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物理教学中，新课导入是一个非常重要的环节，做好新课的导入是成功地上好一堂课的第一步．巧妙地、艺术地导入新课，可激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，使学生一上课就精神抖擞，注意力集中，有了学习目标和思考方向．下面介绍几种常用的方法： 相似文献
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俗话说“万事开头难”。有个好的开头就等于成功了一半。在音乐教学中,课堂导入也是不可缺少的部分。赞可夫认为:“不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义,如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求,那么这些解释仍将落空。”课堂导入语言设计的是否新颖别致,是否能够吸引学生注意力,调动学生学习兴趣,激发学生求知欲,在于教师自身素质和导入语言的艺术性。在设计课堂导入语言时应注意语言要简洁明了有针对性;导入要有新颖性、趣味性,能起到启发学生思考去想象的效果。在长期的教学实践中我发现小学音乐课堂的导入语言设计方法多种… 相似文献
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导入是英语课堂的必要环节,一堂新课导入的成功与否对这节课的课堂效果起着至关重要的作用。科学的、新颖别致的导入可以迅速吸引学生,让学生自然而然地进入新课的意境中,还可以激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习欲望,将学生的思维引向教学主题。下面我根据多年来的教学实践,谈谈初中英语课堂的导入方法。一、实物图片导入法教师利用实物和图片导入,可以直接引起学生的兴趣,更有助于学生理解,便于学生回忆,使学生印象更深,记得更牢。一般来说能用实物导入的,就不要用图片,因为实物更直观,更能吸引学生。 相似文献
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臧艳玲 《中国校外教育(理论)》2010,(2):82-82
物理教学中的课堂导入,是一个极为重要的环节。物理教师要善于根据课型、教学内容、学生的实际情况、学校教学条件等因素设计运用导入法。本文通过几个实例,较为详尽地描述了故事法、实验法、趣味法、史料法、计算法等导入法的内涵和应用策略。 相似文献
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沈柏清 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):11-11
导入是新课教学的开始,成功的导入可以激发学生的学习兴趣,形成物理课堂持久的学习动力,起到事半功倍的作用·那么,如何提高导入的有效性和艺术性呢?这是一个值得研究的课题,笔者就自己的教学实践谈点看法· 相似文献
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俗话说的好：“良好的开端是成功的一半”。英语新课导入是英语课堂教学中的一个关键。导入设计得好可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，从而引导学生进入良好的学习状态，激发学生的兴趣，直接吸引学生，引起学生的注意，使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率。结合多年的教学实践，笔者总结了英语新课导入的十种方法。 相似文献
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龚介群 《中小学实验与装备》2009,19(5):35-36
一节成功的课堂,离不开美妙的新课导入。物理是一门以实验为基础的学科,在教学中以实验导入,可以创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望,使学生先具有感性认识。能帮助学生树立唯物主义世界观。 相似文献
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叶琼辉 《中小学信息技术教育》2012,(10):32-33
俗话说:良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,导入环节是整个教学活动的重要一环。新课导入得好,便可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的求知欲望,从而把学生引导到学习的课题上来。教师应该根据学生的年龄和心理特征,结合教材的内容、特点和类型,遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则,选择适当的课堂导入形式,巧妙、灵活地进行课堂导入。小学信息技术教学中应怎样巧妙地导入新课呢?笔者将结合教学实际,以案例的形式介绍几种导入新课的有效方法。 相似文献
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如果把化学课堂的教学看作一个整体,那么新课导入就是其间的第一个环节．新课导入的主要作用就是引导学生了解本节课的学习主题,激发学生的学习兴趣,进一步提高课堂的效率．因此本文就针对高中化学的课堂导入展开讨论． 相似文献
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良好的开端是成功的一半,物理教学要想取得成功,离不开课堂导入的合理运用。在高中阶段的物理课堂教学中,运用合理、有效的课堂导入手段,能为课堂教学取得预期效果打下坚实的基础。通过新颖有趣的课堂导入方法,能够让学生尽快地投入教学活动当中,更好地接受和消化物理新课程知识。 相似文献
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正课堂教学是一个有机的整体,而新课导入则是教学的首要环节,它对一节课的成功起着非常关键的作用。"良好的开端是成功的一半。"如同一本非常精彩的电影,它的开头序幕如果能够吸引观众的眼球,那么观众就有特别想接着往下看的欲望,想知道整个的故事情节或者结果。在化学教学过程中,新课的导入亦是如此。巧妙精彩的课堂导入不仅能使学生引人入胜,而且还能够激发学生的认知欲望,充分调动他们的学习积极性与主动性,从而提高整节课的课堂效率。 相似文献
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俗话说得好:"好的开始是成功的一半。"课堂导入是一堂课的开始,是课堂教学的重要组成部分。课堂导入是指教师运用各种教学媒体和丰富多彩的教学手段来吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,引导学生 相似文献
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俗话说：“良好的开端是成功的一半。”上好一堂语文课,新课导入至关重要。导入,是教师在开始讲授新课之前精心设计的一段简练、概括的教学语言。虽然它只占几分钟,只有几句话,但作用却很大。成功的导入,就如同一把开启学生兴趣大门的金钥匙,能营造出浓郁的学习氛围,充分调动学生的学习积极性,使学生进入良好的学习状态。因此精心设计课堂导入是非常必要的。下面笔者就自己的教学实践谈一些对课堂导入的看法。 相似文献
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本文介绍了几种物理课堂新课导入的方法:以引人入胜的视频教学导入,以耳熟能详的诗歌导入,以惊险刺激的游戏导入,以变幻莫测的魔术导入,以形象生动的网络词汇导入。 相似文献
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张婷婷 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0091-0091
新课程理念下的新课导入是生活化的,让生活走 进数学课堂,符合新课程教学理念,更符合小学生的年龄特征 和认知规律。新课的导入虽然只有几句话,但是是一节课重点 的教学环节,一节课良好的开端可以大大调动学生的积极性,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。新课导入的方 式也是多样化的,面对不同年级或者不同课程所导入的方法也 是不一样的。那么目前的课堂导入有哪些问题?怎样的导入 才算成功的导入呢?下面我就根据自己一些教学实例浅谈一 下导入的有效性。 相似文献
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俗话说：＂万事贵乎始。＂新课导入是小学美术教学中的重要一环,耳目一新且富有成效的课堂导入能抓住学生的心弦,使学生感受到美术课富有情趣,促使他们情绪高涨,全身心地投入到学习中来,达到事半功倍的效果。教师正确巧妙地导入新课, 相似文献
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张洪梅 《中国教育技术装备》2009,(19):58-58
物理教学中,新课导入有着十分重要的作用,新课引入设计和运用好,会使学生迅速了解教学意图,引导学生把注意力集中到血药关注的教学内容上来,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望.采用什么方法导入新课是值得每个物理教师认真探讨的问题. 相似文献