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陈开伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):27-29
从影响红叶石楠扦插穗条生根的因素展开研究,应用对比分析和方差分析找出适合红叶石楠扦插的基质种类、植物生长剂浓度、穗条年龄和长度．结果表明：红叶石楠属于愈伤组织生根型;8～10cm长的穗条是较为合适的长度;1a生穗条的扦插生根率高于2a生穗条的扦插生根率;同一植物生长剂,浓度高的生根率大于浓度低的生根率;扦插的基质以棕壤摭好． 相似文献
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以当年采收的洋葱为试验材料,采用3种植物生长调节剂(吲哚乙酸(IAA),6-苄氨基腺嘌呤(6-BA),萘乙酸(NAA))、植物生长调节剂处理时间和培养温度3个因素设计三因素三水平正交试验,分别在水和沙两种基质中进行培养。结果表明:1以水为培养基质进行培养时,最佳生根方法是用150 mg/L植物生长调节剂6-BA处理5 min,室温下培养;2以沙为培养基质进行培养时,最佳生根方法是用100 mg/L植物生长调节剂NAA处理10 min,室温下培养;3洋葱的生根数量在水和沙这两种培养基质中没有显著性差异。洋葱生根培养在室温条件即可;沙和水这两种培养基质对洋葱生根的培养各有优点;IAA、NAA和6-BA对提高洋葱生根没有显著的影响。 相似文献
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黄腐酸在植物试管苗生根及移栽中的效应 总被引：1，自引：0，他引：1
在草莓,朱蕉,香石竹试管苗的生根培养基中,添加0～1.0mg/L的黄腐酸试验,黄腐酸对三种植物试管苗的生根都有明显的促进作用,利用黄腐酸生根的试管苗练苗移栽时的成活率都有很大的提高;在三种植物试管苗练苗移栽的基质中浇入100mg/L的黄腐酸溶液,其练苗的成活率都明显地高于清水处理. 相似文献
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高二生物“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,要求教师必须先培养好植物的根尖作实验材料,课本上说明要用洋葱作培养材料,放于广口瓶上加入清水培养c我们经过多年的实践发现：洋葱的成本高、生根率低,而且放于广口瓶上培养时,每个广口瓶上只能培养一个洋葱生根。要供应学生 相似文献
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张戊英 《闽西职业技术学院学报》1999,(3)
综述了植物基因工程在延缓果实成熟,果树抗虫、抗病、抗逆性,促进生根及改善果实品质等方面的应用。展示了利用植物基因工程进行果树品种改良的广阔前景。 相似文献
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通过红叶石楠的多分枝（多头）扦插,快速形成饱满的株形用于绿化栽植．利用强效复合生根剂KF10进行促根处理,采用快繁大棚内的弥雾系统等设施,保持扦插环境较高的基质湿度和空气湿度等,充分满足插条生根的需要,促使植物在尽量短的时间内生根．研究表明：高浓度的生根剂浸渍处理、扦插环境保持高温状态、适宜的温度等是扦插成败的关键;扦插时间、插条粗度及浸渍生根促进剂的时间对成活率的影响显著． 相似文献
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我们在做观察植物细胞有丝分裂实验或观察根对矿质元素离子交换吸附实验时,需要培育洋葱根,用洋葱生根缺点是:1.生根数量少;2.生出的根长短不齐;3.培育过程温度不易控制.多个教学班同时实验,需要很多培养器具,消耗大量洋葱,费时费力.用绿豆代替洋葱生根就能克服上述缺点.…… 相似文献
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在新课程理念下,教学过程本身在本质上已经发生了重大变化,教学过程追求的是一种对话、沟通、理解和创新.体育课的教学必须在新的体育教学观念的指导下,树立"健康第一"的教学设计理念,创设多元化的教学环境,努力体现对学生智力、体力、情感以及创新精神和实践能力的培养,调动学生的内在因素,促进其全面发展,可持续性发展. 相似文献
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朱红伟 《黄河科技大学学报》2007,9(5):98-99
英国和美国同属于英美法系国家,两国有着许多相通的文化传统和法律意识,特别是在社区矫正的法律实践中,都经历了从萌芽、定型到完善的发展历程。探讨和借鉴英美社区矫正的历史发展进程,对完善我国法律制定有一定现实意义。 相似文献
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花生种子经人工老化处理后活力明显下降,用25％PEG处理可提高种子活力,从扫描电镜观察看到,高活力种子胚根表皮细胞完整,老化处理后,表皮细胞呈疏松突起,严重的成块状脱落,皮层裸露,出现畸形很尖,能谱分析表明,高活力种子胚根尖细胞内含有多种元素,其含量的百分比顺序为:K>Ca>Si>P>S>Al>Cl。根尖含Ca最多,越往上部逐渐减少;K的含量却相反,根尖最低,越往上部越高,人工处理的种子Ca含量明显下降,老化10天以上的种子,胚根尖细胞的Ca完全消失,K的含量也随老化时间的增加而减少,PEG渗调处理能明显增加Ca的含量,减少细胞劣变的损伤,防止表皮细胞的脱落,因而提高种子活力。 相似文献