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《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》提出优先发展教育事业。教育部发布《关于贯彻落实〈若干意见〉支持赣南等原中央苏区教育改革发展的意见》,充分考虑赣州市在原中央苏区范围内的特殊地位和面临的特殊困难,以支持赣州市教育发展为重点,带动原中央苏区教育发展水平的提高,把赣州市建成革命老区和贫困山区教育改革发展的实验区。该文将探讨赣南地区小学英语师资培养模式,以推动我国教育事业发展。 相似文献
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百年大计,教育为本。苏区振兴,教育先行。8月7日～9日,为贯彻落实《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》精神,省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆,省委教育工委委员、省教育厅总督学杨慧文,省委教育工委、省教育厅相关处室负责人一行9人,赴赣州市就我省教育方面支持赣南苏区振兴发展进行 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(5):86-90
赣南等原中央苏区在中国革命史上具有特殊重要地位,《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》的出台实施,赣南等原中央苏区的社会经济发展举国关注。围绕与全国同步全面建成小康社会总目标,建立起赣南等原中央苏区特色产业集群的协同创新发展机制对社会经济发展具有重大意义;基于赣南等原中央苏区产业发展现状及存在结构特色不鲜明、缺乏合理的产业分工协作、产业竞争力弱等问题,探究推动赣南等原中央苏区特色产业协同创新发展的机制建设。 相似文献
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2012年,国务院《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)第二十六条“优先发展教育事业”,写上了短短9句话365个字.两年时光里,每句话、每个字都换成了真金和白银,变成了铿锵的数据,结出了喜人的硕果.回眸过去两年,真是好政策带来教育大发展. 相似文献
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2012年6月28日国务院下发了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》.《若干意见》的出台将对整个赣南的发展起到重大推动作用.在党中央国务院大力振兴赣南苏区的背景下,借助中央支持的有力契机,通过采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对赣南农村体育开展的现状进行调查研究,并探讨出一些有利于赣南农村体育发展的长效机制,为促进赣南苏区体育的可持续发展尽点微薄之力. 相似文献
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赣南等原中央苏区是我国相对集中连片的特殊贫困地区,今年党和政府出台了一系列相关政策支持其振兴发展。人才是经济社会发展的第一资源,是促进原中央苏区振兴的关键。现阶段赣南等原中央苏区面临着人才待遇低,事业发展平台少,结构不合理等问题。人才特别是与苏区产业集群发展战略相匹配的优秀企业家、高端产业技术研发人才与高级技工及现代服务业从业人员等人才非常缺乏。政府应该在充分把握已有人才政策的基础上,遵循人才成长规律,根据赣南等原中央苏区发展战略特别是产业发展战略,发挥政府引导与市场配置人才的作用,加强原中央苏区人才队伍建设,为赣南等原中央中央苏区的振兴和发展提供人才保障。 相似文献
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职业教育为社会经济发展培养实用型、技能型人才,是促进区域产业发展的助推器,在整个区域产业振兴中起着基础性、先导性、全局性和可持续性的作用,对于“老少边穷”地区更是具有重要的战略意义。2012年6月,《国务院关于支持赣南原中央苏区振兴发展的若干意见》的出台,为赣南原中央苏区（以下简称苏区）这片曾经在中国革命胜利和新中国成立作出卓越贡献的红色土地的发展注入了新的希望和动力。通过对苏区职业教育发展现状进行考评,让职业教育发展更好服务于苏区建设具有标志性意义和示范作用。 相似文献
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为贯彻落实《国务院支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》,针对赣南农村义务教育阶段薄弱学校较多的实际情况,我省在资金、政策上倾斜,加大了对薄弱学校的改造力度。2012年已下达赣州市薄弱学校改造计划中央资金1.15亿元和省级配套5955万元,用于农村义务教育阶段薄弱学校基础设备设施建设和县镇学校扩容改造。按照规划,我省还将在赣州安排中央学前教育校舍改建类项目专项资金1亿余元,用于农村利用闲置校舍改建和增设幼儿园。省教育厅在实施"中西部地区利用农村闲置校舍改 相似文献
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<正>为贯彻落实《国务院支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》,针对赣南农村义务教育阶段薄弱学校较多的实际情况,我省在资金、政策上倾斜,加大了对薄弱学校的改造力度。2012年已下达赣州市薄弱学校改造计划中央资金1.15亿元和省级配套5955万元,用于农村义务教育阶段薄弱学校基础设备设施建设和县镇学校扩容改造。按照规划,我省还将在赣州安排中央学前教育校舍改建类项目专项资金1亿余元,用于农村利用闲置校舍改建和增设幼儿园。省教育厅在实施"中西部地区利用农村闲置校舍改 相似文献
