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一、知讯网络二、复习指导（一）压力三．压力垂直压在物体表面上的力．2．压力与重力（回）压力方向跟受力面垂直并指向受力面,而重力方向始终是竖直向下的．（2）压力的大小不一定等于重力的大小。3．压力大小（回）固体自由放在水平面上时,产生的压力大小等于该固体的重力,跟固体的形状无关．（2）液体装在上下粗细均匀的直筒容器中时,对容器底的压力等于该液体的重力,跟容器形状有关．（3）根据公式F＝ps求压力．（二）压强1．压强物体单位面积上受到的压力叫做压强．2．压强意义表示压力作用的效果．3．压强大小决定于压力大小和… 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(1):55-56,64
1．压力是指垂直作用在物体表面上的力，与物体所受重力是完全不同的概念．压力的作用效果用压强表示．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡．掌握压强的公式p=F／S及增大和减小压强的方法。 相似文献
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一、知识结构二、知识要点（一）压力会在压在物体表面上的力当两物体相互接触、相互挤压时，才产生压力．压力存在于相互接触的物体之间，它一定会直作用于物体的接触面，且指向受力的物体．注意，压力不是物体的重力，压力大小也不一定等于重力的大小，只有织物体自由地放在水平面上时，水平面受的压力的大小才等于物体的重力．（二）压强物体单位面积上受到的压力压强是表示压力产生的效果的物理最，其大小决定于压力的大小和受力面积两个因素，式中，八、一、表示压强（单位；帕斯卡一牛／米’）；F”一表示压力（单位；牛）3S一表示受… 相似文献
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众所周知，力的作用效果与力的三要素有关，力的大小、力的方向和力的作用点不同力的效果就可能不同．在研究压力作用的效果时，发现作用效果与压力大小有关，还与受力面积大小有关．为了表示压力作用效果的明显程度，物理学上引入了压强的概念．用压强表示压力作用的效果，压强越大，压力作用效果就明显，压强越小，压力作用效果就越不明显．而实际上，相同的压强，压在不同的材料上，却表现出不同的效果，那么压力作用效果是否与受压面的材料有关呢？本文从以下几个方面来讨论这个问题． 相似文献
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王兴理 《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):35-36,50
一、填空题 l.两指用力按住铅笔的两端(如图1),发现两指的凹陷程度不同,这说明压力产生的效果与___有关,两指受到铅笔的力的大小关系是______. 2.站在地面上的人,当他提起一只脚时,地面受到的压力_,压强_;如果他只用一只脚的前脚掌着地时,则他对地面的压力,压强较一只脚全着地时 3.在0.5米2的面积上受到1 xl了帕斯卡的压强,则受到的压力为__,如果保持压力不变,要产生1、108帕斯卡的压强,受力面积应为 4.置于水平地面的正立方体,底面积是800厘米,,重400牛,它对地面的压强是___帕;如果沿水平方向切开,拿走上半部,下半部对地面的压强是_帕.如果… 相似文献
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者点一压力和压强例1关于压力，正确的说法是（）A．压力的方向与接触面垂直B．压力的大小与物体的重力成正比C．压力的方向总与重力相反D．压力就是物体所受的重力（1993年，宁夏）盼析与蚓压力主要涉及大小和方向问题，根据压力的定义可知，选项A说法正确．往墙上按图针时，图钉对墙的压力与图钉受到的重力无关，其方向互相垂直，故选项B和C说法错误．压力是垂直作用在物体表面上的力，而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此，选项D说法错误．所以本题正确答案应选A．例2底面积为O．门米’，重为400牛的铝块，放在面积为800厘… 相似文献
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一、概念解读1.压力在学习压力概念时,要特别注意不要把压力和重力混为一谈.压力是相互接触的物体间由于发生挤压而产生的,重力则是物体由于地球的吸引而受到的力.压力可能与重力有关,也可能与重力无关.如图1所示,物体A对水平桌面的压力等于A的重,物体A对斜面的压力小于A的重,而物体A对竖直墙壁的压力与其重力无关.2.固体压强物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强与压力和受力面积两个因素有关,教材中是采用控制变量法进行探究的,其过程是:①保持压力不变,探究压强与受力面积的关系;②保持受力面积不变,探究压强与压力的关系.在此基础上… 相似文献
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一、选择题１．将一块重４牛的木块压在竖直的墙壁上，若作用在木块上的水平力Ｆ为６牛，如图１所示，则木块对墙壁的压力为（）Ａ．１０牛；Ｂ．６牛；Ｃ．４牛；Ｄ．５牛．２．在图２中，如果木块Ａ与木板Ｂ的接触面积为及分米２，木块重５牛，木板重３牛，则木板受到的压力和压强分别为（）Ａ．５牛、５００帕；Ｂ．３牛、３００帕；Ｃ．８牛、８００帕；Ｄ．２牛、２００帕．３．如图３所示，当盛有液体的试管由图示位置逐渐倾斜到ＡＢ时，液体对试管底部的压强将（）Ａ．逐渐变大；Ｂ．逐渐变小；Ｃ．保持不变；Ｄ．无法确定．４．某圆… 相似文献
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《中学生理科月刊》2000,(11)
