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我国加入ＷＴＯ对教育服务的承诺是部分承诺 ,承诺的基本内容可以概括为 :在项目上不包括义务教育和特殊教育服务 (如军事、警察、政治和党校教育等 ) ,我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务等 5个项目上做出承诺 ,允许外方为我提供教育服务。在教育服务提供方式上 ,对跨境交付的教育服务未做承诺 ;对境外教育消费未做任何限制 ;允许商业存在 ,即允许中外合作办学 ,但不一定给予国民待遇 ;对自然人流动 ,承诺具有一定资格的境外个人教育服务提供者 ,应中国学校或教育机构聘用或邀请 ,可以来中国提供教育服务。因此 ,我国加入世贸… 相似文献
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加入 W TO 的中国已经成为世界政治、经济和文化的焦点。积极引进国外优质教育资源,实现教育现代化和国际化,在更广领域、更高层次上与世界上教育发达国家进行交流和合作,已经成为中国教育发展的必然趋势。 一、我国加入 W TO 对教育服务贸易的承诺 在 W TO 服务贸易总协定中,教育服务是十二类服务贸易内容之一。但教育不是一个简单的产品问题,教育服务贸易因涉及到维护国家的教育主权、保护民族文化传统乃至保护民族语言等意识形态问题而更具敏感性、特殊性,因而相对于其他服务贸易而言,教育服务是各项承诺中承诺水平最低的。我国… 相似文献
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一、中国加入ＷＴＯ的教育服务承诺ＷＴＯ将服务贸易分为 12大类 ,教育服务是其中一类。据《世界贸易组织服务贸易总协定》的有关规定 ,除由各国政府完全资助的教育活动以外 ,凡收取学费、带有商业性的教育活动 ,均属教育服务贸易范畴。教育服务贸易有四种方式 :(1)跨境交付。 (2 )境外消费。 (3)商业存在。 (4)自然人流动。我国对教育服务承诺的基本观点是 :两个不包括———不包括义务教育和特殊教育 (如军事、警察、政治和党校教育等 )。一个不承诺———对跨境交付方式下的市场准入和国民待遇均未做承诺 (对外国机构通过远程教育等向我… 相似文献
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职业技术院校的产品是什么 总被引：1，自引：0，他引：1
方光礼 《中国职业技术教育》2003,(27):1-1
2001年我国加入WTO,标志着全面进入了国际经济舞合。其中,教育作为服务贸易、商业存在,我国已经承诺将部分开放教育(包括高中阶段教育、高等教育、成人教育和技术培训等)市场,与国际接轨。但WTO其他成员国在我国开展教育服务,只能以合作办学的形式进行。外籍个人教育服务提供者受到中国学校和教育机构的聘用或邀请,可以进行教育服务…… 相似文献
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２００１年１２月１１日中国已经正式成为世界贸易组织（WTO）成员国，这标志着我国经济发展逐步加入到国际大循环，但竞争激烈的国际市场以及严格的国际贸易规则将对中国经济产生极大的影响。高等教育自学考试这种中国独有的高等教育形式，在WTO规则下，既面临良好的发展机遇，也面临严峻的考验和挑战。一、加入WTO对中国高等教育自学考试的影响我国加入WTO对教育服务的承诺是部分承诺，承诺的具体内容如下：在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育，即以上领域不对外开放（属政府保护范围）。除上述特殊领… 相似文献
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"入世"对中国职业教育的影响及对策 总被引：8，自引：1，他引：8
马树超 《中国职业技术教育》2002,(8):35-37
一、背景２００１年１２月，中国正式成为世界贸易组织ＷＴＯ成员，中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段。中国加入ＷＴＯ对教育服务的承诺是部分承诺，在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育，即上述领域不对外开放。除上述领域外，中方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的５个项目上作出承诺，许可外方为中方提供教育服务。在教育服务提供方式上，对跨境交付的教育服务未作承诺，对境外教育消费未作任何限制，允许商业存在，即允许中外合作办学，但对国民待遇未作承诺。对自然人流动，承诺具有… 相似文献
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教育是知识产业的核心。我国进入WTO对教育服务的承诺是：在项目上不包括军事、警察、政治和学校等特殊领域的教育和义务教育，我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的5个项目上，许可外方提供教育服务。在教育服务提供方式上，对跨境交付的教育服务未做承诺，对境外教育消费未作任何限制；允许商业存在，但不一定给予国民待遇；对自然人流动， 相似文献
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今年是我国正式“入世”后的第一年。作为经济贸易领域的一个多边国际协定 ,ＷＴＯ的宗旨在于缔约国之间相互开放市场 ,实现公平竞争。从教育培训领域来看 ,教育服务作为ＷＴＯ要求开放的１２类服务贸易内容之一 ,所有缔约的成员方都必须要对此做出市场准入的承诺。根据ＷＴＯ服务贸易总协定的规定 ,我国教育服务的市场准入承诺主要集中在跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动等四个方面。在我国目前的培训市场中 ,包括政府的、民间的、私营的在内的各类培训机构已经不少 ,竞争比较激烈。随着我们承诺的逐步兑现 ,国外培训机构参与竞争… 相似文献
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我国加入WTO对教育的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
