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曲长义 《教学研究(河北)》1982,(1)
(一)专业课教学的特点如何搞好专业课教学,在专业课教学中如何对学生进行智能培养,是一个非常值得探讨的问题。不少人认为专业课教学内容杂而多,涉及面广,实践性强,变化快。教学不好组织。这当然是事实,但并不全面。我认为必须全面地看待专业课本身的特点,一方面专业课不像数学和力学等基础和基础技术课,定义严格推理严密,具有较强的逻辑性和系统性,专业课内容具有机构多,工艺试验多,解释现象多,定性多,定量少等特点。因此,课堂教学容易感到平淡无味没有什么“理论”。但另一方面专业课实践性强,有较多的实验,实习和设 相似文献
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探索新的人才培养模式,培养基础厚、口径宽、能力强、素质高的专业人才,是大学教育的根本任务。专业课是大学教育的最后教学阶段,而课堂教学仍然是当前专业课教学的基本形式,专业课的课堂教学活动直接影响学生的学习兴趣和学习效果。如何把握专业课的教学活动,不断提高专业课的教学质量和效果,对此我们进行了一些有益的研究与思考。一、专业课的教学艺术与教学效果必须统一大学专业课的教学艺术是以科学方法传授科学知识、培养专业人才的艺术。大学专业课教学的对象是本科高年级学生,他们的身心发展已趋于成熟,通过一定的基础课程学习后,思… 相似文献
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教案是教师备课的结晶、授课的指南,也是教师积累教学经验、不断提高教学能力的重要手段。对于中等职业教育来说,专业课居于主导地位。那么如何写好专业课教案就成了很重要的工作。与基础文化课相比。专业课内容多、知识更新快、有较强的实践性。因此,对于专业课教案不应等同于基础文化课教案。专业课教案可从以下几个方面作出改革： 相似文献
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一、管理学课程存在的问题
1．教学目标不明确
管理学课程是管理类专业的核心主干课程,也是其他专业课程的基础。它的教学目标是：通过学习,使学生了解管理理论的基本框架及其沿革;掌握管理的基本内涵和现代管理的基本原理、基本方法;学会应用现代管理手段和方法进行计划、组织、领导、控制等基本管理活动,从而为专业课的学习奠定基础。但是,实践中,教师往往只注重管理学有关理论和方法的教学,而忽视了为专业课的学习奠定基础这一基本的目标,忽视了学生分析和解决实际管理问题的能力的提高。 相似文献
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对高职专业课双语教学的探索与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
为了探索高职专业课双语教学的经验 ,我院于 2 0 0 2年 3月在 2 0 0 1级高中后三年制高职财会专业进行了专业课双语教学试点工作 ,试点所选专业课程为《基础会计》课 (AccountingFundamentals)。在概括《基础会计》课双语教学试点经验的基础上 ,作为阶段性成果 ,本文提出了高职专业课实施双语教学的基本要求 ,分析了高职专业课实施双语教学所面临的困难 ,总结了一系列由实践证明行之有效的、能够保证双语教学质量的有力措施 ,最后进一步思考了与目前高职专业课双语教学实施有关的深层问题 相似文献
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分析化学是中专学校食品学科的一门重要的专业基础课程,它既是对基础课———无机化学中基础知识和基本理论的综合概括和系统深化,又是专业课的基础,对后续专业课的学习起着重要的作用。分析化学包括定性分析和定量分析两部分内容。基于大纲的安排和我校的学科特点,只... 相似文献
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《电子线路》是高职学校电子专业最重要的专业课,是研究半导体器件和电路及其在各领域的应用的基础课,是学好其他专业课的基础．由于该课程专业术语抽象,基本概念多,因此学生普遍感到难学,然而这门课程在专业课程设置中起着承上启下的重要作用,是学生能否学好专业课的基础和关键． 相似文献
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对于中等职业学校计算机专业的学生来说,除了要掌握一些计算机相关基本理论知识外。还要熟练掌握某些软件的基本操作技能,为将来走上工作岗位奠定良好的基础。这就要求《计算机应用基础》的教学一定要为计算机专业课的教学打下良好的基础。那么教师应该怎样做才能更好地为专业课的教学服务,真正实现“做中学、做中教”呢？ 相似文献
