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余大才 《中国教育科研与探索》2008,(1)
现阶段的班主任的确不好当,学生不好管,成绩难提高,费力不讨好。读了学校下发的案例分析及专家意见后,感受很多。下面就怎样当好班主任,管理好学生谈一点自己的想法。 相似文献
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刘玉平 《山西教育(综合版)》2007,(5):29-29
俗话说:"没有规矩不能成方圆。""规矩"是什么?我们可以把它理解成一种管理。对学校而言,学校管不好就出不了人才,班级管不好成绩就会下降。那么,学校管理应该从何处着手呢? 相似文献
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“老师,上周量化管理评比,我们班落后了,我细找了原因,一是卫生搞的彻底,但保持不好;二是中午时教室里吵闹现象严重。”
“老师,我和同学的关系处理不好,您能帮我调节一下吗？” 相似文献
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“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”，这对学校德育工作具有普遍的警示意义，要求班级一线德育管理者必须全面贯彻执行党和国家的教育方针，促进学生的全面发展，特别要加强学生的思想品德和行为习惯教育。目前班级层级德育管理存在的一些现象引起了笔者的思考。 相似文献
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浅谈电磁辐射与环境污染 总被引：1，自引：0，他引：1
电磁辐射是看不见的资源,管理不好、操作不好也是看不见的污染。虽然电磁辐射环境污染不像水、空气污染那样明显可见,但也绝对不能忽视电磁辐射污染生活环境的危害。 相似文献
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现代中学生接受新事物、新信息广而杂,分辨是非能力差,受社会不良影响,有的学生在认识上产生了偏颇,致使班级不好管理.常听班主任叹息说,班级工作不好干,学生难管理,当班主任出力不讨好等.我在多年的班级管理中,运用班级管理“数字化信息“,工作得心应手,颇得学生和领导赞誉.
…… 相似文献
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罗鹏元 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
班主任肩负着教育和管理学生的重任,把书教好已是不易,既教好书又管理好班级就更颇费心血了。初中班主任更不好当,束之过严,学生会产生逆反心理,全力反抗,纵之过宽,他们又会任意妄为,但并不是当不好,多年的班主任经历让我体会到--班主任工作辛苦并快乐着。 相似文献
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在小学班级管理中,班主任真的不好当,尤其是低年级班主任。在管理班级时最头疼的莫过于那些调皮的孩子了。他们精力充沛、活泼好动,特别闹,常常因为控制不住自己而惹是生非。 相似文献
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“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”这句话．对学校德育工作具有普遍的警示意义。因此,作为班级一线的德育管理者。我们必须全面贯彻执行党和国家的教育方针。促进学生的全面发展,特别要加强学生的思想品德和行为习惯教育。下面,我针对目前班级层级德育管理存在的一些现象进行探讨。 相似文献
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一个班级肯定既有好生,又有差生,作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化,那么如何做好工作使他们得到转化呢! 相似文献
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雷成泰 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6)
负激励是指当行为者出现不好的行为时,给予他所不喜欢的处理方式,使他停止不好的行为。一、负激励的作用1.有利于培养健康的团队意识负激励是学校人力资源管理的一个重要方面。如果对 相似文献
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现在的学生越来越不好管了,重点高中的学生大都怀揣着升学深造的梦想,肩负着家长的厚望,也都能一心扑在学习上;而职业高中的学生,他(她)们对自己要求低,厌倦学习,造成教师教学难度大,学生不好管理。针对这种情况,教师在急需在教学中作出改变。 相似文献
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邢向阳 《小作家选刊(小学)》2011,(3):234-235
“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。同样“没有教育不好的学生,只有不会教育的老师”。一个人的成长离不开老师的精心呵护和教育,一个班级的发展同样也离不开班主任老师的精心管理和引导。 相似文献
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在刚开始工作的那几年里,我所带的班级里总是出现这样那样的问题,我经常埋怨学生不好教,感叹自己运气不好,为自己没有遇到一个好管理的班级而哀怨,从没有反思自己的教育方式是否存在问题。 相似文献