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《大科技.科学之谜》2015,(9)
<正>我们人类有着强烈的好奇心,常常会产生许多有意思的想法,例如多重宇宙、量子意识和时间机器等等。其中最有意思的观点,是认为宇宙不是真实的,我们生活在一个由更高级智慧生命产生的电脑模拟中。不管这个观点是否合理,有一个问题还值得我们去探讨:我们能否模拟出一个宇宙,成为一个人造宇宙的上帝?而且里面的生命如同我们人类一样聪明,会去探寻他们自身在宇宙中的位置? 相似文献
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所谓隐含条件,是指题目中含而未露、不易察觉的固有条件(包括几何意义及数学模型)。常是巧妙地隐藏在题设的背后,极易被人们所忽视。解题时,常因未能挖掘题中的隐含条件,使求解陷入困境,或是得到错误的结论。若能深入挖掘题目中的隐含条件,并充分加以利用,常常可以使问题得到迅速而巧妙的解决。所以我们在平时的教学中应有意[第一段] 相似文献
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数学的对称美使我们在解题中更简便,更有效在解题时,可以根据问题的特点去发掘潜在的对称关系或构造某种对称性,使问题得到巧妙快捷的解决,数学中绚丽多彩的对称美,给我们提供了种种奇妙的解法,同时也给我们带来美的享受在数学学习中要有意识地利州数学问题的对称性特征,去考察数学对象、思考数学问题,形成数学思维的对称方法和解题策略。 相似文献
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<正>强迫症是出现强迫性行为和思维症状的精神类疾病,其特征是常常不受控制地出现一些冲动性的想法、念头等。患者虽然认识到这些想法来自自身并且尽力摆脱这些想法,但始终难以控制。强迫症患者会因为自己的强迫性想法、行为及自己主动想要压制强迫性想法和行为的努力而产生巨大的冲突,陷入极度的痛苦中。认知行为疗法(CBT)通常被视为治疗抑郁症、强迫症、广泛性焦虑障碍的首选疗法。然而,新的研究发现,元认知疗法(MetaCognitive Therapy,MCT)在一些方面的治疗效果并不逊色于认知行为疗法。 相似文献
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物理概念和规律的运用是一个灵活的分析问题的过程,而学生在学习物理时常常以习惯来认识问题,先入为主。对有些物理现象只记结论不善于分析;教师在讲解习题时也习惯用一些常见的典型的练习来分析,这样就导致一些学生对问题产生了定格思维,即形成了物理学习中的思维定势。在应用概念和规律时,必须克服思维定势的消极影响。现从以下几方面加以讨论。 相似文献
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我们在布置房间时,常常会出现这种情况,家里新买了家具,可是旧的家具又舍不得扔掉,于是就有了新旧家具共存一室的想法和做法.但它们能不能和谐相处呢?是一个有待研究解决的问题.在我们看来,新旧家具如果搭配得当,不但可以节省开支,而且可以达到突出自己风格与个性的目的. 相似文献
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陈熙文 《大科技.科学之谜》2007,(8):56-56
UFO是一个令人有许多想法的东西,又加之看了些关于爱因斯坦的文章,所以突然觉得UFO会不会就是未来的人类所研究出来的时间转换器。可能是因为近年来我们对环境的破坏,引起了他们的好奇,想知道我们是如何破坏的。 相似文献
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每天,人们都会碰到一些突如其来的事情,“突然”是个人们都很熟悉的词。如果我们把眼界放开,我们就会发现很多问题都与“突然”有关。比如,亿万年前,体形庞大的恐龙为什么突然灭绝?大陆板块的运动,何时何地会造成突如其来的地震?在生物进化中,为什么突然进化出了有翅膀的鸟类?在企业的发展中,一个创业公司如何跨越式升级到跨国公司的行列?这几个看起来风牛马不相及的问题,却是同一门学问研究的问题,这就是突变论。 相似文献
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学生是一个个充满朝气,富有感情的思想"准成熟"的个体,但他们有时又会有很多不好的习惯,个性过于张扬甚至对老师出言不逊,更何况他们身上还有很多"保护伞",这就给我们的教育和管理出了个大大的难题,如何能巧妙化解难题,使得我们的管理更有效,结合自己的工作实践在下文中谈一些粗陋的想法。 相似文献
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在工程建设中,我们常常会发现钢筋混凝土的裂缝问题,而在实际施工中必须对其进行有效控制,重要的是避免有害裂缝的产生。如今,钢筋混凝土结构构件的裂缝,已经成为了最常见的问题。从实际出发着重简述了其产生的根本原因,在分析其原因的同时,针对性地提出了相应的防治对策。 相似文献
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在工程建设中,我们常常会发现钢筋混凝土的裂缝问题,而在实际施工中必须对其进行有效控制,重要的是避免有害裂缝的产生。如今,钢筋混凝土结构构件的裂缝,已经成为了最常见的问题。本文从实际出发着重分析了其产生的根本原因,在分析其原因的同时,针对性地提出了相应的防治对策。 相似文献
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在工程建设中,我们常常会发现钢筋混凝土的裂缝问题,而在实际施工中必须对其进行有效控制,重要的是避免有害裂缝的产生。如今,钢筋混凝土结构构件的裂缝,已经成为了最常见的问题。本文从实际出发着重分析了其产生的根本原因,在分析其原因的同时,针对性地提出了相应的防治对策。 相似文献