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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
今天语文课上,邹老师讲了一个故事,故事的名字叫做“先装核桃,再装莲子”。故事讲的是,一位年过花甲的老哲学家,在上最后一节课时,给他的学生们做了一个意味深长的实验。他拿出一个大瓶子,一袋核桃和一袋莲子。他先把核桃倒进瓶子里,一直到放不进一个核桃为止。讲到这儿,邹老师 相似文献
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把生鸡蛋放进杯子里。小心不要打碎它!
往玻璃杯中加醋,使鸡蛋完全浸泡在醋里。
等一天看看结果怎么样。
把醋倒进玻璃杯后,你观察到了什么?蛋壳是否发生了变化?将鸡蛋在醋中多泡些时日,鸡蛋又发生什么变化? 相似文献
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王正 《中学生(作文版)》2010,(7)
八十年代即将结束的一个傍晚,父亲带回来一袋东西。这些东西颜色焦黄,一根一根的像手指那么长,散发着一种诱人的香味。父亲把那袋东西倒进了一个玻璃瓶中,玻璃瓶口很窄。之后,他拿了一根给我, 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(7):110-110
小帮手:白色康乃罄、干净的花瓶或玻璃杯、食用色素或彩色墨水。1.摘掉康乃馨的叶片,让花脱水一小时。拿一个玻璃杯,倒进清水。2.在水里加一小勺食用色素或墨水。剪短花枝,插进玻璃杯。现在,等上几个小时,要耐心哦。瞧,这些花变成了不同的颜色。 相似文献
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妈妈要去赶集,奶奶要妈妈买一斤核(hé)桃回来。妈妈赶集回来时,真的用塑料袋提着一袋核桃。有一天,奶奶一个人提上那些核桃,扛上一把锄(chú)头出门去了。我远远地跟踪(zōng)着奶奶,看见奶奶在我家菜地一旁的荒地上挖着小坑儿,每挖一个坑,便往坑里放一个核桃。核桃种完了,奶奶便把塑料袋丢到一旁,扛了锄头回家去。我悄悄走到地里,从土里把核桃挖出来,挖出的第一个核桃便往嘴里塞。这是泡核桃,那壳(ké)儿又薄(báo)又脆(cuì),我用力一咬,壳就被咬破了,我挑出核桃仁吃着,吃得津津有味。我又拾起奶奶丢下的塑料袋,把所有的核桃都从土里挖出… 相似文献
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郑奕财 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
上课时,老师拿出9个小玻璃杯和一架天平放在讲台上,对学生说:“这9个玻璃杯的模样,大小都一样,只有一只略重一点。谁能用这架天平把那只重一点的玻璃杯找出来呢?”接着,老师又补充说:“但有一点要注意,天平只准用两次。”学生们马上议论开了,都认为只称两次不可能找出那只玻璃杯。这时,小华站起来胸有成竹地说:“我有办法做这道题。”他走到讲台前,果然只称了两次,就把那只玻璃杯找出来了。那么,小华是怎样称的呢?原来,小华先把9只玻璃杯平均分成三组;然后拿其中的两组放在天平上,如果两边不平衡,重的一边必有重玻璃… 相似文献
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教授在教桌上放了一个罐子,然后拿出一个拳头大小的鹅卵石,正好能从罐口放进罐子。教授把它放进去后,问他的学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?”“是……”下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授笑着从教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再加一些,然后又问学生:“现在是不是满了?”这回学生们都不敢答得太快,他们需要认真思考来对付这个看似简单的问题。最后,有位女学生怯生生地答道:“也许没有满。”“很好!”教授又从教桌下拿出一袋沙子,把沙子慢慢倒进罐子里。倒完后教授问:“现在,这个罐子是满的呢还是没满?”“… 相似文献
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