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1.
陈怡华 《漯河职业技术学院学报》2014,13(4):161-162
本文首先阐述高校国防教育中加强大学生海洋意识教育的意义,接着分析目前高校国防教育中海洋意识教育的缺乏,最后提出在高校国防教育中加强大学生海洋意识教育的对策,丰富和拓展高校国防教育领域。 相似文献
2.
高校国防教育与大学生民族精神培养刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义教育和革命英雄主义教育,与培养大学生的民族精神一致。因此,加强高校国防教育对培养大学生民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章提出以国防教育为载体,以建设国防教育教师队伍为主导,以完善国防教育内容为关键,培养大学生的民族精神、激发其爱国热情、提高其综合素质。 相似文献
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高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义和革命英雄主义教育,与大学生民族精神培育的教育目标一致、教育内容相近、教育载体互补。因此,加强高校国防教育对培育大学生民族精神具有重大现实意义和深远历史意义。文章从军事技能训练、军事理论教学、日常国防教育活动三方面探讨高校国防教育培育大学生民族精神的方法和途径,充分发挥国防教育与民族精神培育的育人合力。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
在如今日益严峻的国家形式面前,国家利益和国家安全是每个公民应有的基本素养,维护国家安全保护国家利益也是每个公民应尽的责任。大学生更应该接受高质量高标准的国防教育,对大学生进行国防教育有着非常重要的教育意义,然而目前大学生的国防教育中存在着许许多多的问题,在目前国家形式下,要对高校大学生进行国防教育改革,新形势下的国防教育改革势在必行。 相似文献
5.
国防教育在高校文化教育中有着特殊的教育功能.高等学校实施国防教育促进大学生全面成长成才,需要摆正国防教育在高校文化教育中的位置,处理好国防教育同其他教育之间、国防教育理论课程和行为课程之间的关系,坚持多种国防教育形式,着力提升国防教育的品位,以促进其更加蓬勃的开展. 相似文献
6.
大学生国防教育特指在现代国防安全、国家安全观念的影响下，对在校大学生进行国防意识、国防理论和国防实践的教育。西方国家的大学生国防教育所具有的法律化与制度化、规范化与正规化、社会化与开放性以及军事爱国主义等优势特征对进一步完善我国高校的国防教育具有一定的启示意义。 相似文献
7.
弘扬和培育民族精神与高校国防教育 总被引：2，自引：0，他引：2
弘扬和培育民族精神是高校对学生进行国防教育的重要内容,但目前高校国防教育中却存在着教育内容过于简单和缺乏国防教育的良好氛围等问题.在高校加强弘扬和培育民族精神的教育,应大力拓展和丰富国防教育的内容,营造有利于培育大学生民族精神的国防教育的氛围,并使之与相关学科的教育教学相结合. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(2):7-9
国防教育是当代高等教育中的重点教学内容,是全面实施素质教育的主要路径。简要分析新时代高校大学生国防教育的必要性,其中主要包含三个方面,即保护国家安全、开展爱国主义教育以及促进学生全面发展。现阶段高校国防教育工作中存在着较多亟待解决的问题,其中包含着教育理念、教育内容、教育方式、组织形式等多个方面。因此,新时代高校大学生国防教育的创新发展,需要明确国防教育的理念,并创新国防教育的内容及方式,提高国防教育的质量,从而满足国家安全及学生个人成长发展的需求。 相似文献
9.
国防教育是高校素质教育的重要组成部分,加强当代大学生国防教育具有十分重要的意义。在现行的高校国防教育中,存在一些不尽人意之处,本文通过对当代大学生性格现状的分析,阐明目前针对国防教育的四个层面如何采用更有效的手段和途径,推进高校国防教育,对国防教育如何更好的融入高校日常教育做了有益探索。 相似文献
10.
新时期高校国防教育与大学生综合素质培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
权轻舟 《渭南师范学院学报》2012,(12):118-120
高校国防教育是全民国防教育的一部分,也是大学生素质教育的重要途径.文章在总结当前国防教育现实意义的基础上,提出高校国防教育对于提高大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质都有重要推动作用,并在分析我国国防教育现状的基础上,提出了成立专门的管理机构,建立高素质的师资队伍,保障国防教育经费的持续投入,实现教育形式多样化等措施和意见. 相似文献
11.
