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1.
采用文献资料法和问卷调查法,以178名大学生运动损伤为研究对象,对大学生在学校体育中,产生运动损伤的原因进行了研究．结果显示：准备活动不充分,技术动作错误,场地设备不良和恶意犯规是造成损伤的主要原因．建议通过多种方式、多种渠道,提高运动损伤的预防意识和治疗能力,减少和避免损伤的发生． 相似文献
2.
张韶华 《江西教育学院学报》2012,33(6):57-59
以江西教育学院的1000名大学生作为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法和统计总结法,探讨大学生的运动损伤规律,为大学生运动损伤的预防和治疗提供参考。结果发现:男生损伤明显高于女生;在损伤的学生中,一年级学生受伤的比其它年级多;从身体各部位发生损伤的概率来看,踝关节损伤的最多,其次是膝关节等;损伤常见原因是运动准备活动不合理、技术动作不正确、运动量安排不当等;损伤类别以关节损伤、肌肉拉伤、擦伤、挫伤为主。经过不同方法的治疗,可以得到不同程度的恢复。针对以上特点,提出预防措施,来降低大学生运动损伤的发生率。 相似文献
3.
高职高专在校大学生运动损伤的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对柳州市高职高专在校大学生的运动损伤情况进行了调查分析.研究表明:运动损伤的发生率存在着专业、年级、性别的差异;损伤的部位以踝关节和手腕部居多;受伤的项目以体操和球类居多,其次为田径;损伤的程度又以轻度伤、中度伤为主;受伤原因以自身原因为主其他原因为辅.并根据运动损伤的发生特点、规律及原因,提出了针对性的预防措施. 相似文献
4.
陈昱 《西安文理学院学报》2011,(4):110-112
对西安文理学院大学生在课外体育活动中发生的运动损伤进行调查分析.了解大学生运动损伤的发生率及易受损的部位,分析原因并找出预防措施.结果发现大学生运动损伤多发生于对抗性强、有直接身体接触的运动项目,损伤部位以踝部、膝部多见.运动损伤的发生率、发生部位等与运动项目、准备活动、身体素质、技战术水平等相关因素关系密切,在平时的体育教学和训练中必须强化学生预防损伤的意识并加强保健指导. 相似文献
5.
郭福德 《通化师范学院学报》2011,(2):107-108,111
运动损伤是指在体育运动中所发生的损伤,其给大学生正常的学习和生活带来了诸多不便,更严重的是可能会留下后遗症,影响今后的工作.主动地预防运动损伤可有效地降低运动损伤的发生率.因此,文中重点探讨了大学体育课中运动损伤发生的原因,并据此提出了预防措施,旨在为预防运动损伤,减轻运动损伤给大学生带来的伤害,促进大学生的身心健康提供理论指导. 相似文献
6.
运用文献资料等方法,对大学生篮球课余运动常见运动损伤及简易处理进行探讨和阐述．由于篮球运动中对抗强烈,身体接触较多,使得运球、持球突破、抢篮板成为学生课余篮球运动最易造成受伤的三个技术．同时,文章分别对开放性损伤中的擦伤,闭合性损伤中的挫伤、肌肉拉伤、韧带拉伤、以及关节脱臼等常见运动损伤的原因、医学病理表征、简易处理方法、预防措施进行了阐述,旨在帮助大学生了解相关知识,树立自我安全意识． 相似文献
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采用问卷调查法对120名幼儿师范专业女大学生舞蹈运动损伤情况进行调查研究。结果显示：运动损伤在幼师女大学生进行舞蹈训练时较为常见;舞蹈运动损伤类型多为肌肉韧带拉伤、关节囊撕裂等软组织损伤,新伤比例比较大,陈旧性损伤发生较少;下肢和腰部是幼师女大学生舞蹈运动损伤的主要部位;动作技术不熟练、练习时精力不集中、准备活动不足等是舞蹈运动损伤发生的主要原因。 相似文献
8.
本项研究旨在了解大学生运动损伤发生状况及其影响因素,探寻降低大学生运动损伤率的有效途径.通过运用流行病学调查所使用的一些方法,对两所大学2317名大学生最近一年运动损伤发生情况进行了调查,并对损伤的危险因素进行了单因素和多因素分析.调查研究结论发现,大学生运动损伤发生率较高,损伤类型排在前三位的是:皮肤损伤、韧带损伤、骨骼损伤,影响损伤发生的主要因素有:运动准备不充分、注意力不集中、动作不规范、身体素质与运动负荷不匹配.建议加强对大学生体育运动的自我保护教育,提高其自我保护意识和能力,对体育比赛等剧烈性、对抗性活动加强监控,尽量避免因身体原因导致的损伤发生. 相似文献
9.
