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面向21世纪高校复合型人才培养的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
２１世纪知识经济的到来,高等教育面临新挑战。知识经济对高校人才培养提出新的要求,目前高校单一型的人才培养模式不能适应时代需要,必须大力培养面向２１世纪复合型人才 相似文献
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弓青峰 《忻州师范学院学报》2000,(2)
为了全面推进素质教育，迎接21世纪高科技的挑战，高等学校的教育教学工作必须从传统教育的束缚中解放出来，采取行之有效的措施，改变人才培养模式，加强大学生创造性思维训练，从而适应时代对人才培养的要求。 相似文献
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弓青峰 《忻州师范专科学校学报》2000,16(2):27-28
为了全面推进素质教育，迎接21世纪高科技的挑战，高等学校的教育教学工作必须从传统教育的束缚中解放出来，采取行之有效的措施，改变人才培养模式，加强大学生创造性思维训练，从而适应时代对人才培养的要求。 相似文献
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关于面向２１世纪人才培养模式的几点思考竺培国许香平一高等学校的主要任务是培养高层次人才。面对即将到来的２１世纪，各国都在考虑如何培养适应２１世纪科技发展与社会进步所需的人才，因为２１世纪是个竞争更加激烈的世界。科技发展，社会进步，环境、生态、社会伦理... 相似文献
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２１世纪是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的信息时代，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育的发展。科学技术和知识创新水平。回应知识经济的挑战，高等学校要面向２１世纪，努力培养和造就大批创造性人才。创造性人才是指具有创新精神和创造能力的高素质人才。创造性人才掌握着知识经济的主动权，谁拥有大批创造性人才，谁就占领了２１世纪的制高点。 一、高等学校培养创造性人才的重要性（一）培养创造性人才是迎接知识经济严峻挑战的需要 知识经济时代，知识是最重要的经济因素和生产要素，经济的增长直接依赖于人们对知识… 相似文献
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高校图书馆与大学生的素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,我国高教领域正在进行人才培养的新探索,即由专业和技能教育转向素质教育,使大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质都得到全面提高,成为高素质复合型人材,以迎接２１世纪的挑战。高校实施素质教育,其任务不仅是文化的传递和能力的培养,而要在传... 相似文献
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论新形势下高校师资部门的职能中国药科大学汪啸洋高等学校承担着国家各类人才的培养任务，是教学科研的重要基地。在面临世纪之交的新时期，面对世界激烈的竞争，迎接２１世纪的挑战，如何培养一支跨世纪的教师队伍，成为高等学校目前所要研究的一个重要课题；人才的培养... 相似文献
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面向２１世纪，培养新一代高教管理人才王致和，徐炳亭，许英勤《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，力争在下世纪初，有一批高等学校和学科、专业，在教育质... 相似文献
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在世纪之交的今天,师专生物教育面临着新的机遇和挑战,把什么样的人才培养模式带入２１世纪？以什么样的姿态迎接２１世纪激烈的人才市场竞争？这是摆在我们面前的一个十分重大的战略性问题。一、生物教育所面临的挑战１．面临社会发展和人才竞争的挑战我国计划经济向市... 相似文献
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世纪之交,我国高等学校的人才培养工作正处在关键的历史时期。今后高校教育改革的基本思想是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”对人才培养的要求是知识、能力、素质三方面并重的复合型人才。作为一名技术基础课教师,在面向２１世纪的巨大挑战和困难面前,应如... 相似文献
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一个跨世纪的教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
谢新观 《中国远程教育(综合版)》1995,(3)
一个跨世纪的教育模式谢新观《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及时筹划我国教育事业大计，迎接２１世纪的挑战”。为了明天，要积极发展广播电视教育，这是一个崭新的... 相似文献
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迎接跨世纪挑战，创建具有哈工大特色的人才培养模式刘家琦２１世纪是科学技术高度发展、国际竞争更加激烈的新时代，面对这一新的时代，大学工程教育面临着新的历史性挑战，时代对哈工大的要求是十分严峻的，哈工大人必须在这个新的时代加倍努力，创建出具有哈工大特色的... 相似文献
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研究生教育在重点高等学校中的地位作用郭桂蓉，齐治昌，沈跃进为了适应２１世纪国际政治、军事和综合国力的激烈竞争，为了迎接世界新科技革命的挑战，满足我国经济建设和社会发展对高层次人才的需要，根据中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》的精神，国家... 相似文献
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21世纪外语人才培养模式的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
随着２１世纪全球化趋势的日益加强，对外语人才的需求必将持续上升。对此我们必须要有清醒的认识，及早转变思想观念，加强市场调查研究，制订出科学的、符合社会发展需要的、培养新世纪外语人才的具体措施。一、改革旧的思维方式１．为了迎接２１世纪对培养外语人才的挑战和信息时代、知识经济对学科发展的挑战，外语教育要主动适应社会主义市场经济体制的需要。培养外语人才的各类院校应根据自身条件和可能，加大转变教育思想、更新教育观念的力度，寻找并研究本单位人才培养中所面临的各种问题，制定出符合社会主义市场经济体制需要的教… 相似文献
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更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革 总被引：3，自引：0，他引：3
袁德宁 《清华大学教育研究》1997,18(3):9-14
更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革袁德宁处于跨世纪重要历史时期的高等学校，要为增强我国在全球性经济和文化竞争中的综合实力培养更多高层次高素质人才，教育教学改革需要探讨新的思路。要对面向２１世纪人才培养的全局性问题进行研究。人才培养模式、专业... 相似文献
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迎接21世纪：我国高等教育人才培养与体制改革研究现状综述 总被引：7，自引：0，他引：7
迎接２１世纪：我国高等教育人才培养与体制改革研究现状综述张岩峰王孙禺从８０年代末至今，如何迎接２１世纪的挑战已成为我国高等教育研究的一个热门话题，各方人士对此进行了积极、深入、热烈的思索和探讨，这种现象可称之为高等教育研究“世纪末的思考”。本世纪９... 相似文献
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大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。这门课程的质量如何直接关系到我国２１世纪人才素质和实际工作能力的培养。为了迎接２１世纪的挑战,实现教育部提出的使大学英语课程在２１世纪“再上一个新台阶”的战略决策,培养出更多、更好的跨世纪高素质的实用型英语... 相似文献