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江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法,明确了绩效考核会和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩。绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。(《扬子晚报》)其实,将绩效工资与师 相似文献
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陈牛则 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(4):14-16
自义务教育阶段的学校实施绩效工资以来,社会各界对此高度关注并引发热议。要发挥绩效工资的激励功能,就一定要与绩效考核结合起来。以往的绩效考核一般不与工资挂钩,而当前的绩效考核直接与工资挂钩,所以绩效考核也就推到学校管理的风口浪尖上,是一项事关学校全局性工作、事关教职工切身利益的大事。如何让绩效考核操作简便,日常化？面对这些困惑,应寻求一定的解决策略,以下六个问题值得重视,引起大家的思考。 相似文献
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江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法,明确了绩效考核会和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩.绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据.(<扬子晚报>) 相似文献
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目前,大部分企业都实行了工资总额同经济效益挂钩的办法(以下简称工效挂钩),且从九三年起,所有企业均实行总挂总提的工效挂钩办法。实行该种工效挂钩办法后,企业提取的全部新增效益工资要进入成本(工资增长费用),直接抵减企业已实现的利润。这部分新增效益工资是按照上级确定的挂钩形式,根据企业实现的毛刊税(新增效益工资末进成本前的利润、税金之和)。核定的效益基数与工资基数及挂钩工资浮动比例等有关因素计算出来的。量本利分析作为管理会计的一部分,它是研究确定产销量、成本、利润之间关系的一种业务技术方法。正确地开展量本利分析,为领导提供科学准确的分析资科,对保证领导正确地进行经营决策具有重要作用。在企业实行工效挂钩后,仍运用传统的量本利 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1998,(3)
事业单位工资制度改革,体现了其自身的特点,但存在活工资没有充分发挥其功能、脑体倒挂、工资水平不平衡、管理机制不健全等问题。解决这些问题,要让活工资从固定部分分离出来,与工作数量和质量挂钩,择优晋升,设立岗位津贴,工资制度改革要与人事制度改革衔接,加快工资法规建设 相似文献
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王立华 《宁波大学学报(教育科学版)》1993,(1)
基础工资是机关、事业单位结构工资制中保障职工基本生活的部分,但由于缺乏物价补偿机制,实际运行中困难很多,保障职能大为减弱。本文对基础工资的职能和机制进行了分析和思考,提出必须重新认识和确定基础工资的职能,在运行中必须有物价补偿机制,并相应提出了运行办法。 相似文献
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宋嵩 《安徽广播电视大学学报》2001,(1):23-25
随着供给与需求的变化，工资与物价却不能对其作出反应灵敏的调整，这种工资与物价的短期惰性说60年代在西方经济学界较为流行。崦鲍尔和罗莫在90年代提出的实际工资刚性连同菜单成本的新观点，为凯恩斯学派的非均衡理论提供了新的解释。固定价格与总量非均称、劳动契约与粘性工资以及垄断竞争与粘性价格则成为新凯恩斯主义者研究之重点。 相似文献
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Jia Shaofeng 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(2)
随着市场经济体制的逐步完善,国企改革的不断深入,企业发展要求建立一种与市场劳动力价值接轨,与企业经济效益直接挂钩,能够体现岗位价值,充分发挥工资激励作用的工资分配制度----岗位等级工资制。 相似文献
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何谓绩效工资？目前的主流提法一般都这样表述：绩效工资,又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资,是以职工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级,以企业经济效益和劳动力价位确定工资总量,以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬,是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。绩效工资由四部分组成：基本工资、年龄工资、岗位工资、奖励工资。 相似文献
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"绩效工资"将教师的薪酬待遇与其专业成长、工作绩效紧密挂钩,打破了过去"干好干坏一个样"的"大锅饭"式工资分配制度,让教师收入有了弹性. 相似文献
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高等院校实施岗位绩效工资研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晋龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):88-90
高等院校实施岗位绩效工资是我国事业单位人事制度改革的一个重要环节.本文通过对我国高校岗位绩效工资实施办法的研究,考察高校教师教学、科研和服务工作量的分类标准及构成,探讨高校教师工作量及岗位绩效的评估问题的争论及其实质,为我国制定高校教师岗位绩效工资政策提供必要的参考. 相似文献
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目前关于工资的矛盾集中在高居不下的人工成本使企业的利润受到威胁,用人单位为了降低成本,因而进入通过控制工资水平进而导致员工消极怠工的恶性循环;而迅速走高的物价使得员工不满于目前的工资水平,本文基于工资构成,通过对不同工资结构策略的利弊分析,着力探寻最佳的工资构成. 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(10):26-26
经常听到有人感叹现在的钱越来越不值钱了,什么都涨价,就是工资不涨。好不容易涨了一点工资,却发现远远赶不上物价飞涨的速度……今天我们来学习一下如何用英语来抱怨上涨的物价吧! 相似文献
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绩效工资不是搞平均分配,其基本特点就是要将教师的工资与教师工作的"绩效"挂钩,根据"绩效"的大小、好坏来确定每位教师工资的多少。如何评估教师绩效的大小好坏呢?在制定绩效 相似文献
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贾少峰 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(2):98-103
随着市场经济体制的逐步完善，国企改革的不断深入，企业发展要求建立一种与市场劳动力价值接轨，与企业经济效益直接挂钩，能够体现岗位价值，充分发挥工资激励作用的工资分配制度——岗位等级工资制． 相似文献