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笔者认为,学生大课间活动应是集体活动与自主活动的有机统一,二者缺一不可.理由如下.
一、源于中小学生发展与成长的需要
现在的中小学生大多是独生子女,生活在"421"结构的大家庭之中."以自我为中心"的心理成为他们成长中的一大障碍.大课间活动,是培养中小学生集体意识、交往与合作能力的有效途径. 相似文献
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“你更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈?”如果现在问中小学生这样的问题，并且用书面答卷的形式、结果也不让父母知道，他们会用什么标准来衡量?又会选择谁呢?在北京的中小学生中进行的一次调查显示，有近四分之三的孩子表示“更喜欢妈妈”，有4958人， 相似文献
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庄大伟 《小学生之友(智力探索版)》2003,(3)
现在我国各大中城市开了许多“肯德基”、“麦当劳”等一些洋快餐店,好多中小学生都喜欢吃“洋快餐”,原因是什么呢?我们请同学们和有关专家来聊一聊。 相似文献
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当前,中小学生过重课业负担问题又一次成为教育界和社会各界关注的“热点”。这个长期困扰教育领域的“病灶”,根子究竟在哪里?如何进一步加以控制与根治?不久前,市教委为此专门召开了部分行政领导和专家座谈会。记者从会上获悉,青浦县教师进修学校校 相似文献
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“独学”不好,那么,“吃大锅饭”好不好呢?也不好。当教师的现在都兴集体备课。我无意于完全否定集体备课。如果集体备课能做到集思广益,有争议,有切磋,有比较,各有所得,那是好的。但现在不是这样。有的所谓“集体备课”是由一个人去准备,准备好了以后他就开讲,让大家记,然后再到课堂上去“批发”。这样做省时又省力,但集体的作用没有了,可以说是在治学上的一种“大锅饭”。吃“大锅饭”的结果是累了一人,而培养了一大批精神懒汉,于己于人都无益有害,老这样,还谈得上什么提高质量! 相似文献
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骆潇 《职业技能培训教学》2004,(4):29-30
2月7日，来自四川的4位律师向国务院法制办递交了一份律师建议书。这份建议书讨论的不是什么国家大事，也没有晦涩的专业术语，一种老百姓习以为常的职业着装——制服，被四位律师作为了“靶心”。这4位律师就是四川多元律所的徐小中、成都合泰律所的彭商建、成都元绪律所的刘芹和四川华楚律所的唐礼全。翻开建议书第二页，记者看到了这份建议书的概要：1．保留武装部队，公安部门、司法部门劳改劳教工作干警及法院、检察等序列警察统一着装，取消其他行政部门的统一着装；2制订《制服管理条例》。为什么要拿制服“开刀”?这份建议书的意义何在?而这份建议书又能否被采纳呢?带着这些疑问，记者电话采访了建议书的主笔人徐小中律师。 相似文献
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“你更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈?”如果现在问中小学生这样的问题,并且用书面答卷的形式、结果也不让父母知道,他们会用什么标准来衡量?又会选择谁呢?在北京的中小学生中进行的一次调查显示,有近四分之三的孩子表示“更喜欢妈妈”,有4958人,占参与调查总人数的74.74%,排在第一位;选择“更喜欢爸爸”的有1356人,占参与调查总人数的20.44%;选择“爸爸妈妈都喜欢”的有316人,占4.76%;选 相似文献
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愈来愈多家长担忧,自己孩子怎么提前“跑”到青春期?各种数字也迹象也显示,现在的小孩是比过去更早熟,第二性征提早出现,对于两性交往也跃跃欲试。夏天的果实为什么会在春天压枝?我们又该如何应对与调适? 相似文献
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中小学生负担过重是长期以来困绕我国基础教育工作的顽症,已经成为青少年健康成长的严重障碍。如何“减负”?“减负”以后怎么办?如何实现轻负担高质量?目前,这些问题已受到学校、广大家长和社会各界的广泛关注。 “减负”是个系统工程,需要全面综合治理。为了真正减轻学生负担,全面推进素质教 相似文献
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当前中小学生课业负担过重的症结在哪里 ?如何从根本上落实“减负” ?笔者认为中小学生课业负担过重主要有以下几个原因： 1.“学而优则仕”这种传统观念在现代社会仍有广阔的市场,目前全国流行的干部公共选拔制度更让人们看到了考试的重大作用。在这种影响下,“会考试、考好试”就成了学生学习的最主要目标,而没有大量的辅导资料与大量练习,又怎能考出高分呢 ? 2.“会读书,成绩好”是每个家长对孩子的殷切期望。为提高孩子成绩,有的家长不惜代价,又是买书,又是帮孩子选择辅导、强化班………,这种沉重的关爱让每一个明事理… 相似文献
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“双元制”职业教育作为原联邦德国人手中的“秘密武器”,对其经济振兴起了极大的推动作用。那么今天,在统一了的德国,“双元制”职业教育又将占有怎样的地位,发挥怎样的作用呢? 过去的德国东、西部,无论在政治、经济制度上,还是在文化、教育制度上都有着明显的差异,现在要使之统一协调起来确实并非易事。联邦教育科学 相似文献
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与同事们谈到现在的中小学生状况时，常常有比较一致的感想，即认为现在的中小学生独生子女多，在家一般是娇生惯养，结果不仅是自理自立能力差，还往往习惯成较强的自我中心意识，而集体观念、社会责任感等这些应当养成的道德素质却显得不够了。所以，许多人认为，弥补的办法，就是应当给学生加点“磨难教育”。 相似文献
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吴涛 《中小学教育与管理》2004,(4):41-42
学生学习负担过重是长期以来困扰我国中小学教育的一大难题，是当前推进素质教育的拦路虎。从党和政府提出减轻中小学生课业负担以来，“减负”成效如何?社会反映如何?为此，我们“暑期社会服务调查小分队”来到河北省基础教育较好的某市进行了专题调查。 相似文献
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晓荷 《中学生读写(初中)》2004,(Z1)
我邻居的孩子一直在央求他妈妈给他买新衣服,上面是白衬衣,下面是黑色的短裤。他的妈妈说:“老师怎么会这样啊?”我问:“怎么了?”她说他们学校要拔河比赛,要求统一着装,男孩儿 相似文献
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随着电脑的日益普及,现在的中小学生能够用键盘快速地“书写”出形态各异的“好字”,但用笔书写时却让人不敢恭维。中小学生有自己的理由:用笔书写已经落伍了,要迅速接受新生事物。但有识之士称:键盘书写不可能完全取代用笔书写,因为两种书写方式各有其快捷、方便的地方。那么,E时代,应该如何对待两种书写方式呢? 相似文献
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庄大伟 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
主持人:我们知道,人与人之间需要沟通,需要理解,更需要友谊,需要朋友。朋友,从我们懂事开始就将伴随我们的一生。现在请同学们一起来谈谈“朋友”这个话题,我们该如何对待朋友?如何交朋友?主持人:我们知道,人与人之间需要沟通,需要理解,更需要友谊,需要朋友。朋友,从我们懂事开始就将伴随我们的一生。现在请同学们一起来谈谈“朋友”这个话题,我们该如何对待朋友?如何交朋友? 相似文献