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冰心 《语文世界(高中版)》2008,(2):12
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里;有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程;有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量;有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖:他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走………… 相似文献
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刘正兴 《语文世界(高中版)》2000,(4)
绿叶是位伟大的作家,但他不幸患了癌症,医生说他还能活３天。３天,太短太短,在这短暂的时间内他还想干什么呢？他的稿费已全部献给了“作协”,设立了“红花奖”,用来奖励那些对文艺创作有突出贡献的人。他的角膜也准备捐给医院。但他觉得还太少,他想给世人多留下点东西。 看到电脑,他忽然有了一个美妙的主意,他开始构思《智慧》。两天两夜,他终于忙完了。这是他的最后一本书了,他已没有时间到报社去了,他的生命快走到尽头了。 他开始思索怎样把《智慧》交给读者,忽然,他的目光落到了他那半旧的保险箱上,他打开保险箱,把《智… 相似文献
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冰心 《语文世界(高中版)》2008,(1):12
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里;有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程;有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量;有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖:他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走………… 相似文献
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他是一个孤儿。17岁的时候,他离开舅父,开拍独立生活。对于贫穷的他来说,最重要的是找到一份能养活自己的工作。可是,他试了几次,都没有如愿。一天,他又到一家五金厂应聘推销员,因为他不善言辞,公司经理问了他几个问题后没怎么考虑就拒绝了他。他知道又没有希望了,但他还是面带微笑。他微笑着收回自己的材料,用手掌撑了一下椅子站起来,准备离开。就在这时,他觉得自己的手被什么扎了一下。他低头一看,原来椅子上有一颗钉子露出了头。他看见桌子上有一条镇纸石。于是,他拿起镇纸石敲了敲钉子,然后用手摸了摸,再没什么感觉时,他才转身离去。几分钟后。公司经理派人将他追了回来．他被聘用了。他问经理为什么改变了主意,经理笑着说：“因为你有一颗善良的爱心。爱,是成功的通行证。我想,你肯定会成为我们公司最出色的推销员！” 相似文献
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早在60多年前．陶行知先生就一针见血地指出了我们有很多的课堂压抑了学生的思维,阻碍了学生的思想。他为此提出了六个解放：解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能谈;解放他的空间,使他能到大自然大社会里去取得丰富的学问：解放他的时间,不把他的功课表填满, 相似文献
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我有个弟弟,比我小一岁半.
小时候,我真是讨厌死他了.他一出生就抢走了爸爸妈妈对我的爱,他们眼里再也不是只有我这个宝贝女儿了.而且他老是哭,一哭就没完没了,吵死人了.后来他长大了一些,开始到处爬了,每次看他爬几下就摔倒了,我就觉得他真是没用,连走个路也不会,妈妈不在家时,我还得看好他.有一次我一不小心趴在他的摇篮上睡着了,被他的哭声吵醒了,他趴在地上哭得死去活来,我拿玩具哄他都没用,干脆不理他,捂住耳朵.妈妈回来见他哭得可怜还狠狠骂了我一顿,"你怎么看你弟弟的,居然让他掉下来!"我说是他自己跑下来的,妈妈还打了我一下.我气极了,这个弟弟真是个麻烦货. 相似文献
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金乐敏 《湖州师范学院学报》1987,(1)
南方,有多情的雨;北方,有粗犷的风。湘西孕育他生命的根;黑龙江喂养他艺术的魂。四十五年的生命履历,近三十载的诗歌生涯,他寻寻觅觅,他觅觅寻寻。有过稚嫩,有过单纯,布过平庸;漫长的诗之途,他的前行,他的探索也是坎坎坷坷的。但是,他情不变,他志不移,在痛苦的自我否定中,他又不断地创建自己。经过一次次艺术的蝉蜕,一九八二年,他终于找到了“祖国体系”的抒情对象,他的诗风发生了巨大的变化,他的声音由粗浅变得深沉了,他的感情由直露变得含蓄了,他的语言由单调变得丰满了。他获取了诗的真生命——他有了自己的风格。 相似文献
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美国有个叫杰姆的11岁男孩．一天在玩游戏的时候,家里的门铃响了。当他正要起身去开门之时．他妈妈大声叫他不要开门,但他偏偏开了。于是,他妈妈的男朋友走了进来．用手枪打死了他的妈妈。从此。不仅杰姆的哥哥姐姐责怪他害死了母亲,他的同伴也都回避他,他变得沉默寡言,有时会表现出一种暴怒,学习更是一落千丈。到了18岁时,一个夏日的下午．他站在街头,用手枪打死了一个人． 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(4)
汤姆讨厌上学,总是找借口不去上学。如果他打喷嚏,他就叫他妈妈写个纸条说他感冒了。如果他头痛,他就叫他妈妈在上课时间带他去看病。他呆在家里的时间比在学校的时间要多。在他的确去上学的日子里,他就找借口早点回家。一天早上他上了一半课就从学校回来了。 相似文献
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凤凰 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
他读中学了。虽然学校离家很远,但是他却没有住校,他愿意每天来回地奔走。他告诉母亲说这样能省钱,而且天天奔走还能锻炼身体。同时,他还向母亲保证不影响自己的学习。母亲最终答应了他的要求,但是母亲却要求他在学校吃午饭,因为母亲不想让他为了吃午饭来回奔走耽误了学习。他答应了,但他却说不要钱,不在学校的食堂打饭吃,他早上把午饭带去。母亲看 相似文献