高校国防教育是全民国防教育的一个重要组成部分。国防教育在大学生教育训练及人才培养中具有重要意义,尤其是国防教育可以发挥素质教育功能,使大学生综合素质在国防教育中得到提高。本文通过阐述加强国防教育的重要性,针对目高校教师和学生国防观念淡薄、认识模糊等现状,分析制约高校国防教育的主要因素,并提出提高高校国防教育整体质量的对策。 相似文献
12.
国防教育是高校大学生素质教育的重要内容之一.新的历史条件下,高校国防教育要改变旧的单一传授和灌输教育模式,在教育目标、教育内容和教育手段方法等方面积极探索、不断创新,努力开拓国防教育的新思路、新途径、新手段,推进高校国防教育创新性发展. 相似文献
13.
一、高校国防教育与德育融合的现状分析 大学生国防教育是国家为抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家统一和领土完整,对高校大学生进行的具有特定目的和内容的教育活动.高校德育,作为高校教育的一个有机组成部分,是塑造大学生灵魂的系统工程,具有鲜明的目的性,在相当程度上体现着国家、社会和人民的期望与时代要求. 相似文献
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国防教育作为素质教育和重要内容和手段,在普通高等学校的教育教学过程中作用和地位极为重要.国防教育作为德、智、体等教育内容的重要传播手段和社会对高素质人才的要求,必然使高校更加重视大学生的国防教育. 相似文献
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随着国际、国内形势的不断变化,新形势下在高校开展国防教育,更要紧密结合时代的步伐,发挥多种教学手段,体现国防教育的实效。本文结合近些年来的在高校的国防教育实践,对创建高校国防教育立体化教学模式进行了多角度的探索,实践证明,构建全方位、多层次和多维度的立体化教学模式是高校国防教育改革的崭新途径。高校国防教育立体化教学模式增加了学生学习兴趣,提高了学生自主学习的能力;从整体上提升了大学生国防教育工作水平。这对于积极促进我国国防教育事业的发展、保障国家安全具有重要的意义。 相似文献
16.
高校国防教育是我国高等教育的重要组成部分.是大学生思想政治教育的重要途径和方式.本文分别从社会学、政治学、军事学和心理学的角度在高校国防教育在大学生思想政治教育中的价值进行了分析. 相似文献
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高校国防教育是培养社会主义合格人才的重要环节。国防教育的核心是培养大学生的国防观,增强大学生国防意识。国防观统领着青年大学生对国家安全、社会和谐、抵御外敌入侵及对政治、文化、信息安全与防范的认知与态度。高校国防教育不应只是单纯的军事训练,而应把国防观渗透到大学生各课程学习中去。在新形势下,大学生国防观教育不应局限于纯军事教育、训练,其内涵丰富,教育模式需创新和与时俱进。 相似文献
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整合高校国防教育与思想政治教育资源的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘秋生 《广西教育学院学报》2009,(6):112-114,129
开展国防教育是当前高校加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容之一。目前,我国高校国防教育已逐渐走上正轨,在高校人才培养中发挥了重要的作用,但随着社会的发展,来自不同经济和文化背景的大学生思想变化较大,大学生思想政治教育的任务仍任重道远。国防教育不论在对学生培养的总体目标上还是在教育的内容上,都与思想政治教育有着显著的一致性。因而,整合国防教育与思想政治教育,有利于促进大学生综合素质的提高,有效地促进思想政治教育工作的顺利开展。 相似文献
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《高校德育大纲》明确将国防教育、学生军政训练纳入高校德育大系统,中央16号文件也将认真组织大学生参加军政训练作为新形势下拓展大学生思想政治教育的有效途径。这种把高校国防教育与高校德育、大学生思想政治教育联系起来的新理路,为新时期研究高校国防教育构建了一个全新视界。全面梳理高校国防教育德育功能的研究现状,既是有效发挥高校国防教育“国防”和“育人”双重效益的迫切需要,也是高校德育和大学生思想政治教育学科建设的必然要求。 相似文献
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高校国防教育是我国国防建设的重要部分。高校的国防教育要注重发挥政府及教育行政部门的主导作用,注重加强高校军事师资队伍建设,抓好大学生军事训练和军事理论课程学习,充分发挥网络教育和社团活动的功能,不断创新国防教育的形式,提高大学生的综合国防素质。 相似文献