加入WTO我国教育面临的挑战,一方面来自我国加入WTO对教育服务所作出的承诺,另一方面来自经济结构和产业结构调整的要求。 加入WTO对教育的影响及挑战 1986年9月开始的关贸总协定的乌拉圭回合谈判首次将服务贸易列入谈判议题。教育是12个服务贸易大类中的一个。2000年前,在当时的128个世贸组织成员中,有30个成员缔结了教育服务贸易协议,但他们对教育服务的承诺不尽相同。 我国加入WTO对教育服务的承诺是部分承 相似文献
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随着我国加入WTO,企业对人才需求的质量以及人才结构都将有新的变化。职业技术教育工作者必须及时研究市场需求的新形势,做好高职教育工作,以满足社会经济发展的需求,并促使高职教育在新的形势中赢得新的发展。一、加入WTO后对中国高职教育的影响1.直接影响由于中国加入WTO后教育服务方面的承诺,高职教育新形势主要表现在:(1)市场竞争加剧。我国允许国外职业教育资源在相当程度上进入我国,从而势必增加职教市场竞争的激烈程度。这种冲击使部分市场被占领,在城市和经济相对发达地区的高职教育和职业培训领域更是如此。(2)体制矛盾激化。… 相似文献
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大力引进国外优质教育资源积极推进中外合作办学 总被引：1，自引：0，他引：1
中外合作办学在我国已经经历了10多个年头，尽管我国还没有承诺完全开放教育市场，但目前WTO对政治，经济等的影响引发的对高等教育的折射，以及我国未来逐步开放教育市场时将受到正面的冲击，都迫使我国高等教育不能“静观其变”，借鉴发达国家在高等教育国际化过程中的中外合作办学经验，大力开展我国中外合作办学，是促进我国高等教育国际化的有效途径。 相似文献
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20 0 1年 12月 11日 ,我国正式加入世界贸易组织 (ＷＴＯ) ,这是当代中国发生的一件重大事件 ,将在经济、社会、科技、文化、教育等多个领域对我国产生重要的影响。 一、教育服务贸易的特点以及中国对入世的承诺 《ＷＴＯ服务贸易总协定》将教育纳入服务贸易12大类范畴。其中第 13条规定 :除了由各国政府彻底资助的教学活动 (如军事院校 )以外 ,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训 ,所有ＷＴＯ成员国均有权参与教育服务竞争。教育服务和其他大类一样 ,可以跨境交… 相似文献
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中国加入WTO对中国教育是挑战每机遇并存。表面上看冲击不大。但对教育的挑战是在深层次上的，经济的全球化直接促进了教育市场的开放。一方面要开放国内教育市场，另一方面要争取国际教育市场。教育服务也要逐步纳入世界教育大的体系之中。我国在“教育服务”方面，“跨境交付”不作承诺，“境外教育消费”完全放开，“商业存在”不允许义务教育阶段合作办学，特殊教育不承诺，“自然人流动”有一定技术壁垒。 相似文献
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加入WTO我国成人教育发展的七大趋势 总被引：5，自引：1，他引：5
加入WTO后,对我国经济结构和产业结构产生巨大影响,而经济结构和产业结构的变化以及我国加入WTO的教育服务承诺必然引起成人教育的变化,必然使成人教育呈现出国际化、法制化、自主化、社会化、终身化、务实化和多样化的发展趋势。 相似文献
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谈WTO与高等学校教师的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
我国已经加入WTO,根据WTO<服务贸易协定>有关条款的规定,我国对教育贸易服务作出了部分的承诺.项目的承诺具体内容是:除特殊教育领域如军事、警察、政治、党校和义务教育外,对初等、中等、高等、成人教育及其它教育服务等5个项目,均作出了承诺,允许对外开放. 相似文献
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服务承诺制是旨在转化政府职能、提高行政效率和服务水平的一项制度安排。英国是世界上最早实行社会服务承诺制的国家。借鉴了英国的经验,烟台市自1994年开始实行社会服务承诺制过程中,取得了广泛的社会认同,使这一制度迅速推向全国。尔后在商业部门、民航、旅游等部门普遍推进。加入WTO后,我国开始对教育服务承诺的研究,但内容仅限于入世后我国教育服务承诺解读及其对国内教育的影响研究。在实践领域,北京、上海、广东的许多学校开始了学校教育服务承诺的探索,并取得了许多成效。我们认为,教育服务承诺是在教育改革不断深化的背景下,教育由数量型供给向需求型供给巾的一项制度安排,也是以人为本的教育理念的制度化,是教师职业道德建设规范化的体现。在和谐社会建设过程中,研究学校教育服务承诺具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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从GATS对"教育服务"的规定来看,其立意是促使各成员国改革限制性的法律、法规,以实现GATS的基本原则及各国承诺。该问题在我国显得十分突出。中国的相关法律规定在体制、调整范围划分、可操作性和透明度上都有诸多与GATS不一致之处。对于一些新兴的教育服务提供方式更是存在大量法律漏洞。 相似文献
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杨延 《天津市教科院学报》2003,(5):11-14
加入WTO ,我国对教育服务的承诺是除了军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育之外 ,中国在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务五个项目上 ,将许可外方为中方提供教育服务。由此职业教育、成人教育、高等教育将首先受到国外教育机构的冲击 ,本文研究的目的就是面对挑战与机遇 ,职业教育和成人教育如何改革才能更好地与国际接轨。 一、入世对职业教育与成人教育的影响 (一 )教育日益开放化虽然我国目前对教育服务的承诺是部分承诺 ,但是从其他世贸组织国家的发展历程可以推断 ,随着我国教育与国际教育的日益接轨 … 相似文献