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中职学校专业课教学的现状及对策研究——基于金华市中职专业课系列教学调研的报告 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江省金华市通过开展中职专业课教学系列调研活动．比较全面了解了区域性中职专业课教学的基本现状,调研组认为：学生主体参与不足、专业知识与行业实践接轨不够是当前中职专业课教学的两大普遍性问题。为此,应从宏观层面改善中职专业课教学的基础条件和提升专业课教师的反思意识与能力;在微观层面上,应以“点思维”实行教学主题化,以“非课堂”实行教学行动化。以“亚自主”实行教学开放化,以此形成有职教特色的专业课有效教学策略与方法。 相似文献
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技工学生是一个特殊的群体,他们中的很多人由于文化课基础不好,对学习尤其是专业课学习没有浓厚的兴趣。因此,作为技工学校的教师,应该多关心学生,想方设法帮助他们学好专业课。 相似文献
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《电机与变压器》这门课程是技校电类专业学生学完《物理》、《电工基础》后的第一门专业课,由于目前的技校生普遍存在基础较差,学习热情不高的问题,很多学生很难把电路的基本理论和电机及变压器的运行原理相结合,找不到学习方法,学习困难。但它是一门重要的专业课,知识点多,内容杂,会对学生以后的电类实习兴趣及能力产生直接影响。所以本人在教学过程中经过思考、实践、归纳,认为学法和教法相结合能帮助学生取得较好的学习效果。 相似文献
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大学一年级新生多接受的是专业基础课,以便为三四年级的专业课奠定基础.因此新生的专业基础课能否成功讲授,将直接影响到专业课程的学习.医学院校的英语专业多为调剂生.入学后,这一状况会从心理上和基础上牵绊语基础专业课的学习.因而,教师在授课时,一定要方法得当,适当引导. 相似文献
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高等数学作为大学的基本课程之一,对大学各类专业课的开展起着基础作用,尤其是一些理工类专业,所以高等数学教学方法要进行创新,提高高等数学教学质量。 相似文献
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浙江省电子电工专业新课程改革马上就要开始了,如何在新课程背景下对专业课进行更有效的教学是我们专业课教师最应该关心的问题。本文从目前电子技术基础课教学中存在的问题出发,以笔者对有效教学策略的理解,提出了电子基本电路安装与测试（与原来的电子技术基础对应）教学中比较有效的几种教学策略,供各位同行探讨,以促进电子电工专业课的课程改革。 相似文献
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其米格 《新疆广播电视大学学报》2001,(3):35-37
民族班在通过一年的强化汉语教学后专业课用汉语授课,是提高少数民族教育教学水平的有效途径.通过一年强化汉语教学,学生汉语水平能否达到专业课汉语授课所要求的程度,是问题的关键所在.本文提出了在强化汉语教学中的基本做法、存在的问题以及需要采取的措施,旨在改进汉语教学方法,提高学生的汉语实际应用能力,为专业课汉语授课打下良好的基础. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
《机械基础》是我校机电、数控专业一门重要的专业基础课程,其任务是使学生获得从事与机械技术有关工作所必需具有的基本理论、基本知识、基本技能,并为学习后续专业课打下基础。由于中职学生的基础知识不扎实,学习态度、学习方法存在一定的问题,学生普遍存在接收慢、难点多、成绩不理想等现象,就如何激发课堂教学,谈几点个人的体会。 相似文献
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《基础会计》是我校财会专业开设的一门主要专业课,其任务是使学生掌握中高级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能,并为进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。针对该课程的特点,结合教学中的实践,本文作者对如何解除中职生学习专业课的畏难心理,让学生更好地掌握专业知识和专业技能进行了探讨,也初步形成了自己的一些教学方法和体会。 相似文献