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阮冈纳赞与印度的图书馆学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
印度图书馆学教育在发展过程中始终与阮冈纳赞这一名字紧密相联.阮冈纳赞奠定了印度图书馆学教育的基础,建立了印度图书馆学高等教育体系,将印度的图书馆学教育向高层次推进.他独特的教学方法,为印度图书馆事业培养出一批批高层次的人才.他潜心图书馆学理论的研究工作,论著丰厚,是印度图书馆学的宝贵财富.当然,印度政府对图书馆学教育的重视,也大大促进了印度图书馆事业的发展. 相似文献
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马特·劳尔(Matt Lauer)
美国国家广播公司(NBC)<今天>栏目主持人.
1957年12月30日生于纽约.
毕业于美国俄亥俄大学传播系(1979年辍学差 4个学分没有毕业,1997年工作论文通过获得学位). 1998年,克林顿的莱文斯基丑闻后采访了希拉里.他的节目遍布世界各地:埃及金字塔、威尼斯运河、雅典帕神农庙、悉尼歌剧院、印度泰姬陵、以及中国长城. 相似文献
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关于收集品为什么锡克里遗址出土的所有文物都被送到拉合尔博物馆,这是一件有意思的事情。尽管迪恩在他的最后报告中指出:他在等待指示,但最终没有得到特殊的命令。实际上,此时,在印度考古调查局总官的请求下,就处置锡克里文物问题,政府已经出台了一项政策。内容是“应该为任何 相似文献
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在印度29个邦和6个联邦属地中,目前已有16个颁布了自己的公共图书馆法,1948年颁布的《马德拉斯公共图书馆法》是印度独立后出台的第一部法律.各邦法律以1930年阮冈纳赞起草的图书馆法草案为基础,因此阮冈纳赞与他的图书馆法草案是推动印度公共图书馆法的两大动力. 相似文献
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其实新闻这东西的确非常奇妙,一般人很难发现它的存在.这就意味着新闻记者在观察问题、思考问题的方式方法上必有与众不同之处.换句话说,新闻记者是用特殊思维方法训练出来的人.刚入行时,到处问人家:你们这里有没有新闻?可是大家都回答说没有.什么是新闻呢?新闻就是大家应该知道、或者想知道却又不知道的事情.当你去问一个没有受过新闻教育或者训练的人"有没有新闻",仔细想想该叫别人怎么回答呢?假如他的确没有注意到周围有什么新的变化,那他必然是回答没有.如果他是一名科技工作者,穷尽毕生精力研究出了某项成果,而这时你去问他有没有新闻,他还是会说没有.因为他并不觉得自己的研究成果是新闻.他为此研究花了一辈子心血,这件事对他本人来说,的确不构成新闻. 相似文献
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我记录的,是三组很平凡的小故事.究竟什么才是好故事?我觉得,朴实真挚的,能给人力量的,就是好故事吧.
一、两个年轻人
2014年春天我采访了一位80后小伙子.我见到他时,他正在一间破烂的教室守着三十几个午睡的山里娃.小伙子是这间幼儿园唯一一名50岁以下的老师.2012年,他从市里的教师进修学校科班毕业,班里40名毕业生,只有他选择到农村幼儿园工作.他没有编制、没有医保,也没有五险一金,每个月工资1200元. 相似文献
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法国医学博士,在北京成为“御医”
贝熙业1872年出生在法国中部山区新浴堡的一个普通村庄.20岁考入波尔多军医大学,获得医学博士学位后,先后被派往塞内加尔、印度、伊朗和越南,抗击当地的鼠疫与霍乱.1913年他来到中国,任法国公使馆医官.这时他已41岁. 相似文献
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一、印度历史档案简介印度位于南亚次大陆的印度群岛上,首都新德里。印度是世界四大文明古国之一,印度的古代文明源远流长,而印度的历史档案是宝贵的文化财富,更是东南亚历史档案重要的组成部分。但是,由于频繁的战乱和长期的殖民统治,印度古代档案大都未能保存下来,目前来说,印度的历史档案大部分都是由印章、石刻、壁画等组成,其特点主要是历史档案的保存地点仍然是其形成地点,没有太大的变动。关于印度存在的古代纸质档案《六十国档案工作概况》述之颇详,主要保存在印度国家档案馆和一些主要的邦档案馆之中,数量颇丰,我们在此不多作叙述… 相似文献
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作者:Yann Martel Yann Martel的《派的历险记》(Life of Pi)是一本奇妙的读物,讲述了一个关于冒险、幸存和信仰的故事。16岁的派·帕泰尔是一个动物管理员的儿子。他在印度东南部的城市本地治里长大,从小和动物在一起的生活使他获得了许多关于动物世界的知识。他那颗好奇的心又使他脱离了本地的印度教加入了其它宗教。 相似文献
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