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文章结合高等代数教学实践经验，特别结合多媒体技术，对高等代数教学提出了几点思考，为高等代数教学开辟了新的思路。 相似文献
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李燕丽 《山西教育学院学报》2000,3(2):101-102
高等代数是高等教学的一门分支学科 ，这门课程同样蕴含着极其丰富，极其深刻的辨证唯物主义思想内容及观点方法，本简谈一下高等代数中的辨证唯物主义观点及在教学中的应用。 相似文献
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吴丽云 《广东技术师范学院学报》1995,(Z1)
以培养学生能力为中心组织高等代数教学吴丽云高等代数作为数学专业一门重要的基础课，要求学生掌握基本的、系统的代数知识和抽象的、严格的代数方法。这不仅是后继课程的必要基础，而且对学生今后从事具体工作也将起着一定的指导作用。高等代数的教学对象是刚跨入大学的... 相似文献
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本文针对《高等代数》课程的基础性和抽象性的特点，结合教学实际，简要分析说明了《高等代数》教学中应注意的几个问题。 相似文献
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略谈在《高等代数》教学中如何实行启发式教学赵贵启发式教学是提高教学质量的有效方法，是培养学生的数学思维能力的重要措施．以《高等代数》为例可以：１利用几何直观来设计教学从数学史上看，《高等代数》的产生、发展与《解析几何》、《射影几何》等学科关系密切．因... 相似文献
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针对高等代数学习中，思维能力很难迅速转变，习题难以下手等问题，结合高等代数教学，通过一些具体实例，讨论了在教学过程中如何转变学生的思维方式，进而达到对创性思维的培养。 相似文献
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刘琪 《安阳师范学院学报》2012,(5):150-154
本文根据高等代数教学现状,提出利用网络及多媒体技术辅助高等代数教学的探索与研究,帮助传统教学打破自身局限,将教学环节有效拓展到课外,进一步提高高等代数课程的教学效果,提升学生的数学素养。 相似文献
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待定法与高等代数教学薛育海高等代数的高度抽象性表现在概念较多及高度的概括，也表现在一些定理的证明及题目的解法的高度技巧性，还表现在一般的高等代数教材多偏重在叙述它的基本知识。本文拟通过一些浅显的例子说明我们在教学中如何应用类似于中学数学中的“待定系数... 相似文献
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高等代数是大学数学专业的主要基础课程，本文对近年来国内高等代数课程教学研究现状进行了综合研究，并就今后的课程教学改革进行了展望。 相似文献
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从高师高等代数课程的重要地位人手,分析了高等代数课程内容的现状以及教学中所存在的一些问题,阐述了高等代数课程改革的四个原则:教学对象的师范性,教学内容的时代性,教学手段的现代性和教学意识的创新性。从教学观念、教学内容、教学方法等三个方面讨论了高等代数课程改革的基本内容。 相似文献
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文章探究混合式教学法在高等代数课程教学改革中的应用,通过将混合式教学法应用于高等代数的教学实践,给出其在高等代数教学中的具体设计,包括课程设计、课题设计、评分标准和具体框架结构说明． 相似文献
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从基本概念、定理以及知识背景等方面阐述了高等代数与中学数学的区别与联系，把中学数学知识愉当地融入到高等代数的教学中来，会收到较好的教学效果。 相似文献
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陈静 《湖南第一师范学报》2014,(3)
结合湖南第一师范学院初中起点六年制本科小学教育专业(数学方向)高等代数课程的教学情况,分析高等代数教学中存在的一系列问题,从提高学生学习兴趣、合理选择教材、优化教学方法等几个方面探讨了高等代数课程的教学改革,为该专业高等代数课程的教学提供借鉴与参考。 相似文献
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高等代数课程问题是高等代数教学改革的中心问题。作者在教改实践中探索了高等代数概念课的特征及教学原则,关键是使学生尽快提高数学思维水平,才能掌握高等代数概念的本质和来龙去脉。 相似文献
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从高中数学课程改革对高等代数课程学习利弊两方面探讨了高中数学课程改革对高等代数学习的影响,对改进高等代数教学有借鉴意义. 相似文献
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基于高等代数的学科特点与师范类数学专业学生的培养目标,作者对高等代数教学所具的意义与应采取的教学策略作了相关探究,重点从高等代数对学生知识结构的统一、数学思想的形成、数学能力的培养以及数学修养的提升四个方面论述了高等代数教学的重要作用及意义。 相似文献
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夏泽苗 《湖南城市学院学报》1984,(Z2)
笔者从高等代数的教学实践中认识到,弄清楚高等代数的教学目的是提高这门课的教学质量的重要一环,我认为一门课的教学目的是由所采取的教材与培养目标而决定的。今就北大数学力学系几何代数教研组编的《高等代数》教材,结合师专的培养目标来谈谈个人的看法。 相似文献