首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 875 毫秒
1.
李丽 《少年世界》2010,(6):35-37
家长开放日活动,是指幼儿园在每学期特定的一天向家长开放所有的教育教学活动。家长开放日活动,一方面,可以使家长充分感受和了解孩子在幼儿园的一日生活和表现,了解幼儿园的基本教育内容和方法;另一方面,也增加了家长和教师沟通的机会。不仅使家长认识到自己孩子在园的行为表现,也使教师了解幼儿在家中的不同表现。  相似文献   

2.
从幼儿入园接受教育开始,幼儿的家庭和幼儿园就有了一定的关系。教师通过对新入园幼儿上门家访、召开家长会等等活动,使得大多数家长对幼儿园的工作性质、日常工作、一般活动安排以及幼儿在园表现等有所了解。但是,由于家长的观念和自身工作等主客观因素,造成家长参与的程度有所不同。一种情况是家长与教师很少接触(如有的请祖辈老人接送孩子)或只从孩子那里了解一些情况,对园方的工作基本不问不闻,不热情不主动;第二种情况是较多的家长对幼儿园和教师的要求  相似文献   

3.
我们都知道家园配合对教师的教育工作十分重要,可是要家长认真配合教师的教育却不是那么容易的事情。现在的孩子不仅爸爸妈妈爱,爷爷奶奶更是疼,孩子的一滴泪牵动着一家人的心。孩子一送到幼儿园谁都舍不得离开,可是越是这样,孩子哭闹得越厉害。当然孩子只是在晨间刚入园的时候有情绪激动的反应,等情绪稳定后就会参加集体的游戏活动,可是家长每天看到的就是孩子闹情绪的时候,而老师跟家长交流情况的时候,往往得不到家长的完全信任。  相似文献   

4.
家长开放日是幼儿园家长工作的一种重要形式,它是指幼儿园定期或者不定期地邀请家长来园参观教育活动。家长通过活动可以深入了解孩子在园的学习生活情况,掌握子女的发展水平状况,知道教师的教育方法。教师通过活动能提高教育教学水平,并与家长及时沟通,获得有效信息,有利于促进其业务能力的提高。细致阐述了开展此类活动的经验。  相似文献   

5.
黄颖 《早期教育》2005,(11):25-25
一日活动中的安全隐患: 1.入园时忽略晨间检查,家长或让孩子单独入园,或到了班上不向老师打招呼就离开.  相似文献   

6.
家长开放日是家长了解幼儿园教育工作、孩子在园学习生活的一扇“窗口”,也是家园沟通交流的一条“渠道”。我对该项活动有以下四条建议: ——宜早不宜迟。孩子入园后,家长普遍希望尽快了解幼儿园的环境、教育质量和孩子在园情况;幼儿园应及时听取家长意见,有足够的时间改进教育工作。因此,家长开放日一般宜安排在期初或期中进行,不宜临近期末才安排。  相似文献   

7.
晨间入园是安全教育的重要一环。为确保晨间入园安全有序,幼儿园邀请幼儿参与"文明劝导员"角色体验,在每日晨间入园时段引领同伴及其家长文明有序入园。"文明劝导"活动的开展,衍生了新的游戏角色,对不同职业的角色体验既发展了幼儿的角色认知、语言能力及社会性,又提高了幼儿和家长"安全入园""文明出行"的意识,使得晨间入园环节井然有序,优化了幼儿的一日生活。  相似文献   

8.
彭武 《早期教育》2006,(2):28-28
“家长开放日”活动是家园相结合教育的重要方式之一。幼儿园力图通过“开放日”活动。为家长提供真实了解孩子在园学习生活的情况,争取家长对幼儿园工作的支持和理解。那么,家长如何利用“开放日”活动,了解幼儿园的教学和孩子的发展呢?  相似文献   

9.
幼儿园开放活动现已成为大多数幼儿园的常规活动。家长通过观摩活动,可以全面直观地了解幼儿园的教育内容、教师的工作情况,客观地认识自己孩子的发展情况和在园表现,并从中学习到科学的教育方法,有利于增进家园之间的理解和沟通。每次活动,教师都精心设计、充分准备,向家长展示自己的教育之长,活动开展得热热闹闹、有声有色。过后,幼儿园一般  相似文献   

10.
家园合作,同步教育,需要幼儿园与家庭双方做出努力。从幼儿园方面来说,从孩子刚入园开始,教师通过家访、召开家长会等活动,使大多数的家长对幼儿园工作的性质、幼儿在园一日生活情况等有所了解,加上以后每学期的对家长开放半日活动、亲子游戏活动等等,更能让家长全方位地熟悉幼儿园的工作,了解自己孩子在幼儿园的情况。而从家长方面来说,由于种种原因,家长参与幼儿园活动的积极性有所不同,有的家长能主动热情地与幼儿园联系,尽量配合幼儿园工作;有的家长则很少与教师接触,特别是祖辈接送孩子,几乎不跟教师交换意见,即使有也只是过问一下孩子的身体状况而已。家长怎样才能提高参与家园活动的积极性、实效性呢?其实三个字可以概括:多沟通。首先,要善于与教师多沟通。1.多问。包括问幼儿,问班上的老师,问同班家长,可以是直接当面问,也可以是电话间接问,现在有很多家长在自己建立的QQ群里互相讨论一些育儿的经验,这是可取的一种方式。2.多看。走到班级门口,家长要看看班级门口的家长园地、宣传栏和黑板上,有没有老师留下当天所学的知识内容,了解幼儿园的教学进度和要求,看看看幼儿园门口有没有一些通知,对幼儿园的活动做到心中有数。3.多反映。包括口头形式、书面形式...  相似文献   

