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物理是一门实验科学．因此教学中必要的演示实验对于学生学习物理规律和结论是极其重要的．演示实验是课上教师结合教学内容进行操作表演的实验。通过演示．便于学生对物理概念、物理规律的理解．同时也培养了学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力．演示实验可使课堂教学过程生动有趣．学生注意力集中,对物理现象留下深刻的印象。因此．如何加强物理演示实验的教学尤为重要。下面．笔者结合教学实际谈谈如何加强演示实验教学． 相似文献
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刘兴堂 《中学物理教学参考》1997,(3)
提高演示实验可见度的几点做法刘兴堂（陕西商南三官庙初中，７２６３０５）物理是一门以实验为基础的学科，要提高物理教学效果，教师必须做好课堂演示实验．我们山区初中，经费紧张，教学仪器短缺，有些学生实验也得改为演示实验，提高演示实验效果显得尤为重要．演示效... 相似文献
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董会超 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):65-65
演示实验可以不受空间和时间的限制，把某些自然环境再现，深刻地揭示出物理量之间的关系，从而启发学生深入思考，进一步寻求其变化规律．因此物理知识的讲授离不开课堂演示实验，特别是新课程改革之后，要让学生更好地体会物理学家的研究过程和知识的产生过程，演示实验能够起到更加关键的作用．演示实验又是启发学生思维，调动学生学习的积极性，培养学生观察能力和思维能力的重要手段． 相似文献
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朱连敏 《河北理科教学研究》2003,(1):44-46
物理是以实验为基础的学科．尤其是在初中物理教材中，绝大部分定律、公式都是通过实验总结出来的，或是通过实验加以验证的．因此，在初中物理教学中，搞好实验教学尤其是搞好课堂演示实验十分重要．长期以来，由于缺乏对课堂演示实验的认识，或是由于客观条件的限制，那种口头上讲原理、黑板上做实验的现象仍十分严重，在一定程度上影响了教学质量的提高和学生素质的培养．笔者在教学中深刻体会到，要全面提高物理课的教学质量，培养学生的科学素质，就必须搞好实验教学，尤其是要做好课堂演示实验．实践表明，课堂演示实验在物理教学中发挥着重要作用． 相似文献
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演示实验是初中物理学科教学的关键内容组成,其教学效果直接关系到学生物理概念理解掌握、物理学科学习方式培养、物理知识认知能力成长等诸多方面,教学重要程度不容忽视。初中物理教师必须提高对演示实验教学重视,从整合演示实验资源、创设演示实验环境、优化演示实验组织、创新演示实验形式等角度入手,构建高质量物理演示教学体系,提高物理演示实验教学实效． 相似文献
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小议课外物理探究小实验的开展 总被引：1，自引：0，他引：1
新《物理课程标准》明确指出：“物理是一门实验科学．通过演示和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力．演示和学生实验对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要的．”由此可见, 相似文献
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物理是一门以观察、实验为基础的自然科学．物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的．作为一名物理教师，在教授学生物理知识的过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生的求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度．随着新课改的深入，作为一名物理教师在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线，把握好“演示实验”、“学生实验”和“课外实验”这三个关键环节，发挥物理实验在物理教学中的重要作用．[第一段] 相似文献
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古旭海 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):66-66
物理是一门实验科学．中学物理实验是学生学习物理的基础，也是科学研究的一种重要方法．通过实验使学生通过类似科学家的探究过程理解物理概念和物理规律的本质符合新课程改革的要求．不论是演示实验还是让学生自己动手去操作， 相似文献
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阐述了演示实验在物理教学中的重要性和不可替代的作用．说明了演示实验中应注意的问题．对发挥演示实验的作用，提高演示效率，促进学生物理学习兴趣，建立正确的学习方法有一定的指导作用． 相似文献
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演示实验既是物理学科内容的重要组成部分．又是教师开展物理教学活动的重要手段．通过演示实验可以将一些物理概念、规律等用更加直观的方式展现出来,从而有利于学生对于一些抽象概念、规律的观察和理解。可以说．演示实验在整个物理实验教学中占据着至关重要的地位。本文简要阐述了物理课堂上演示实验有效开展需要注意的一些问题。希望通过有效的演示实验能够促进物理教学活动质量水平的提升。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的自然性科学,而演示实验作为高中物理教学的一个重要组成部分．有利于学生学习兴趣与能力的不断提高,能够有效提升高中物理课堂的教学效率,最终促进学生综合能力的全面提高．因此,高中物理教师必须高度重视演示实验的重要性,不断增强实验演示的趣味性,以创设良好的教学情境,充分调动学生的积极性与主动性,不断提高其物理能力,最终培养其全面素质． 相似文献
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实验是物理教学中重要的兴趣因子。笔者以为教师不该局限于课本现有的实验．可自行设计和制作模具，增加一些简单有趣的演示实验，创造条件把一些演示实验安排为学生实验，通过学生动手动脑来激起学生学习的兴趣。 相似文献
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物理演示实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段，在物理教学中具有重要的地位和作用。《全日制中学物理教学大纲》明确指出：“物理是一门实验科学。通过演示和学生实验，这能使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系，培养学生一定的实验能力。” 相似文献
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在物理教学中，演示实验对于创设物理环境、激发学生兴趣、建立物理概念以及总结物理规律都起着重要的作用，但是要做好演示实验并取得良好的教学效果并不是一件容易的事，必须掌握一定的实验教学技能与方法，现在就来介绍这个方面的几个问题． 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分．它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节．而且是培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,使用良好的学习方法。也是变应试教育为素质教育．提高人才科学素质的重要手段之一。教师应通过提高演示技巧、改进演示方法、增加演示可见度、自制教具、引导学生参与等多种技巧．增强演示实验的效果。 相似文献
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演示实验是物理教学的重要内容。怎样充分发挥演示实验的作用，更好地提高演示实验的效果呢？1．课前预习，明确实验目的学生要在课前认真预习，了解在这一节课的内容中安排了哪些演示实验7这些实验说明什么问题？只有决前‘有疑”，观察实验时才能全神贯注。2．讲解实验装置和 相似文献
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1问题的提出物理是以实验为基础的自然科学,实验探究能力是学生能力组成中十分重要的一个方面,因此做好演示实验是创设高效课堂的一个关键．演示实验是物理实验教学的重要组成部分,通过学生对实验的观察与探究,让学生对于每个概念的建立以及规律的发现有着清晰的认识,另外还培养了学生的观察能力、思维能力以及有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神．此外,做好演示实验也可结合物理高考,对进一步挖掘实验的内涵起到一定的示范作用． 相似文献
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陈祥高 《中小学实验与装备》2001,11(3):5-6
在物理教学过程中，既能激发学习物理的兴趣。又能直接切入主题的捷径是围绕课堂教学核心所创设的演示实验。运用各种各样的、简单易行的小实验，有着重要的意义。这些小实验，教师可以在课堂上演示，学生也可以在学校、在家中动脑设计、动手实验。通过动脑、动手实践，能激发学生学习物理的兴趣，帮助学生认识物理概念及规律，提高实验效果，增强学生观察、分析．逻辑推理能力。 相似文献