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相似文献
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1.
《中国广播》2006,(8):79-79
据新华社6月25日报道中华全国新闻工作者协会日前提出《关于积极响应新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团倡议书的意见》,号召全国新闻界在新闻实践中明荣知耻,把“三项学习教育活动”不断引向深入。  相似文献   

2.
《中国广播》2009,(7):17-17
据新华社报道 近日,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协等五部门联合印发了《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育活动”的通知》,推动新闻战线“三项学习教育活动”进一步向纵深发展。这是自2003年新闻战线集中开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德“三项学习教育活动”以来的又一重要举措。  相似文献   

3.
贯彻社会主义荣辱观新闻媒体是引领者也是践行者   总被引:1,自引:0,他引:1  
前不久,中宣部、教育部、中国记协新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室组织的由12位新闻界的专家学者和优秀新闻工作者组成的。“三项学习教育活动”报告团,在北京、上海、广东、四川等10多个省市为当地高校新闻院系和新闻单位举行了19场报告会,取得了非常好的效果。6月22日,全国报告团全体成员向全国新闻界发出倡议,  相似文献   

4.
《新闻窗》2006,(4):1-1
由中宣部、教育部、中国记协等单位组织的新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团,6月22日向全国新闻界发出倡议:让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的精神高地,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌。这份倡议是巡回报告团全体同志对“三项学习教育活动”认识的深化和升华,是对社会主义荣辱观与新闻价值取向结合的由衷感悟,也标志着下一阶段以社会主义荣辱观引领新闻价值观为重点的新闻战线“三项学习教育活动”的启动。我们要热烈响应倡议发出的号召,在新闻工作实践中明荣知耻。褒荣贬耻,把社会主义荣辱观渗透到新闻价值取向之中,把社会主义荣辱观学习好、宣传好、贯彻落实好。  相似文献   

5.
由全国新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室、天津市“三项学习教育”活动领导小组办公室联合主办的“天津人民广播电台‘百名记者在基层’活动研讨会”2010年11月2日下午在天津举行。中宣部、广电总局、中国记协、全国“三教办”有关负责同志,来自北京大学、清华大学、中国传媒大学以及《中国广播电视学刊》、《新闻战线》、《中国记者》、《中国广播》等杂志社的专家学者,中央驻津新闻单位、天津市主要新闻单位有关负责人出席会议。  相似文献   

6.
季谐 《新闻实践》2006,(3):21-21
本刊讯实施新闻宣传品牌化战略,是确保做大做强正面宣传,提高舆论引导水平的重要途径,也是深化新闻战线“三项学习教育”活动的具体措施。3月 10日,省委宣传部、省新闻战线“三项学习教育”活动协调领导  相似文献   

7.
《新闻实践》2006,(6):47-47
5月12日,中国人民大学逸夫会议中心报告厅内座无虚席,不时传来阵阵掌声。优秀新闻记者走上高校讲台,新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告会在这里启动。随后,巡讲团分赴天津、上海、重庆、江苏、福建、广东、  相似文献   

8.
新闻战线职业道德职业精神建设是党中央自2003年以来在新闻界开展的“三项学习教育活动”,即“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业道德职业精神学习教育活动中的一项重要内容。  相似文献   

9.
深入开展新闻战线"三项学习教育"活动,是中央为加强宣传思想工作队伍建设的重要举措,是全面提升新闻队伍素质、不断提高舆论引导能力的基础工程和重要抓手。学习贯彻《中国新闻工作者职业道德准则》是今年新闻战线“三项学习教育”活动的重要内容。  相似文献   

10.
新闻“德治”说   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,全国范围内广泛开展的社会主义荣辱观教育,中国记协提出的《关于积极响应新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团倡议书的意见》给新闻界“三项学习教育活动”的深入开展吹来了强劲的东风,给新闻职业道德建设注入了新的内涵,并激发了新的活力。  相似文献   

