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句子Asitknowtoall，thiscelestialbodydoesnotmovefuondintheemptyspace．有的学生译为：“众所周知，这个星体在空无一物的空间里不运动。”老师说，根据课文内容判断，应译为：“这个星体不是在空无一物的空间里运动。”而学生立即又问，那么Ihaven′theardfromhimfortwoyears，为什么可译为：“我两年没收到他的音信了”呢？显然这时产生了矛盾，同样是否定结构，第一句否定的是状语intheemptyspace；而第二句对状语fortwoyears没有否定，否定的是谓语，第一句即是否定功能转移。一般情况是，否定词not置于动词前或助动词后，否定谓词… 相似文献
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王健龙 《语文世界(高中版)》2000,(3)
例１．可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭：他也躲到厨房里,哭着不肯出门。 Ａ．但终于被他的父亲带走了 Ｂ．但终于让父亲把他带走了 Ｃ．但他的父亲终于把他带走了 Ｄ．但他的父亲终于带走了他 从叙述的角度看,本题叙述的对象是“他”,插入句也应是同一对象,这样全句才能保持统一。再者,从施动和受动的角度看,插入句应为被动句,符合这两个要求的只有Ａ项,显然,解答这个题目应从话题是否统一,对象是否一致着手。 例２．课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。 Ａ．我们的回答是肯定的 Ｂ．我们的回… 相似文献
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谢奎金 《青苹果(高中版)》2010,(1):13-16
答案与解析（1）B;（2）A。考查连词的选用。题（1）关联连同“not…until”表示时间,译为“直到……才”,和疑问词“when”相呼应。句意：“直到他戒烟戒酒我才会嫁给他。”题（2）中连词unless表示条件,译为“除非”。句意：“除非他戒烟戒酒我才会嫁给他。”暗示女方对男方不良习惯极为不满。 相似文献
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(1)前些天听到一句新闻:旷日持久的日本教科书诉讼[注]以原告败诉结束了。我马上想起了那盆翠绿的万年青。(2)那盆万年青,我想是由我代表中国人赠送给那老人的。在外国,我专程拜访一个人,而且见到后表示并无他意,仅仅想向他表示尊敬,然后就告辞的经历,唯此一次。 相似文献
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贾春玲 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
我们都知道since 的用法主要有两点：一是表示＂自从……以来＂,二是表示＂既然＂之意。但如果只了解词的含义,而不了解其用法,在使用时就会造成错误。例如：I have not heard from him since I lived in Shanghai．不少人会望文生义,将该句译为：＂自从我住在上海以来,就再也没有收到他的信了。＂而实际上这个句子的译文并非如此,那么正确的含义是什么呢？ 相似文献
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记得有两句歌词，一句是：“给我一个理由．让我爱上你”．另外一句则是：“给我一个理由．让我离开你”。这两句歌词都有感人之处．最重要的是揭示了一个真理：作为人．我们无论做什么事情都需要理由．不管是爱上一个人．还是要离开一个人。不过．这两句歌词也犯了一个重要的错误．那就是理由永远不是别人能够给的．理由只能是自己产生的。在很多时候，[第一段] 相似文献
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技法四：“化隐为显”法 病句辨析题常常使考生发怵,其主要原因就是语病太隐蔽,不易发现。这就致使考生走上了两个极端：一是读来读去找不出一点毛病,熟视无睹;一是心存狐疑,觉得处处有语病,草木皆兵。其实,通过理解辨析语句中的关键词,从整体上把握句意,化隐为显,变难为易,正是做此类语病辨析题的巧妙技法。 示例４（１９９７年全国卷第６小题） 下列各句,没有语病的一句是：（ ） Ａ．为了全面推广利用菜籽饼或棉子饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。 Ｂ．他们在遇到困难的时候,并没有消沉,… 相似文献
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贾贵军 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
同学们知道,story这个词是“故事”的意思。但你知道story本身也有许多故事吗?下面讲几个有关story的故事,通过这些故事,同学们在英语学习中一定会受到启发。【故事一】I know his story.这句话若译为“我知道他的故事”。显然不妥当,其真正意思是“我了解他的经历”。这里的story是指“个人经历”。【故事二】They are in one story.这句话是指“他们众口一词”。或译作“他们异口同声”。不可按照字面理解成“他们在一个故事当中”。其实,这句话也可改写为:They alltellthe sam e story.但其意思也有可能变化,即也可以把该句理解成为:他… 相似文献
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韩霞 《山西教育(综合版)》2000,(6)