11.
幼儿园晨间区域亲子活动,即指早晨家长送幼儿入园时,用十几至三十分钟的时间与幼儿共同参与幼儿园为他们准备的室内、室外晨间区域自选活动,并对幼儿的活动进行观察、指导或鼓励.我们开展这一活动,主要的考虑是:以往家长参与幼儿园活动仅局限在家长开放日,次数有限、内容单一.而晨间区域亲子活动,每天早晨都可以进行,在时间上很方便;它的内容丰富,家长参与时可以依自身情况,灵活选择;教师亦能在活动中较全面地观察各个家长与孩子间的亲子互动情况,以便做出有针对性的指导.  相似文献   

12.
正晨间接待是幼儿园入园活动的组成部分,是幼儿园生活的第一个环节,它开启了幼儿在园生活的序幕。家长牵手幼儿进入幼儿园,老师从家长的手中接过幼儿,是幼儿园特有的行为模式和靓丽的风景,晨间接待看是很简单的一个环节,为每个老师所熟悉,也可能被老师们习以为常而忽视,但却隐藏着很大的教育价值。那么教师如何做好晨间接待?需要我们不断地探究和思考。  相似文献   

13.
调查目的开放日活动是幼儿园家长工作形式的一种,通常是幼儿园定期邀请家长来幼儿园观摩和参加活动。我园多年来坚持开展家长开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园教育的内容、幼儿在园的表现和教师的工作情况等。家长不仅学到了一些教育方法,同时也增进了与教师的...  相似文献   

14.
《考试周刊》2016,(81):194-195
晨间接待是幼儿教师了解孩子的重要环节,亦是教师与家长交流沟通的重要环节。教育孩子不仅仅是教师的事、学校的事,只有家园通力合作,才能取得理想效果,让晨间接待成为家园共育的平台,更利于孩子健康快乐地成长。  相似文献   

15.
英才银座幼教集团作为股份制、民营管理的市场体制下新型幼儿园,由于集团化办园成本投入高,相应的收费也较高,孩子的家庭背景和家长的需求层次也比较复杂,短时间内能否取得家长的认可,拥有我们自己的市场,就成为我们的工作重点。下面我向大家介绍一下我园家长工作的一些技巧和策略,与同行们共勉。教师与家长两者之间需要抓住的关键词就是沟通,只有心与心的沟通,才能取得家长的理解并达成教育共识,支持并主动参与教育活动,真正成为我们的合作伙伴。首先明确集团家长工作的服务理念:即孩子的需要永远是急的,家长的需求永远是对的;和家长打交道…  相似文献   

16.
家访是教师和家长沟通思想、联络感情、切磋教育技艺的重要途径,通过家访不但可以了解每个家庭的教育环境,父母教育孩子的观点、方法,孩子的个性,又能使教师更深入地了解幼儿在家和在幼儿园不同生活环境中的表现和特点,还有利于家园配合,共同探讨正确的教育方法,改变不正确的教育态度和行为,并调动家长参与教育的积极性,促进每个孩子健康成长。在新形势下,如何加强幼教工作者与家长的沟通,密切幼儿园与家庭、社会的联系,取得家长和社会对幼儿教育的理解和支持。几年来,我园积极探索,在家访工作中实现了“四个转向”,走出了一条富有创意又切合实际的新路子。  相似文献   

17.
幼儿一日活动开始于每天的清晨,幼儿入园时情绪的好坏将直接影响着孩子一日活动的质量。我们在人文教育理念指导下,对晨间接待工作进行了一些探索。一、注重人文引导,使幼儿乐意参加晨检孩子入园的第一道门口就是保健医生的晨检,对于年幼的孩子来说,认识、接受和熟悉一个人是一  相似文献   

18.
幼儿园晨间操作活动,是指幼儿晨间入园后,教师为幼儿提供各种玩具、材料,让幼儿在把玩、摆弄玩具材料的过程中获得知识、经验的一种游戏活动形式,是幼儿在园活动的第一个环节。晨间操作活动的主要特点是:材料丰富、多样,幼儿活动的自由度大、自主性强,符合幼儿好摆弄、好探究、好交流的认知年龄特点。但是,由于不少教师"幼儿园一日生活皆课程"的教育理念尚未真正确立,教师中普遍存在"重集体教育  相似文献   

19.
建业双语幼儿园是一所社区幼儿园.开园之后,我们遇到的新课题,也是一大难题,就是如何开展在园幼儿的家长工作.我园许多家长忙于生意,只关心孩子的吃、睡、玩,不理解教师工作,对幼儿园、班级组织的各种活动漠不关心.本着尊重、平等、合作的原则,我们在开展传统家园联系工作的基础上,又尝试进行了"编外教师"活动,主动争取家长的理解、支持和参与.  相似文献   

20.
魏红 《少年世界》2018,(4):31-34
幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动,是密切家园关系的良好途径,也是家长了解孩子在园生活的良好契机。要提高家长开放活动的质量,不仅要在提升教师家长工作能力、转变家长教育理念、提高家长育儿水平方面下功夫,更要创新家长开放活动的内容和形式,并有针对性地给予家长适宜的指导,让家长开放日活动成为幼儿园与家长沟通、合作、分享的平台,使教育的效果会更加直接、更加有效。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号