11.
陈颂英 《新闻窗》2005,(1):19-21
2004年,新闻单位开展了“三项学习教育活动”,这对加强新闻队伍建设,提高新闻宣传水平,具有十分重要的意义。按照中央的要求,要把“三项学习教育活动”作为新闻战线的一项长期任务。为了帮助大家学习,把“三项学习教育活动”引向深入,本刊约请贵州人民广播电台副台长、省新闻学会副会长、高级编辑陈颂英,就相关问题,进行解答.供大家阅。问答涉及五六十个问题。本刊将连续刊登,请予关注,并望提出意见或建议。  相似文献   

12.
开展以中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为主体的三项学习教育活动,是党中央加强新闻战线队伍建设的重要举措。当前,全国新闻战线联系自身存在的突出问题,正在进一步开展三项学习教育活动。学习教育活动切入点、侧重点虽然各有不同,但是提升新闻从业人员综合素质,提高正确舆论引导水平,却是必须应该时刻把握的两个中心点。  相似文献   

13.
2004年,全国新闻战线开展了“三项学习教育”活动,取得丰硕成果。作为集中性的学习教育活动已经告一段落,但如何加强学习型新闻队伍建设却是一项长期的任务。新闻单位在新形势新任务下,要努力完成党赋予的历史使命,必须加强学习型新闻队伍建设,坚持“三贴近”原则,不断提高舆论引导水平,真正让党放心,使人民群众满意。  相似文献   

14.
对《新闻记者》新闻打假的感想和建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
今天,共同维护新闻真实性的立场、观点和信念,让我们聚会于此.全国新闻战线"三项学习教育"活动领导小组办公室来了两位副主任,一位是孙兆华副主任,一位是我.我们到场,是想感谢上海新闻战线"三项学习教育"活动领导小组、上海市记协和文汇新民联合报业集团主办了这样一场非常有意义的活动.  相似文献   

15.
今天这次会议,主要是按照中宣部《通知》精神,对全省新闻战线深入开展“三项学习教育”活动进行动员和部署。前不久,中宣部、国家广电总局、新闻出版总署、全国记协联合发出通知,要求在全国新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动。长春、云山同志多次做出重要指示,中宣部于10月31日召开专门会议进行总体部署。  相似文献   

16.
最近,中宣部、国家广电总局、国家新闻出版总署和中国记协联合发出通知,要求在全国新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动(简称“三项学习教育”活动),这对于提升新闻工作者思想觉悟和道德素养,推进新闻事业发展,做好新闻工作具有重要意义。  相似文献   

17.
在新闻战线开展“三项学习教育活动”,是党中央在意识形态领域实施的一项重大举措。这次学习教育活动,不是权宜之计,而是一项十分重要的工作。通过这次“三项学习教育活动”,我们的从业人员应进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,在继承中创新,在改革中前进,既坚持党  相似文献   

18.
半月要闻     
中宣部等五部门部署2010年新闻战线三项学习教育活动近日,中央宣传部、中央外宣办、广电总局、新闻出版总署、中国记协联合印发《关于2010年深入开展新闻战线三项学习教育活动的意见》。《意见》要求,今年学习教育活动要紧紧围绕党和国家工作大局,紧密结合新闻采编实践和新闻队  相似文献   

19.
新闻战线“三项学习教育活动”开展三年了,取得一定成效.但是发展还不平衡。中国记协是党联系新闻界的桥梁和纽带.推进新闻队伍建设和进行新闻行业管理是中国记协的主要职责.也是党交给中国记协的任务。因此.“三项学习教育活动”应当是我们工作主线的题中应有之意.其他工作都应当围绕这条主线.纳入这条主线.主线就是影响力.主线就是感召力.否则桥梁纽带与“三项学习教育活动”就会成为“两张皮”。[第一段]  相似文献   

20.
安徽新闻战线开展“三项学习教育”活动的主要做法有四条。  相似文献   

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