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青年教师是学校发展的希望。如何让青年教师成长与学校发展实现有机融合，组建一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，成了学校教师发展的首要任务。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)
校园文化：精神文明建设的重要载体刘萍周宜芳社会主义精神文明建设总的指导思想、总的要求是培育“四有”公民，提高全民素质。人才培养靠教育。学校是培养精神文明种子的场所，是社会精神文明的“窗口”或“示范区”。今天学校培养的“四有”新人，明天走出校门，踏上社... 相似文献
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龙标 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):89-90
学校作为培养青少年的阵地，必须认真贯彻执行国家法规，依法治校，才能保证学校有一个安全，文明的育人环境，才能培养出一代又一代的“四有”人才。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》正式提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”人才,两年多来,普通中学将“四有”作为教育要达到的基本目标。王震同志在1987年6月中旬的一次座谈会上说:各级各类学校要把培养“四有”人才当成一项重要任务坚持下去。他所指的”各级各类学校”当然也 相似文献
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德育应贯穿学校工作的始终兴安盟教育学会王志成德育是党的教育方针重要组成部分，是培养“四有”新人的奠基工程，是塑造学生心灵的必须。德育在我国有悠久的传统，社会主义德育在各级各类学校中积累了宝贵经验。但是，在改革开放、发展社会主义市场经济形势下，我们必须... 相似文献
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对高等院校和高级中学的学生进行军事训练，是加强学生思想政治工作，培养德、智、体全面发展人才，加强国防后备力量建设的重要措施之一。一、军训是培养“四有”人才的有力措施对学生实施军训，是学校改革教学内容，培养“四有”人才的一项有力措施。学生，特别是大中专学校的学生，正处在向成熟青年过渡的时期。他们在这～时期不仅最善于学习，最善于接受新知识，而且处在世界观形成时期。在人的一生中，这一时期是精力旺盛、求知欲望最强烈的阶段。因此，在这一阶段，对学生进行军事训练，可以更好地把他们培养成为“四有”人才。学生经… 相似文献
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１９８７年２月,邓小平同志在会见加蓬总统邦戈时,提出了“要教育人民成为‘四有’人民”这个攸关中国前途命运的大问题。什么是“四有”？“‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”①理想、道德、文化、纪律均属于素质的范畴。“我们学校是为社会主义建设培养人的地方。”②因此,培养高素质“四有”新人的任务．主要是由各类学校去完成。近来,党中央、国务院把实施素质教育作为教育改革的一项重要任务提到日程上来。这实际上就是为了更好地贯彻落实党的教育方针,更好地完成培养“四有”新人这一立国、兴国的根本任务。在这里… 相似文献
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郭红玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
培育“四有”新人的思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要方面。认真学习邓小平关于培育“四有”新人的思想，对于深刻领会建设有中国特色社会主义理论，按“四有”标准培养社会主义事业的建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文根据邓小平关于培育“四有”新人的精辟论述，着重阐明了培育“四有”新人的意义、“四有”的含义及其关系，初步探讨了培育“四有”新人的正确途径和具体方法。 相似文献
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建国以来。周恩来长期主持国务院工作，曾就学校的德育工作作过一系列重要指示。今天，重温他在学校德育问题上的这些重要论述，对进一步加强学校的德育工作，努力培养跨世纪的社会主义“四有”新人，仍有重要的现实指导意义。 相似文献
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浅谈工会参与教书育人工作的主要途径及方法国岸石，王荣华教书育人是各级学校的中心工作，教书育人工作搞得如何这是衡量和检验学校及整个教育事业办得好坏的根本标准。也是贯彻党的教育方针，培养“四有人才”的关键，因此，教书育人是学校党、政、工、团齐抓共管的大事... 相似文献
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校长对学校的领导首先是思想上的领导，更要注重实践。践行思想，求取实效，才是归结。笔者从事教育工作20年，在其间的10多年学校领导管理实践中．努力追求“有思想，有理论，有胆识，有实践”的“四有”境界，初步形成了自己的领导管理风格。本文就其基本轮廓作以下简介。 相似文献
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周昕怡 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):77-78
良好的师德师风是作为一名教师的应有之义,是建设高素质师资队伍的核心内容,是大国教育的重要保证.新时代下,高职院校要加强师德师风建设,培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的"四有"师资队伍,让每一位教师成为让党和人民满意的好老师.结合学校的师德师风建设实际,从教师自身及学校两个方面探讨了如何培养"四有"高职师资队伍,以期为高职院校师德师风建设提供一些思考路径. 相似文献
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《学校体育工作条例》规定：体育课是学生毕业升学的考试科目。这个规定具有非常重要的现实意义和长远的战略意义。1、升学加试体育有利于全面贯彻执行党的教育方针。我们党的教育方针是，使受教育者在德育、智育。体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化、有知识、有道德、有理想的四有人才。但是由于受应试教育的影响，有些学校置党的教育方针于不顾，千方百计抓智育，课程排得满满的，各种模拟考试不断，违背教育规律，不重视学校体育工作，甚至有些学校取消了高三年级的体育课。因此，升学加试体育，把体育分数计入总分里面… 相似文献
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郭鑑 《兰州教育学院学报》1995,(1)
江泽民同志在一九九四年一月召开的全国宣传思想工作会议讲话中指出:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,是建设社会主义精神文明的根本目标。”关于培养“四有”新人的问题,最早是由邓小平同志倡导的,他多次指出,培养“四有”新人是革命和建设的战略需要,只有有一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,才能保证我国的长治久安,才能保证社会主义事业后继有人。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中特别强调“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人来进行。”因此,我们要把培养“四有”新人的问题,作为学校工作的根本目标和重点来抓,在整个教育教学中,重视和加强德育工作,为培养更多更好的合格的人民教师做不懈的努力。 相似文献