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手机二维码在科技期刊数字化中的应用探索 总被引：3，自引：2，他引：1
目前,阅读习惯从纸质时代进入纸质与电子并存的时代已经是一个客观现实。本文提出在纸质期刊上使用手机二维码为中介,实现纸质期刊与期刊数字平台的无缝链接,给作者提供方便快捷的访问通道及丰富的表现形式,弥补纸质期刊互动性欠佳、表现形式单一的缺点,并提升读者的阅读体验。 相似文献
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《百科知识》2020,(1)
正4.0,梦想之旅,"阅"看天下"阅"精彩!碎片化文章阅读期刊文章碎片化,阅读更加快捷高效历史期刊库历史期刊大集合资料查询更方便行业资讯动态跟进及时快速信息更新精准有效增值阅读百种名刊,万余小时有声阅读精彩尽在掌握4.0升级大作战:1、电子杂志全期数阅读,支持本地下载。更有《故事会》、《三联生活周刊》、《读者》、《看天下》、《知音》等众多大刊名刊在内的170种精品期刊;300多种精选有声读物,畅读不打折。2、全新的4.0版本新增如:积分任务、在线活动、扫码分享等新功能,在大幅提升您的阅读体验的同时极大丰富您的APP使用体验;3、改良的扁平化UI和交互设计,让您在使用APP的时候感受更加简洁清新,冗余臃肿的使用感一扫而空;4、下载扫码下载APP,即刻体验,精彩即将开始! 相似文献
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【目的/意义】数字期刊阅读在移动网络的推动下已成为互联网使用群体必不可少的活动,分析数字期刊 服务中的用户行为能够掌握用户阅读倾向,提高推送精确度。从用户行为感知的角度出发根据用户信息分析用户 行为轨迹,搭建推送模型,结合推荐算法和用户行为预测模型,实现数字期刊的用户个性化推荐。【方法/过程】本文 使用聚类算法和加权二部图算法计算用户相似度、寻找用户邻居簇,进而预测用户对数字期刊的评分,基于加权 Markov模型预测用户模型,生成数字期刊推送结果。【结果/结论】利用用户行为感知技术对数字期刊服务推送提 出了基本的研究理论框架,依照推荐算法设计对不同用户进行个性化推荐,增强用户信赖感,提高用户对数字期刊 阅读的满意度。 相似文献
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本文以OJS阅读工具（Reading Tools）组件为例介绍科技期刊网络全文平台阅读工具的基本概况、功能、配置及使用方法。通过在全文平台中使用阅读工具,带动读者进行动态交互式阅读,能够提高阅读效率及实时获取信息的广度和深度,促进信息共享,有效提升读者的阅读体验。对提高期刊论文的引用率,扩大期刊及网站的传播范围及影响力有一定的潜在作用。 相似文献
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利用PC制作并利用Android平板电脑阅读电子科技期刊 总被引：1，自引：1，他引：0
马云彤 《中国科技期刊研究》2014,25(10):1271-1276
计算机、互联网和通信技术的进步,推动了数字出版的发展,也深刻地影响着人们的阅读方式。随着移动终端的广泛使用,移动阅读时代即将全面到来。利用PC和期刊纸质版出版过程中产生的电子介质,采用方正PDF Creator 3.0、Photoshop CS、Adobe Acrobat Professional 10.0制作PDF格式电子科技期刊,并利用Android平板电脑进行阅读,以促进科技期刊与平板电脑的有效结合。 相似文献
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移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读 总被引：3，自引：3，他引：0
学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公众平台架设起浅阅读和深阅读的信息推送平台,以达到促进读者阅读的效果,提高期刊影响力的目的。 相似文献
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利用期刊载体开展阅读推广活动的新思考——以吉林省图书馆“阅读在身边”系列活动为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对吉林省图书馆开展的"阅读在身边"系列活动进行分析,阐述了以期刊为载体的活动对阅读推广起到了很大作用,不仅吸引了众多读者参与,也产生了良好社会反响。归纳出利用期刊载体开展阅读活动的方式,即被动方式、主动方式、互动方式。提出利用期刊载体开展阅读活动的新思考,包括:增加期刊资源,为阅读推广活动打下坚实的物质基础;充分发挥期刊特点,增强阅读推广活动多样性;加大活动宣传力度,使阅读推广活动吸引更多读者的参与;充分调动多方力量,为阅读推广活动奠定坚实的人力基础。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(20)
通过对太原理工大学图书馆期刊阅览室读者阅读信息调查,对通俗娱乐期刊阅读情况进行了统计,了解到大学生对通俗娱乐期刊的阅读倾向及偏好,为今后有针对性的做好图书馆期刊阅览工作提供了有利的依据。 相似文献
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阅读是丰富语言知识,提高英语使用能力的重要途径之一。长期以来大学英语阅读教学主要依赖于课堂教学,阅读材料的内容、体裁都有一定局限性,跟不上社会发展。英语期刊作为课堂教学的重要补充形式不但能够提高学生英语水平还能扩大学生知识面,激发学习兴趣。 相似文献
10.
对北京师范大学珠海分校期刊阅览室的大学生读者阅读数据进行统计分析,旨在了解当代大学生的期刊阅读倾向,并据此对图书馆的读者阅读引导工作提出建议. 相似文献