3“)生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建磨砺当如百炼之金。… 相似文献
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教学案例一:(出示教材中排队的情景图)师:(1)图上有几个人?他们在干什么?(2)请小朋友数一数,小男孩排在第几?戴帽子的叔叔排在第几?(3)排在第2的是谁?排在第5的是谁?这里的"第2"指的是几个人?"第5"指的是几个人?(学生回答时有些卡壳)(4)看了图,你还可以说些什么?(如穿红衣服的阿姨排在第1,小男孩前面有2人等等)一切似乎都很顺利,很快进入了"想想做做"环节,但第2题全班接近30%的学生发生了错误。 相似文献
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高新永 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(9)
一、读下表 ,并结合所学知识完成下列各题 :2 0世纪 90年代初 ,一些国家粮食生产状况表 :国 别中国印度ＡＢＣＤ人口 (亿 ) 1 1 6 8 6 2 5 1 5 0 56 0 2 6粮食产量 (亿吨 ) 4 35 2 83 34 0 51 0 680 57人均产量 (千克 ) 375 2 65 1 336 340 1 2 1 4 2 1 92 1.表中未注名称的 4国中有 2个位于北美洲、1个位于南美洲、1个位于欧洲。则 :Ａ为 ,Ｂ为 ,Ｃ为 ,Ｄ为 。2 .在左下坐标图内 ,按由多到少的顺序和图例要求画出 6国人均粮食产量柱状图 (横坐标每格代表一个国家 )。从图中可看出 ,我国农业可持续发展方面… 相似文献
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朱文成 《中国小学语文教学论坛》2006,(3)
全国卷Ⅰ的散文阅读题:14郾“我要尽量地吞咽今年北平的春天”,这里“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?(4分)15郾“我不信了春天”,作者为什么反复这样说?这样的写法有什么好处?(6分)16郾“海棠花又是我所深爱的”,请简要概括作者深爱海棠的原因。(4分)17郾结合原文,回答下面的问题。(8分)(1)作者长时间地盼春寻春,为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意?(2)作者在“满意之余,还觉得有些遗憾”,这里的“遗憾”指的是什么?全国卷Ⅱ的散文阅读题:14郾作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?(6分)15郾作者感受到的… 相似文献
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3 简述题(1 )什么是逻辑代数的代入规则 ,请举例说明。(2 )简述逻辑代数“对偶规则”的定义。(3)主从结构触发器“状态转换的动作特点”(即ＣＰ状态与触发器的输入、输出信号之间的关系 )是什么 ?(4)试说明多谐振荡器的工作特点 ,并说明该电路的主要用途。答案 略。4 分析、设计、计算题(1 )电路如图 3所示 ,试计算Ｉ1 、Ｉ2 、Ｉ3值。图 3 电流源电路(2 )用叠加定理求图 4电路中的电压Ｕａ。图 4 电压源电路(3)将下列逻辑函数化简成最简与或表达式 :Ｆ1 =(Ａ+ ＡＣ) (Ａ+ＣＤ +Ｄ)Ｆ2 (Ａ ,Ｂ ,Ｃ ,Ｄ) = ∑ ｍ(0 ,1 ,2 ,3 ,4,5… 相似文献
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教学过程:一、生活情境师:同学们,你们去过科技广场吗?(生…)那么这幅画面大家一定不会陌生吧!(屏幕显示科技广场的摩天轮、世纪钟的旋转画面)。现在请同学们仔细观察,摩天轮和世纪钟在做什么运动?(生:回答……)师:生活中还有哪些物体在做类似运动?(生1回答生2回答生3回答)师:你们想知道更多的旋转现象吗?(生……)请同学们“进入教师网页”,在这里查找更多的旋转现象。(生点击“进入教师网页”查找,或点击导航条中“整装待发”查找)二、整装待发(学生点击以下图片播放旋转现象)师:你们查找到哪些旋转现象?(生1……,生2……,生3……)师:大家… 相似文献
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一、析题导入1.同学们 ,说起“全神贯注”这个词 ,大家都不陌生 ,请你们一起告诉老师这个词是什么意思。2 .大家已经预习了课文 ,对课文的内容有了初步的了解 ,请一位同学说说作者围绕“全神贯注”讲了一件什么事呢 ?二、质疑问难1.自读课文 ,边读边想 ,看看自己读懂了什么 ?有什么不明白的地方记下来。2 .汇报读懂的和不明白的问题。三、转化目标1.课文写的是法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家参观他的工作室 ,茨威格参观了吗 ?(没有 )2 .茨威格没有参观罗丹的工作室 ,失望吗 ?(没有 )3.茨威格的感触是什么呢 ?请同学们… 相似文献
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李培祥 《青岛大学师范学院学报》1996,(3)
一、粮食的重要性 农业是国民经济的基础,而粮食则是基础的基础。粮食生产关系着整个国民经济的发展和人民生活水平的提高。在有12亿人口的我国,粮食生产情况更直接关系到社会的稳定。常言道“粮食足、人心定、农业稳、天下安”。粮食问题解决了,农村产业结构就能进一步合理地调整,农村经济各业之间协调、均衡、持续地发展就有实现的可能。进而,可保证国民经济稳定、健康、持续地发展。我国是一个具有12亿人口的农业大国,每年要消费5亿吨左右的粮食,而世界粮食贸易量每年只有2亿吨左右,所以中国的粮食问题只能靠中国人自己来解决,不可能寄托于别人身上。 二、粮食生产存在的问题 建国47年来,中国粮食生产取得了很大发展。1995年全国粮食总产4.65亿吨,人均粮食占有量为380—390公斤左右,接近世界平均水平。但粮食生产也存在一些较严重的问题。 （一）农业自然资源衰减,农业环境日趋恶化 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(23)
1．请小朋友先把眼睛闭上,爸爸躲在家中的某处 (例如bedroom卧室,bathroom浴室,kitchen 厨房,living room客厅,garden花园)。(如图1) 2．爸爸藏好后,请小朋友问妈妈“Where is Father? Is he in the kitchen?(爸爸在哪里？他在厨房 吗？)”妈妈视情况回答“Yes,he is．(是的,他 在。)”或“No,he isn't．(不,他不在。)”。 (如图2) 相似文献
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高三化学研究型课程的内容设计 总被引：1，自引：0，他引：1
1 知识拓宽———阅读学习专题此类专题是针对当前社会热点、焦点问题 ,设计发散性问题 ,让学生搜集整理资料 ,并提出自己的见解 ,目的是让学生学会查阅资料 ,具备一定的学习技巧 ,初步具备一定的科研素质。(1 )请给一位你所喜欢的化学家立传。(2 )请谈谈有关环境污染的种类及其危害性 ,你对治污防污有何建议 ?(3 )微量元素与人体健康有什么关系 ?(4 )化学电源小结 ,新能源有什么优点 ?(5 )植物变色的原因是什么 ?(6)吃与化学以上每一问题让学生用一到两个星期去准备 ,学生从图书室中的科技书籍报刊杂志中查阅相关资料 ,通过化学家的成才史… 相似文献