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黄小勇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(5):86-91
赣南等原中央苏区振兴发展需要财税政策的大力支持,必须站在国家战略层面从全局出发,利用科学理念、共生理论和包容思想制定好原中央苏区财税政策支持体系,并且把这项系统工程切实落到实处和覆盖整个赣南等原中央苏区。在制定财税政策的过程中,地方政府需要根据国家振兴原中央苏区的战略定位出发,从绿色生态、民生质量和产业转型升级三大方面充分考虑相应的财税支持政策,彻底改变原中央苏区经济社会滞后的面貌,实现赣南等原中央苏区的发展。 相似文献
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<正>2013年5月,中共赣州市委宣传部召开了"红色题材文艺作品如何既叫好又叫座"专题会议,参会的赣州市作家、艺术家、评论家畅所欲言,献计献策,提出了各自的看法和观点。把红色文艺创作当作重大工程来抓卜谷建国60多年来,革命历史题材文艺创作一直受到重视,取得过辉煌成就。正值国务院《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》颁发一周年之际,重提这一命题非常必要,意义非凡。同一个命题,由于历史阶段不同,要求也必然不同,实践时操作的方式方法也应该创新。我认为,要把红色文艺创作当作重大工程项目来抓,应该从四个方面着 相似文献
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以赣南、闽西苏区为基础发展起来的中央苏区,是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,是党的三大优良传统和苏区精神的主要发源地.运用红色文化资源加强思政教育,具有存史、资政、育人等多重价值.将赣南等原中央苏区红色文化有机地融入高校思政课教学中,是推进新时代思政课教学改革的必然要求.将赣南等原中央苏区红色文化有效地融入高效思政... 相似文献
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羊大 《赣南师范学院学报》1980,(2)
<正> 教育学教研室编出《中央苏区教育资料选编》。 《中央苏区教育资料选编》(初稿)已由我校教育学教研室编出成册。这本《资料选编》是在对赣南、闽西原中央苏区革命根据地进行广泛调查的基础上,整理编辑而成的。内容包括1929—1934年当时中央苏区的教育方针、政策、指示和各级各类学校的规章制度以及教育实践经验等,所选资料一部分是 相似文献
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刘勉玉 《赣南师范学院学报》2001,(1):100
赣南师范学院林多贤教授主编的《中央苏区研究丛书》,最近已由江西高校出版社出版发行。原国务院副总理张爱萍上将为这部丛书题词:“苏区革命传统发扬光大”。这部丛书包括八本书:《中央苏区简史》、《中央苏区时期毛泽东思想研究》、《中央苏区思想政治工作研究》、《长征起始阶段研究》、《中央苏区教育简论》、《中央苏区体育史》、《中央苏区美术史》、《中央苏区审判工作研究》。它是赣南师院多年来在中央苏区历史研究方面取得的重大成果,体现了该院科学研究工作的特色。中央苏区,即中央革命根据地,是毛泽东、朱德领导开创的中国苏维埃… 相似文献
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近年来,宣化区认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于当前发展学前教育的若干意见》精神,立足儿童健康成长,着眼群众切身利益、振兴国家民族未来事业、实现教育公平和改善民生,以打造“教育强区”为核心目标,积极推进《宣化区学前教育三年行动计划》,大力发展学前教育。 相似文献
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上海绘就新郊区新农村教育发展新蓝图 总被引：1，自引：0，他引：1
上海市教委近日发布了《上海市教育委员会关于推进新郊区新农村教育改革和发展的若干意见》《意见》提出了本市加强城乡统筹,加快发展社会主义新郊区新农村教育事业发展的6大目标和具体政策、措施。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(5):91-94
振兴江西赣南原中央苏区,2020年与全国同步实现小康意义重大。研究赣南苏区教育人力资本政策对农户人力资本投资行为的影响,结果表明,教育人力资本政策对赣南农户人力资本投资行为的影响各异。据此提出了政策建议:继续加大对赣南原中央苏区的教育投入,优化教育政策供给,实施精准教育扶贫;抓住经济发展不放松,着力提高农户收入;在赣南原中央苏区大力推进互联互通基础设施建设。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1980,(1)
<正> 赣南师范专科学校创办于1958年,校址设在江西省赣州市,11月1日为校庆日。 赣南是第二次国内革命战争时期中央苏区所在地。赣南师专创办以来,学校一直重视对师生员工进行革命传统教育和“忠诚党的教育事业”的教育,艰苦奋斗,勤俭办校,勤奋学习、教学相长。学校创办初期,设置文史、数理、生化等3个科,学制二年。师生员工边教学边建校,教学、实验和生活用房,都是在1958年后新建的;师生员工为建 相似文献
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一、"三性合一"人才培养模式提出的背景近年来,国家对学前教育事业的发展高度关注和支持。从2010年初至今,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》《关于发展学前教育的若干意见》等文件相继出台,举国上下积极发展学前教育,以满足广大幼儿入园需求。由于学前教育事业发展迅速,幼儿教师需求量加大,各院校学前教育专业的招生规模都处于一种扩张态势。伴随着幼儿教师数量增长的同时,教师培养质量 相似文献