·考点复习·一、压力1 压力是在物体表面上的力 ,压力的方向总是受力物体的表面 .2 压力与重力的区别主要表现在如下几个方面 :压力与重力的施力物体不同 ,压力的施力物体是 ,重力的施力物体是;压力与重力的方向不同 ,压力的方向总是 ,重力的方向总是 ;压力与重力的作用点不同 ,压力的作用点在,重力的作用点在 .二、压强1 物体单位面积上受到的压力叫做.计算公式是 .2 1帕 =牛 /米2 .3 根据公式ｐ =ＦＳ可知 ,增大压强的方法有 :压力一定时 ,受力面积 ;受力面积一定时 ,压力 .减小压强的方法有 :一定时 ,增大受力面积 ;一定时 ,减小压力 … 相似文献
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人站在地面上对地面有一个向下的压力，茶杯放在桌面上对桌面也有一个向下的压力．人和茶林分别对地面和桌面都产生了压力．以上两种情况的庆力都是由物重产生的．有不少同学就说：“压力和重力是一回事．”或者说：“压力都是由初重引起的，大小等于物重，方向总是竖直向下的．”以上认识都是钻设的．首先，压力和重力从概念上来讲就是不同的．物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做庆力；地面附近物体由于地铁吸引而受到的力叫做重力．从产生的机理看，压力作用在；立承面上，是两个物体相互挤压而2产生的一种作用力．物体间相互接s触是产… 相似文献
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压强是压力作用在物体表面上产生的效果，即物体在单位面积上受到的压力．根据公式可以知道；（1）在受力面积一定的情况下，压力越大，则压强越大；反之，压力越小，压强就越小，也就是说，在这种情况下压强跟压力成正比．（2）在压力一定的情况下，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，则压强越大．也就是说，在这种情况下压强跟受力面积成反比．从现在学生身上背的书包跟十年前相比作了不少改革，其中深受学生欢迎的有两点：一是将书包带加宽，二是将书包带由一条变为两条，这是利用了在压力一定的情况下，受力面积越大，压强则越小的… 相似文献
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陈继东 《山西教育(综合版)》2001,(6)
压强的概念与生产生活密切相关 ,应用广泛 ,是本节教学的重点。压强是单位面积上受到的压力 ,是研究压力作用效果的 ,因此理解压强的关键在于认识压力产生的效果跟受力面积有关 ;理解压强的前题是理解压力的概念。学生在生活中已经知道“压力”这个词 ,但是对什么是压力并没有确切的认识 ,由于受“压力就是重力”、“重力越大、压力越大”等思维定势的影响 ,从而形成教学上的一个难点。一、避开重力干扰 ,突破难点战场上 ,当正面进攻久攻不下时 ,精明的指挥员会采用避其锋锐、侧面出击的战术 ,往往能得到意外的收获。在压力概念的引出上 ,不… 相似文献
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輥压力与压强【知识要点】一、压力1郾物理学中把在物体表面上的力叫压力,压力的方向总是受压物体的表面郾2郾重10N的木块放在水平桌面上,桌面受到的压力是N;若用20N的水平力将木块压在竖直的墙壁上,则墙壁受到的压力是N郾3郾压力的作用效果跟和有关郾二、压强1郾物理学中用这个物理量来表示压力的作用效果郾2郾物体上受到的压力叫压强,其计算公式是郾压强的国际单位是,简称,符号是郾3郾一块普通的砖平放时对地面的压强约为1000Pa,表示的物理意义是郾4郾由压强公式可知:当受力面积一定时,压力增大,压强,这表明压强与压力成比;当压力一定时… 相似文献
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一、填空题：１．３．６×１０３牛／米２＝帕＝＿千帕．２．压强是描述的物理量，若作用在２米２面积上的压力为４０００牛，那么压强等于，意思是．３．一个边长为１０厘米的正方体，质量为０．５千克，用坚直向上Ｆ＝１０牛的力将它紧压在水平天花板上，则天花板受到的压力是牛，压强是帕．若用竖直向下Ｆ＇＝１０牛的力将它紧压在水平地面上，地面受到的压力是牛，压强是帕（取ｇ＝１０牛／千克）．４．如果把打气筒的出口塞住，将活塞往下压，在此过程中被封在气筒内的空气的质量、压强、体积和密度，这四个物理量中，变大的是，不变的… 相似文献
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众所周知,力的作用效果与力的三要素有关.力的大小、力的方向和力的作用点不同,力的效果就可能不同.研究压力作用的效果时,发现作用效果与压力大小有关,还与受力面积大小有关.为了表示压力作用效果的明显程度,物理学上引入了压强的概念.用压强表示压力作用的效果,压强越大,压力作用效果就明显,,压强越小,压力作用效果就越不明显.而实际上, 相似文献
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压强是研究压力作用效果的物理量。它的定义式 :Ｐ =Ｆ/Ｓ ,反映了物体单位面积上压力的大小 ,压力的作用效果除与压力Ｆ的大小有关 ,还跟物体的受力面积有关 ,要正确运用公式必须先理解压力和受力面积。一、压力式中的压力“Ｆ”是指“垂直压在物体表面上的力”。其中“垂直”、“压在”、“物体表面上”是概念中应理解的关键词。压力是垂直于物体表面的力 ,作用在被压物体表面上。例 1 如图 1,用 10 0Ｎ的力 ,将物重为 5 0Ｎ的物体紧压在墙壁上 ,则墙壁受到物体对它的压力是多大 ?图 1分析 :题中出现二个力 ,根据压力的定义 ,重力的方向… 相似文献
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