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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(12)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(6)
小朋友们,你们喜欢格言吗？每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(3)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(11)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章 中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷 首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语言出自哪些文 章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
Youcanfoolallthepeoplesomeofthetime,andsomeofthepeopleallthetime,butyoucan`tfoolallofthetime.———AbrahamLincoln同学们，你们喜欢格言吗？上面这条亚伯拉罕·林肯的格言是昌师范附小衷婷婷同学推荐的，你读懂了吗？鱼儿相信每个同都有自己最喜欢的格言，把它写下来，像衷婷婷一样寄给鱼儿，大家一起分享，好吗？对了！上面的格言到底是什么意思呢？别急，鱼儿这就告诉。它的意思是：你能在有些时候欺骗所有的人，也能在所有时间欺骗有些，但你不能在所有的时间欺骗所有的人。Yes是表示肯定承诺的用语，然而它的用法却不仅这一种… 相似文献
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第一件礼物是人生格言。其曰：“赠人一言。胜似珠玉”,于是送你们一句名言：“千里之行,始于足下”,教你们从踏入新的起点时就稳稳当当地砌好人生的基石。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(5)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗?学习的最终目的并不只是升学和得到老师的表扬,学习还为了我们将来能更快乐地生活。当我们因取得的进步而得到表扬时,千万别骄傲;而没得到表扬也别伤心失望,因为,我们的每一点进步都不只为了得到表扬,我们有更伟大的目标——未来。任何人在任何时候都不该放弃自己,坚强地面对困难,坚强地迎接挑战,成功就会属于你!我们的格言 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(9)
许多人都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你的原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(10)
许多人大概都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚至到现在依然深深影响着你。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(11):47-47
许多人会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的．有的是你自己认真总结的,属于你的原创。这么多格言里．总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚至到现在依然深深影响着你。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(4)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗?!我们只要心中装满爱,用感恩的心珍惜拥有的,1这样就好!!只要有爱,我们就不会在意拥有什么;只要有爱,就会一辈子感激父母把我们带到这个多彩的世界;只要有爱,就会祈求每一刻能在一起的幸福!!这世界上,有很多事我们不能选择,但只要有爱,我们就能轻松选择幸福。!无论我们的父母声名显赫还是普通平凡,我们都同样可以生活得甘之如饴,只要有爱。我… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
尽管我小,我知道我不了解那里,我更知道我在千里之外,但同样看到地震带给你们的伤痛,看到地震带给你们的无助,看到地震带给你们的家破与人亡,看到地震带给你们无尽的泪水。尽管我小,但我知道你们现在的危险处境。你们的家因地震而没有了,你们的教室因地震而倒塌了,甚至有的人因地震而失去生命,转眼之间,你们变得 相似文献
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周益民 《中国小学语文教学论坛》2006,(6):7-7
亲爱的同学们，这些天来，我一直被一种欣慰与幸福包围着。真的，每每看到你们阅读时专注的神情，听到你们谈论着“好孩子”的话题，阅看你们“好孩子”的读书体会，我便觉得那真是一种享受，其乐融融。 相似文献
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师：（播放短片《升旗仪式》）同学们。这是一次升旗仪式，我们看到了红旗冉冉升起。迎风飘扬，看到同学们胸前的红领巾飘起，还看到校园里的小树弯弯，这都是因为有了什么？（生齐答：风）你们课前都画风了，现在就请你们把自己画的风介绍给大家，看看谁画得最好，说得最棒！ 相似文献