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曹传民 《中国教育技术装备》2012,(15):124-125
理论学习和实际训练紧密结合起来,注重培养学生的动手能力,培养大批不同类型、适应现代焊接生产和技术的高技能人才,是技术学院教育的重要任务。教学中运用多种教学方法,如演示法、参观法、讨论法,通过教师的示范,学生完成具体的任务,取得良好的教学效果。 相似文献
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讲解是体育教学中语言法的主要实施手段，是教师在教学中运用讲解使学生明确教学任务、动作名称、方法、要领和要求等，以指导学生掌握动作的基本技术、技能和进行练习的一种教学手段，它能使学生准确的、完整的了解所学技术动作的全过程，并提高其对体育运动的认知能力，从而培养出学生良好的体育思维。 相似文献
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培养学生的创造精神和创造思维，是实施素质教育的根本目标。在中学化学教学中必须把培养学生创造性思维作为主要的教学目的。用好奇法，质疑法和矛盾法在课堂教学中培养学生的创造性思维能力；在实验中培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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郑滢滢 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(4):441-444
高等师范院校体育系本科田径教学大纲确定的田径课教学任务,明确要求学生必须掌握系统的田径运动的基础理论、基本技术、教法和较熟练的技能．体育院系在体育教学中强调技术教育,而忽视教学能力的培养．提高学生教学能力的问题,是目前存在于体育院系术科教学中一个普遍性的问题．采用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,对体育教育专业学生田径教学能力培养这一问题进行研究、讨论,就田径技术教学中培养体育教育专业学生教学能力方面进行论述,为体育院系在田径技术教学中培养学生教学能力提供借鉴． 相似文献
5.
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。常用的教学方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等。我们在以往的《林木种苗生产》课程教学中采用最多的就是讲授法,教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。这种方法的优点是有利于学生掌握知识,缺点是不利于培养学生实践操作技能。对于职业教育,尤其是中职教育,更要突出"教学过程的实践性、开放性和职业性,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质劳动者和技能型人才。 相似文献
6.
高等职业技术院校培养出的学生应该是面向生产的高级应用型技术人才，教学改革的重点应放在理论与实践的结合，尤其是应用技术上。而实验课教学是理论联系实际的纽带，是培养训练专业应用技术和操作技能的场所，更应加强。微生物学是生命科学领域涉及面广、应用性强的一门学科，而微生物学实验课又是微生物学教学中很重要的一部分。搞好微生物学实验课教学，对加深学生对微生物学理论知识的理解，培养学生的实验技能，提高学生独立操作的能力及分析问题和解决问题的能力，是一个重要环节。要搞好微生物学实验课教学，需要从以下几个方面入手… 相似文献
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药物制剂工艺与制备课程是高职药物制剂技术专业的核心课程。依据高职人才培养目标,确定本课程的目标是,培养学生的药物制剂生产和操作岗位核心能力。在课程实施中,采用灵活多样的教学方法,如任务驱动法、引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、现场教学法等,同时要注重过程考核。采用这些方法进行该课程教学,有助于提高学生的实践操作技能,有助于实现课程的教学目标。 相似文献
9.