通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对皖西学院全日制在校大学生的运动损伤情况进行调查研究,旨在了解运动损伤的原因,找出运动损伤的特点,为大学生预防运动损伤,合理健康的参加体育运动提供指导。研究发现:大学生运动损伤半数以上发生在课余运动;踝部损伤和关节扭伤比例最高;篮球运动最易发生运动损伤;思想不重视、运动损伤知识不足、准备活动不合理、运动技术动作错误、身体机能和心理状态不良是发生运动损伤的主要原因。 相似文献
10.
目的：分析体育专业大学生运动损伤的发生情况,同时提出针对性的预防措施.方法：对289名体育专业大学生采用问卷调查形式调查相关运动损伤发生的状况.结果：通过调查显示体育专业大学生运动损伤的发生率为70.2％,运动损伤的部位主要集中在踝、膝、腕、肘等关节、手和足部等部位,其中踝关节损伤231例,占54.4％.运动损伤类型以皮肤摩擦伤、关节韧带扭伤、肌肉拉伤及软组织挫裂伤为主.结论：应针对性的提出相关预防和干预措施,注重培养其掌握科学锻炼的方法、加强安全宣传、提高保护意识,以减少运动损伤的发生. 相似文献
11.
发展学校体育,预防体育运动造成的意外伤害,可利用保险的特性,为中学生提供经济保障.运用问卷调查法了解中学生意外伤害事故发生现状及对体育保险的认知情况.结果表明,中学生体育伤害事故发生率较高,河南省中学生在对抗性强的运动项目中最易发生意外伤害事故,意外发生时,中学生首先选择向家长求助,中学生对体育保险了解不够;体育伤害事故通常由学生、家长、学校协调解决,大部分学生家长和体育教师赞同中学生购买体育保险,对中学生宣传体育保险具有很强的必要性,可以降低体育伤害事故的影响. 相似文献
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13.
运用文献资料法、问卷调查法、统计法、访谈法,以伊川县三所高中240名高考体育生为调查对象,根据其准备高考体育加试前参加运动训练时出现损伤的特点和规律,分析其运动损伤的产生的缘由,总结运动损伤的原因,并提出了有效的预防措施,旨在减少体育生在运动中的伤害事故,为伊川县以后的高考体育生体育训练荐言献策. 相似文献
14.
伴随我国高等职业教育的发展,高职学生运动损伤研究已经成为一个迫切需要解决的课题。从高职学生运动项目特点和教学训练特征出发,对江苏省11所高职院校3300名在校高职学生体育运动损伤情况进行了调查与研究。同时,对于高职学生发生运动损伤的现状、原因进行了分析,从中探索科学的预防运动损伤方法,以期提高高职学生体育训练活动效率和体育教学水平。 相似文献
15.
对高校不同年级的学生,采用问卷调查和查阅医务档案相结合的方法,对大学生在体育锻炼中产生运动损伤的情况、原因进行调查和分析,并提出预防急性损伤的措施与手段,旨在为高校学生在体育锻炼中减少急性损伤的发生,更好的达到体育锻炼的效果提供参考. 相似文献
16.
随着大学生参加体育锻炼的积极性日益高涨,在体育锻炼中的运动损伤,是大学生碰到的一个难题,因此,为了维护学生身体健康,保证体育活动在高校的顺利开展,如何预防大学生在体育锻炼中发生的运动损伤就显得格外重要。闭合性软组织损伤是比赛训练和教学过程中常见的运动损伤,分析了急性闭合性软组织损伤的病理过程,处理原则,操作方法,并对怎么样预防做了初步探析。 相似文献
17.
陈钺 《福建师大福清分校学报》2011,(5):65-69
踝关节扭伤是一种很常见的运动损伤,在大学生各关节运动损伤中发病率最高。踝关节损伤如果得不到及时、有效的治疗,往往会留下后遗症,严重时甚至会影响患者日后的学习、工作与生活。本文通过学生典型案例,探讨踝关节损伤的特点、防治规律及存在问题,并在参阅相关资料基础上,根据实际情况提出针对性措施,希望能为科学防治运动伤病提供参考。 相似文献
18.
在体育教学过程中,由于教师、学生以及场地器材等因素导致学生运动损伤的产生率呈上升趋势,通过分析产生运动损伤的原因,找出有针对性的措施,大大降低运动损伤的发生率。 相似文献
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足球运动一直是最具吸引力的体育项目之一,据资料显示,足球在大学生最喜爱的体育项目中排在前三位。但由于足球运动的特点,使得损伤事故的发生率较高,尤其是踝关节的损伤一直居高不下。针对大学生足球运动员踝关节损伤的原因以及处理手段做了细致的分析与研究,这对预防和减少大学生足球运动员踝关节损伤,增强大学生运动员的自信心、活跃大学生体育活动、提高体育教学效果以及保证高校体育工作全面顺利的开展都具有重要的意义。 相似文献