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阮滢 《中小学信息技术教育》2003,(12)
2003年11月,北京市顺义区在应用《中教江城信息技术课网络教学系统》的基础上,召开了以为主题的中小学信息技术网络合作教学研讨会。《中教江城信息技术课网络教学系统》是专门为中小学信息技术必修课研制开发的教学系统。该系统具有教学活动设计功能、课堂教学互动功能和计算机操作技能评价功能,可在真实环境下对学生的操作技能进行计算机自动跟踪、测评,并可以有效地进行个性化学习评价。我们在研讨会现场看到,该系统贯穿于教师备课、上课、辅导、评价、资源应用等教学全过程,师生依托该系统进行教和学的互动,采用自主探究、小组合作的教… 相似文献
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协同教学是协同理论的具体应用,是课程有效教学的策略之一。它协调师生关系、课程资源、教学方法、教学内容等,促进教学系统效应最大化。基于协同教学理论内涵、应用领域及部门自然地理教学改革目标的把握,通过协同部门自然地理整合课程教学、协同人文地理教学、协同部门自然地理课内外教学、协同乡土自然地理教学、协同中学地理教学、协同GIS技术教学、协同多维互动式教学、协同大学生未来发展教学等,探讨部门自然地理协同教学的有效策略。 相似文献
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在《思想道德修养》教学中,学生与教师、学习与教授、个人追求与社会环境、舆论导向与课程内容等,这些环节、要素相互影响、相互作用形成了《思想道德修养》教学的特定系统。《思想道德修养》教学中系统功能的发挥,不仅决定于《思想道德修养》构成教学系统诸要素所具有的功能,而且决定于《思想道德修养》诸要素相互之间的关系。 相似文献
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本文主要将自组织理论的三个重要原理借用到《思想道德修养与法律基础》的教学中去。通过初步分析,要想提高《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,有必要开放教学系统、提高教学系统的协同性和增强教学系统的有序性。 相似文献
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叶正伟 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)
一、当前自然地理学课程内容现状自20世纪70年代以来,各高校地理系先后使用了多个版本的自然地理学教材,分别是1978年出版的《自然地理学》(中山大学等编著)、1985年出版的《自然地理学》(潘树荣、伍光和、陈传康等编著)、1999年出版的《现代自然地理》(黄秉维、郑度、赵名茶等著)、2000年出版的《自然地理学》(伍光和、田连恕等编著)和2001年出版的《现代自然地理学》(王建主编)。这些教材在内容、体系及结构等方面都有所不同,彼此之间既有继承性,又有创新性。自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心基础课,也是… 相似文献
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本文主要将自组织理论的三个重要原理借用到《思想道德修养与法律基础》的教学中去.通过初步分析,要想提高《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,有必要开放教学系统、提高教学系统的协同性和增强教学系统的有序性. 相似文献
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基于B/S结构网络教学的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络技术的飞速发展 ,新一代的B/S结构网络教学模式的出现令网络教学开始风行起来 ,本文着重讨论了基于B/S结构的网络教学系统在网络教学方面的优越性 ,并以自行开发的基于B/S结构的《大学英语在线教学系统》为例 ,详细介绍基于B/S结构网络教学系统的功能及使用该系统开展网络教学的经验和体会 相似文献
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掌握三部分教材的内在联系新编初中中国地理课本包括《准备知识》《全国地理》和《分省地理》三部分。它们是紧密联系着的统一整体。《准备知识》,顾名思义,是为学习后两部分作准备的。它包括地图、地形、大气三章。普通自然地理知识是学习区域地理的基础,但初一学生学习普通自然地理知识比较困难。这是一个长期存在的矛盾。新编课本把难于理解的大部分普通自然地理知识安排在 相似文献
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王丹玲 《牡丹江教育学院学报》2006,(1):113
本文通过对现有《VFP流媒体辅助教学系统》的特征与存在问题分析,给出了将自主学习策略应用在《VFP流媒体辅助教学系统》中的设计方案及其教学效果。 相似文献
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基于高师《中国地理》课程的自然地理教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
吴成基 《海南师范学院学报》2002,15(3):128-131
文章对《中国地理》课程的前导课自然地理课程进行了教改探讨，认为自然地理各要素课应适当合并，应加强相互间的联系并开拓知识面，应加强实际环节并密切与经济建设的关系，为后续课程《中国地理》教学提供科学的必要的自然地理基本理论和知识；并且指出了《中国地理》课程应接人口、资源、环境来组织教学。 相似文献
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吴启主 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)
《中学语法教学系统提要》(试用)正式发表了。现在我们把《中学语法教学系统提要》(试用)和《暂拟汉语教学语法系统》(简述)的词法和句法内容作一个简单的比较,并作点说明,以帮助大家较快地了解和掌握新系统的基本精神。 相似文献
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高校区域地理教材气候部分编写模式初探王国清我国出版的高校区域地理教材，如《中国地理》、《世界地理》、《中国自然地理》、《世界自然地理》等，不管哪种版本，其气候部分的编写模式基本上是；①气候的基本特征；②气候形成因素；③气候要素分析（气温和降水的分布特... 相似文献
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基于Web的《电路理论》多媒体网络教学系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍一种基于Web的《电路理论》多媒体教学系统设计与实现方法,以建构主义学习理论为指导,结合《电路理论》课程教学内容特点,提出了教学系统的总体设计方案,并就系统各模块的功能及设计方法作了介绍,最后讨论了系统采用的主要技术及特点。 相似文献
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赵晏民 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
从系统论的角度 ,联系师范学校《现代教育技术》学科的教学活动 ,认识由教师、学生、课堂教学、电教活动、教育实践活动以及应用现代教育技术的软、硬件环境所构成的现代教育技术学科的教学系统 ,力求充分发挥该系统的教学功能 相似文献