在过去的一段时期里，初中劳技教学处于探索阶段，难免会出现一些偏差，例如大家认为劳技课操作教学是一个薄弱环节，所以一直强调要加强操作训练，结果导致了一部分老师片面地认为劳技课只需传授技术操作，而忽视了对学生进行技术思维的培养和发展。经过近几年的教学实践，我们对劳技课教学的目的有了更深刻的认识和理解；通过生活、生产的技术实践活动，培养和提高了学生的技术操作能力，培养和发展了学生的技术思维能力。 相似文献
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实训教学是高职院校教学过程的一个重要环节,是培养学生专业技术应用能力的重要教学途径,文章分析了电气控制技术课程在实训教学过程中如何培养学生对电气控制线路安装与调试能力、培养学生对机械生产设备电气控制系统的故障分析和故障排除能力,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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将高职院校学生的创新意识养成和创新能力培养贯穿于教学、科研、生产和技术服务的整个过程中,提出了教学、科研、生产和技术服务"四位一体"的人才培养模式,对高职院校学生创新能力培养进行了有益探索。 相似文献
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在劳技课中培养学生的实践能力和创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
实施劳动技术教育是中小学促使教育与生产劳动相结合的有效手段与措施，有利于培养学生的实践能力和创新精神。现代教育在于开发人类特有的创造思维。中学劳技课教学旨在提供实践机会，加强科学思维方法的培养，发展学生的创新能力。笔者结合本学科的教学实践，在劳动技术课中培养学生的实践能力和创新精神方面作了一些尝试。 相似文献
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于立惠 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(1):49-51
歌唱活动不仅是一个单纯的技术活动，还是人的大脑皮层高级神经系统在运动中综合处理的复杂心理活动，所以声乐教学要重视学生的心理研究。在声乐教学中侧重学生演唱技能的培养，必须通过准确、协调的动作训练来达到训练声音的目的。声乐演唱有很强的时间概念．必须让学生达到下意识的状态，才能在实际演唱中游刃有余。声乐教学的“乐器”是声带和与其相关的发声器官。基于这些特点，声乐教学中可采取心理调节法、直观对比法、启发想象法、因材施教、循序渐进法等方法，同时还要注意教学成果的巩固，重视信息的反馈。 相似文献
14.
莫运国 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):128-130
交际法教学的目的是培养学生得体运用语言进行交际的能力。在大学英语教学中融进交际法教学原则，课堂教学以学生为中心，以学生的语言实践为主线，是培养和提高大学生英语交际能力的根本保证。 相似文献
15.
付波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):128-129
高等专科学校体育目标是培养合格的中、小学体育教师。在体育教学中要使学生全面掌握知识,学会各项运动技术、技能,还要掌握各项教学技能。因此,在体育教学工作中加强对学生教学能力的培养是十分必要,本文采用观察法、文献资料法对高等专科学校体育专业学生的能力培养问题进行了研究与分析。 相似文献
16.
徐晓丽 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):68-68
板图作业是制图教学中的一项重要内容。在制图教学中，要加强培养学生识图、绘图能力以及绘图的实际技能，提高板图作业质量，为学生毕业后从事生产技术工作打下坚实的基础。 相似文献
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一、劳动技术课的教学目的与内容劳动技术课是普通中学的一门基础课．它的教学目的，是培养学生正确的劳动观点，热爱家乡、热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；养成良好的劳动习惯；使学生初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能；具有生活自理能力和从事简单生产的能力，为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步基础．劳动技术课中选择工农业生产、服务性劳动以及日常生活中最基本、最常用的技术知识和劳动技能作为教学内容．为此，选择了生活中必须的、生产中最基本的、使用率最高而适应性广的生产劳动项目作为技术载体，进行技术… 相似文献
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实训教学是高职院校教学体系的中心内容,在高职院校的建设中,建设集教学、科研、生产、技术服务“四位一体”实训基地。既能发挥实训基地教学功能,提高学生的职业素养,培养学生的技术能力和综合职业能力,也能发挥发实训基地科研功能、培训功能。为社会提供生产和技术服务。 相似文献
19.
《绵阳师范学院学报》2016,(8):117-122
培养学生创编能力是体育专业健美操教学的一个重要任务,是学生学习和运用健美操理论知识、技术技能、音乐以及实践能力的综合体现.结合健美操教学,采用文献资料法、教学实验法、调差问卷法和专家访谈法,对高师院校体育专业健美操教学中运用"探究—小群体"教学法与传统教学法进行比较研究,结果显示:"探究—小群体"教学法有利于培养学生健美操的理论知识、技术技能、音乐素养和实践等方面的创编能力. 相似文献
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高等职业教育主要为生产、服务、管理第一线培养高层次实用型、技术型和创业型技术人才，以岗位职业能力培养为主线，强调学生技艺和动手能力训练是其主要特色。在教学实施过程中如何体现这一特色，是摆在我们面前的一个重要课题。本度结合我校高职试点工作，就加强实训教学谈点认识。 相似文献