初一英语第 2 1、2 2单元的两个主要语法项目 ,there be句型和现在进行时 ,都是初中阶段的重点。下面针对以上两个重点语法项目进行正误辨析 ,请同学们认真分析比较 ,争取熟练、准确掌握。一、there be句型1 .误 :There have two pencils on the desk.正 :There are two pencils on the desk.说明 :表示在某地有某人或某物 ,英语要用there be句型。即 :there is/ are 人 /物 状语 (表地点 )。例 :房子后面有棵树。There is a tree behind the house.have也是“有”的意思 ,但它表示一种所有关系 ,不表示存在。例 :Ihave a knife.我有一把… 相似文献
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目的:训练幼儿动作的协调性;愉悦幼儿身心。玩法:两幼儿面对面拉好手,然后念儿歌:炸,炸,炸油条,你一个,我一个,咕噜咕噜翻过来。随儿歌节奏双手做上下摆动的动作、待念至最后一句“咕噜咕噜翻过来”时,两人抬起一边的手,头从下面钻过,翻成背对背状。手仍相牵,继续念儿歌,做动作。念到最后一句时,翻回面对面。游戏反复进行。每次念儿歌时,可将第2句中的“你、我”政成“爸、妈”或“弟、妹”等。 相似文献
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侯炜 《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
面前的那个人就是我自己——一个克隆人。他简直和我太像了，一举一动都十分相似，就连我的父母亲都分辨不出来，最可恨的是在他的眼中，我倒成了一个“复制品”，他的记忆、思维，甚至情感都和我一模一样，连我都开始怀疑自己和他到底谁才是那个克隆人。我和他站在一起，就像是一秒钟前的我和现在的我突然出现在同一个空间里，彼此都显得不知所措。站在一旁的凯特博士笑呵呵地说：“哈哈，现在连我也分辨不出来了。”我听了很生气，脱口而出：“可两个美猴王中只有一个是真的！”那个克隆人顺口说：“你就是那个妖怪变来的！”“什么，你竟… 相似文献
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李耕拓 《语文世界(高中版)》1999,(1)
下面两个句子,都出自国家级报纸（圆点为笔者所加）：1．他的心砰砰直跳,屏住呼吸,仔细看着眼前的一株灵芝……（《中国青年报》1998年6月5日第4版：皓月《灵芝草》）2．拨看树心（我）心砰砰的,希望有人告诉我那里抱心的一团就是一朵含苞的铁树花。（《人民日报》1998年6月6日第6版：许谋清《铁树花》）加点的“砰”为何意？《现代汉语词典》释：“象声词,形容撞击或重物落地的声音：一的一声,木板倒了。”（199年版修订本第960页）。但是,上述句中的“砰砰”并不是这种用法,而是表人心跳的声音,可见它用错了,而应用“怦怦”。《… 相似文献
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第I卷(选择题共45分)一、(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字的读音.全都不相同的一组是 A.句读读职尺犊买犊还珠穷兵默武 B.慎怪谨慎滇池颠沛流离才思填密 C.点缀拾掇嚷泣气息掇然笔耕不辍 D.自诩翌日后弈比翼齐飞栩栩如生 2.下列四组词语中,有两个错别字的一项是 A.漱口国藉雄赳赳源远流长 B.斑斓沉酒金刚钻插科打浑 c.诊释惦量荧光屏鸿占鹊巢 D.宣泄竣工家具店委屈求全 3.依次填人下列各句横线处的虚词,最恰当的一组是 ①他把家里受苦的情况都讲了出来。 ②鲁迅主编的刊物反动当局查封了。 ③是否应聘,我还没有做出最后决定。 ④… 相似文献
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<正>儿歌表演《两只金鸡》人文探究:《两只金鸡》是流行在浙江省金华地区的一首民间儿歌。歌词借景叙事,前三句通过对红胖胖的太阳、两只金鸡和两只猫儿争老鼠的动态情景描述,引出第四句(最后一句)姐妹两个在学习上你争我赶的事实呈现。歌词整体的表述充满阳光、活泼之意。第二、三、四句中用了“跳”和“争”两个动词,生动地展现了富有动感的画面。第一句的形容词“红胖胖”和最后“嗨嗬,哈嗬”的情态虚词的运用,既照顾了首尾情绪的呼应,又恰当地表现了阳光下小动物活泼可爱的神态。让歌者仿佛置身在生机勃勃、充满活力的学习情景之中。 相似文献
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关于这句话的译注,潘正奇同志举了四种译句,均认为不当,他认为这句话是转折关系的复句,并译为:“人难免常常犯错误,(但犯错误)以后要能够改正。”这样译注,我也不敢苟同。我是这样认识的:如果把这句作为转折关系复句来看,就与这句的上下文 相似文献
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技法三：代数换算法 代数是数学的一个分支,是用字母代表数来研究数的运算性质和规律的一门学问。我们研究探讨病句,不妨借用并称之为“代数换算法”。“代数换算法”即把构成句子的每一个“部件”（词或短语）,用字母或数字来替代,运用代数运算法则,来推断句病的一种技法。此法简便实用,易于操作。它主要适用于辨析搭配不当的各类语病。 示例３（’９５全国卷第７小题）下列各句,没有语病、句意明确的一句是：（ ） Ａ．他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。 Ｂ．某工厂… 相似文献