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1.
根据中学物理的素质教育目标与内容．阐述了物理教学与STS教育相结合的素质教育意义,总结了
物理教学与STS教育相结合实施素质教育的实践模式、基本经验和初步效果,,以及此项研究对促使物理教学更
好适应现代社会发展的意义． 相似文献
2.
李晓奇 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):130-131
物理学科是一门有着独特知识结构与研究手段的自然学科。全面实现物理学科的教育功能．并使其与素质教育的要求进行有机结合．方能更好地发挥出物理学科的素质教育功能。从物理学科的特点和教育功能出发，提出了在物理学科教学中如何贯彻素质教育的思路。 相似文献
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物理教学是素质教育的主渠道之一,在物理教学中实施素质教育,主要途径有：素质教育思想的融入;现代化教学手段和现代教学艺术的融入;对学生进行科学教育;强化物理实验等． 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的科学．实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．经过多年的教学实践探析,笔者总结了比较优化的物理实验教学框架,现介绍如下,以飨读者． 相似文献
5.
物理实验教学中素质教育需要优化教育过程．提高课堂效率，搞好实验环节．注重思想素质教育、科学素质教育和劳动素质教育．培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科．随着近年来中考题目物理实验分值的提高．以及素质教育的提出．引起了学校对物理的高度重视。作为一名初中物理教师．我在物理教学的文化教授中．实验教学是其重要的环节．物理实验成为研究物理学的重要方法和手段。加强实验教学,不仅可以提高物理教学效果,还可提高学生的学习素质． 相似文献
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现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的，教学的组织形式，主要是班级授课的课堂教学．谁抓住了课堂教学，谁就掌握了素质教育的主动权．因此，课堂教学是实施教育的主阵地， 这不仅要求在现行教育体制下逐步淡化考试大棒对课堂教学的指挥作用，而且还要求在课堂教学的各环节中强化素质教育，让素质教育溶合到物理教学观念里，固化到物理教学目标上，渗透到物理教学的内容中．一句话，就是要优化物理课堂教学过程．那么，如何优化课堂教学过程呢？笔者认为关键是正确把握情景与认知、知识与方法“两个关系”．１把握情景与认知的关系，… 相似文献
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物理学是与生活息息相关的科学．没有物理学就不会有今天的文明生活．没有物理学的发展就没有今天的现代化生活．它的发展为人类创造了巨大的物质财富．推动了人类文明进程的发展。随着素质教育的深入与新课程改革的推进．如何在教学中有效实施素质教育．广大的教育工作者进行了不断的研究与实践。物理作为一门重要的学科．在物理教学中进行素质教育不仅比较方便．也是培养高素质公民的前提条件．是适应现代社会的必要条件。现结合教学实践浅谈如下几点体会。 相似文献
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马雪贤 《中学物理教学参考》1999,(6)
在全面实施素质教育的今天,对于物理课堂４５分钟内如何实施素质教育,笔者在这方面作了一点尝试．下面以“平面镜”教学为例,介绍我在改进物理课堂教学方面的做法．平面镜对光的反射是遵循“光的反射定律”的典型例子．在传统的教学中只做演示实验,在确定教学目标时只... 相似文献
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物理物理,见物说理．不做实验,讲不清理。实验教学既是物理知识教学的基础,又是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要的有效手段。大量的资料信息表明,中国基础教育最为突出的弊端之一．就是忽略了对学生动手能力的培养。 相似文献
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自中学新课程改革实施以来．素质教育如火如荼,多媒体的应用和普及使素质教育的发展有了根本性的变化。初中物理是一门以实验为基础的学科。着重实践和创新能力的培养．所以在物理课堂教学中非常适合使用多媒体,而多媒体的使用则将使现代物理教学得到一个全新的提升,现代高科技术研究也会得到空前发展。我在教学过程中对多媒体的应用进行了一些探索,针对如何构建物理多媒体教学,归纳心得和体会如下。 相似文献
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物理教学如何实施素质教育包头市四中高俊京实施素质教育的关键．在于破除陈旧的教育观念，端正教育思想。长期以来，物理教学深受应试教育的影响，一直以卷面分数作为衡量教学质量、评价学生认知的唯一标准和依据，背离了素质教育的本质，导致重智轻德、高分低能等现象。... 相似文献
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高中物理新课程的要求,是让学生提高科学素养．而物理课堂教学无疑是实施素质教育、提高学生科学素养的主渠道．因此在物理教学中就应该培养学生的自主能力,引导学生积极探究．利用多媒体与物理教学的整合培养学生的个性． 相似文献
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高中物理教育目标不侧重于储存知识．而重在对学生进行有助于创造力开发的教育和指导,发展学生的创造力。物理教师应在教学过程中时时刻刻贯彻素质教育的理念,实施素质教育的策略。从全面推行素质教育的观点来看,在物理教育教学中实施素质教育应注意以下几个问题。 相似文献
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初中物理教学应注重以人为本．注重从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会．而且应注重学科渗透和新科技的纳入。其中要特别重视对物理学科能力的培养。这不仅是素质教育的需要．也是当前教学改革的方向。 相似文献
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本文主要讨论了在物理课堂教学中，如何通过物理学史与物理知识、学生学习过程以及教师自身素质三方面．渗透人文素质教育。 相似文献
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素质教育是面向全体学生．立足二十一世纪人才观念的全面教育．推进素质教育是关系到国家的兴旺、民族的昌盛和发展的重大问题．加大实施素质教育力度势在必行。初中物理是一门以实验为基础的学科．几乎每节教材都有实验． 相似文献
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近几年来,我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则．随着素质教育的普及,物理实验越来越得到重视．如果没有实验,就不可能让学生更深刻地了解物理知识．加强实验教学,不仅可以提高物理教学的效果,还能培养学生对物理学习的兴趣,提高学生的动手能力．现本人结合初中物理实验教学中的应用,谈几点体会． 相似文献
20.
张劲柏 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):88-88
初中物理应在全面实施素质教育的同时，更应该注重学生科学素质的提高和培养．物理学科的发展本身就是一个求索、探究、纠错和发现的过程．物理教学的质量不仅在于学生被动地接受了多少物理知识或结论，而更在于使学生学会科学探究的方法，激发起学生主动学习的积极性． 相似文献